三年級下Unit5Food教學(xué)設(shè)計

1、三年級下Unit 5 Food教學(xué)設(shè)計 1、 教學(xué)目標(biāo)知識與技能 ：1、能根據(jù)聽到的單詞指認(rèn)圖片或者實物，并能根據(jù)圖片認(rèn)讀單詞，規(guī)范書寫。 2、能用I like. I dont like.表達(dá)自己的喜好，并通過Whats your favourite food?了解別人喜歡什么食物。過程與方法：學(xué)生在情境和一系列的任務(wù)中學(xué)習(xí)新知，并有效運(yùn)用所學(xué)知識。情感、態(tài)度和價值觀：讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，體驗學(xué)習(xí)的快樂，并且養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。2、 教學(xué)重難點教學(xué)重點：能認(rèn)讀popcorn、hamburger、cola等單詞；能靈活運(yùn)用I like. I dont like.和Whats your favou

2、rite food?教學(xué)難點：popcorn和hamburger的發(fā)音。三、教學(xué)過程.Warming up1、 Greeting. T: How are you feeling today ? Ss: Im.2、 Say a chant.Apples, apples, I like apples. Pizza, pizza, I like pizza.Ice cream, ice cream, I like ice cream. 設(shè)計意圖：讓學(xué)生在節(jié)奏中說唱，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生以飽滿的熱情投入語言學(xué)習(xí)。.Presentation1、 Lead in（1）: T: Tod

3、ay our friend will learn with us. Guess who?熊大is coming .熊大says :Im hungry.Now he comes to KFC.Can you guess what food are in the KFC today?Ss guess the food. 多媒體出示學(xué)過的舊單詞設(shè)計意圖：通過學(xué)生熟悉的人物進(jìn)入課堂，在不知不覺中復(fù)習(xí)了學(xué)生已知的食物單詞，并且自然而然的引入本課的新單詞（2）: Teach the new words “popcorn ”T: Look, whats this ? Popcorn.Do you like

4、popcorn? If you say Yes, you should say I like popcorn .If you say No, you should say I dont like popcorn.Now I say popcorn loudly, you say popcorn quietly. T:popcorn(大聲地) Ss: popcorn（輕聲地） T:popcorn(輕聲地) Ss: popcorn（大聲地）（3）Teach the new words “hamburger”T：Do you like hamburger?(多媒體出示圖片)Lets say this

5、 word in groups.Group 1, group 2.（4）:板書課題These words all belong to food. Today we will learn Unit5 Food.設(shè)計意圖：通過靈活多樣的教學(xué)方式學(xué)習(xí)了新單詞，將本節(jié)課有難點單詞滲透在操練中，幫助學(xué)生認(rèn)讀及記憶。2、 Listen and point T: Now 熊大will read the menu for us. Can you point to the pictures?(播放錄音，指認(rèn)圖片)設(shè)計意圖：根據(jù)熊大布置的任務(wù)，讓學(xué)生輕松指認(rèn)圖片。3、 Game T:熊大says: “How ma

6、ny words can you remember?” Lets play a game.游戲規(guī)則：S1:I like apples. S2:I like apples and fish. S3:I like apples ,fish and pizza. .PracticeT:Can you make your own chant?(出示課前chant,小組活動創(chuàng)編自己的chant。)設(shè)計意圖：通過有趣活動記憶操練了單詞以及句子，活躍了課堂氣氛，給學(xué)生發(fā)展的空間，從而達(dá)到運(yùn)用語言的目的。.Production1、 熊大says “My favourite food is hamburger. Whats your favourite food?”師生問答。2、 Group work(完成表格，寫出單詞或者畫出圖片。) name favourite food設(shè)計意圖：這個小組活動鍛煉學(xué)生的思維能力，并且提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力，為學(xué)生創(chuàng)造了運(yùn)用語言的機(jī)會。.Sum up熊大 eats too many hamburgers and cola. He says :“oh, my tummy.” Whats wrong with him?設(shè)計意圖：情感教育是這節(jié)課的結(jié)束，讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，要少吃對身體有害的食物。.HomeworkAsk you