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文檔簡介

1、關(guān)于幼兒園小班數(shù)學(xué)游戲教案活動(dòng)目標(biāo)：1、在玩玩、說說、擺擺中感知不同大小、顏色的石頭。2、能夠愉快地用石頭進(jìn)行分類、排序等操作活動(dòng)。3、樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)玩石頭的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、操作盒人手一個(gè)：盒子下面分三格分別是紅、黃、藍(lán)石頭的家，盒子上面是紅黃藍(lán)三條小路。2、紅、黃、藍(lán)，大、中、小不同的石頭每人各一份放在盒子里?；顒?dòng)過程：一、感知石頭的特征。1、出示用布蓋好的禮物，請幼兒猜一猜。2、和石頭玩一玩，感受石頭的特征。3、認(rèn)識紅、黃、藍(lán)的石頭，感知石頭大小的不同。4、總結(jié)：原來我們的禮物是不同的顏色、不同大小的石頭??！5、石頭玩累了，把石頭送回家：石頭的家在哪里？（送石頭回家）你是怎么送的？

2、二、認(rèn)識大、中、小三種石頭1、去石頭家做客。2、以“敲門做客”的游戲進(jìn)行：認(rèn)識紅爸爸、紅媽媽和紅寶寶。說說為什么覺得那個(gè)是爸爸、媽媽、寶寶？（最大的是爸爸，最小的是寶寶，還有一個(gè)中間的是媽媽）3、分別和黃爸爸、藍(lán)寶寶打招呼。三、 按從小到大、從大到小的順序排列1、石頭們要玩排隊(duì)的游戲。2、出示小到大排列的紅石頭。提問：看他們是怎么排的？3、小結(jié)：寶寶排在前面，爸爸排在后面，媽媽排在中間。是從小到大排列的。4、紅石頭變魔術(shù)：出示大到小排列的紅石頭。提問：你發(fā)現(xiàn)了什么變化？5、小結(jié)：爸爸排在前面，寶寶排在后面，媽媽排在中間。是從大到小排列的。6、按照剛剛的方法給黃、藍(lán)石頭排排隊(duì)。7、介紹：你的石頭是怎么排隊(duì)的？四、游戲1、石頭們都排好隊(duì)了，我們一起玩捉迷藏的游戲吧！2、紅寶寶和紅媽媽躲在家里面，紅爸爸躲在家外面。3、黃寶寶躲到了黃爸爸的身上。4、藍(lán)寶寶躲在藍(lán)爸爸的身體下面?；顒?dòng)結(jié)束：石頭真好玩，

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