小學(xué)美術(shù)《春天來啦》教案

1、小學(xué)美術(shù)春天來啦教案小學(xué)美術(shù)春天來啦這一課主要是讓學(xué)生感受春天，了解春天的色彩，培養(yǎng)學(xué)生對大自然和生活的熱愛之情。下面是小編收集整理的小學(xué)美術(shù)春天來啦教案，希望對您有所幫助！一、教學(xué)目標(biāo)1.激活學(xué)生的記憶，鼓勵學(xué)生選擇自己喜歡的方式大膽表現(xiàn)春天的色彩。2.提高學(xué)生對色彩的感受、識別和表現(xiàn)能力。二、教材分析1.編寫思路。2.重點、難點。重點：對春天色彩的觀察、記憶和多種表現(xiàn)。難點：涂色的方法與畫面的整體色彩傾向。三、教學(xué)設(shè)計課前準(zhǔn)備（學(xué)生）油畫棒、水彩筆、中國畫顏料、水粉顏料等繪畫材料可任選一種（教師）課件、各種春天的圖片資料、范畫、各種繪畫顏料和工具等教學(xué)過程1.組織教學(xué)。檢查、了解學(xué)生的課前

2、準(zhǔn)備情況，讓學(xué)生安靜下來，集中注意力。2.感受與想象。（1）聽：樂曲春天在哪里。提問：聽懂了嗎？你知道這首歌主要歌唱了什么？你喜歡春天嗎？為什么？出示課題：春天來啦。（2）憶：春天給大自然帶來了什么變化？談?wù)勀阌∠笾械拇禾?。如：天藍(lán)藍(lán)的；水涼涼的；風(fēng)輕悄悄的；草嫩嫩的、綠綠的、軟綿綿的；花粉粉的、粉黃的、粉白的、粉紅的?柳樹暴出了嫩綠的芽?（3）看：MTV春天在哪里。提問：你看到了什么？與你記憶中的是否一樣？（4）想：你還看到過哪些春天的景象？引導(dǎo)學(xué)生討論補充，使學(xué)生認(rèn)識到桃花、綠柳、油菜花、燕子等都是春天景象的代表，是春天的象征。（5）看：教師課前收集的各種春天的圖片。讓學(xué)生進(jìn)一步感受春天的

3、美和色彩。3.思考與表現(xiàn)。（1）春天有哪些主要色彩？（看書上的色彩組合，或以課件展示色彩，讓學(xué)生自由選擇。）先讓學(xué)生大膽說出春天的色彩，接著小組進(jìn)行分析討論。（2）課件展示不同季節(jié)的畫面，通過對比說出它們之間的色彩有什么不同。（3）嘗試表現(xiàn)：按自己的意愿畫出春天的色彩。（4）欣賞大師及同齡人的作品，分析不同材料、不同表現(xiàn)方法在不同作品中的運用。如：用哪些主要顏色來表現(xiàn)春天？用什么材料？用什么方法？你能創(chuàng)造新的方法嗎？4.作業(yè)要求。選擇自己喜歡的材料，表現(xiàn)獨一無二的春天。5.學(xué)生作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要點：（1）色彩整體傾向；（2）表現(xiàn)方法。6.作業(yè)展示，互評小結(jié)。（1）展示學(xué)生作業(yè)，把學(xué)生的作業(yè)組合成一大幅春天美景。（2）請學(xué)生選出最美的部分，談?wù)勛约旱母惺埽⒄埿∽髡哒務(wù)剟?chuàng)作思路，再讓學(xué)生互評，教師小結(jié)。7.課后延伸。（1