幼兒園家長工作計劃大班上學期

1、XX家長工作計劃大班上學期綱要所提出的：“幼兒園應與家庭' 社區(qū)密切合作，與小學相互銜接, 綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”以及“家庭是幼 兒園重要的合作伙伴”等理念，進一步貫徹落實幼兒園教育指導綱要，本 著尊 重、平等' 合作的原則，爭取家長的理解' 支持和主動參與，并積極支持' 幫助家長提高教育能力，幫助家長樹立正確的早教意識，與幼兒園形成教育合 力，讓幼兒在滲透著良好教育的環(huán)境下茁壯成長。幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過；教不 嚴，師之惰。”對于幼兒的成長發(fā)展來說，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既 是幼兒園

2、的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取 決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我班努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合?，F(xiàn)制定本學期家長 工作如下：1、邀請家長來園參與半日活動，感受教育。2、每天做好與部分家長的口頭交流。3、每周更換家長園地內容。5、家長協(xié)助孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識。6、綜合運用多種方法，如“家園聯(lián)系”，電話交流，家訪等，加強家園 聯(lián)系。具體工作：（1） '家園聯(lián)系要能讓家長及時了解孩子在園生活' 學習' 健康方面的情況，也能讓老師及時了解掌握孩子在家的表現(xiàn)，了解家

3、長的意見、 建議，家園相互聯(lián)系，及時溝通，教師通過家園欄，宣傳窗等形式讓家長了解每 階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長配合幼兒園希望。（2）、利用 家長平時接送孩子的時間，及時讓他們了解孩子的學習生活情況，與家長共同 探 討一致的教育方法，教育孩子。對兩天不來的幼兒要及時進行電話家訪?？傊?，家長活動的形式是多樣的，內容是豐富的，只要我們全體教師的共同 配合和努力，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富，不斷得 到發(fā)展，讓幼兒的身心得到更好的發(fā)展。、情況分析:家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質，促進幼 兒 全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教

4、育是一項多層面、多元 化的系統(tǒng)工程，需要家庭' 幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀 強調： 只有社會' 家庭' 幼兒園緊密結合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不 可少的三 維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。9月新學期開始，我 園又迎來了一批新的孩子和家長，從新生適應性家長會的情況分析，家長參與率 很高，表明家長對于孩子早期教育的程度越來越高，這對于開展好幼兒園家長工 作帶來有利條件。但是從全園家長整體情況看，家長文化層次普遍較低，家長的 家教理念有些滯后，家庭教育方法較簡單，存在重知識、輕習慣 培養(yǎng)的現(xiàn)象，所 以在本學期做好家長工作又將是新的挑戰(zhàn)。二

5、、指導思想:以綱要精神為指導，以園務工作計劃為依據，不斷完善幼兒園家教指導 管理工作。加強幼兒園對家庭教育的指導性，以幼兒園教育為主陣地，以家庭教 育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境，辦好家長學校，提高家 長家庭教育水平和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，更好地形成家 園共育機制，促進幼兒身心和諧發(fā)展。三、工作目標:1、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度， 豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。2、幼兒園與家庭的雙向互動，家園 密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康' 和 諧 的發(fā)展。3、進一步挖掘社區(qū)、家庭、幼

6、兒園教育資源，充分調動家長參與幼兒園課 程實施的積極性與主動性，提高家教指導活動的質量。四、主要內容與具體措施:（一）注重幼兒園與家庭的互動孚形成暢通的家園雙通道。（二）加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，從而共商教育策略（三）注重家長的參與，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。（四）定期開展早教活動，注重早教質量。一、指導思想幼兒園新綱要指出："家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平 等、合作的原則，爭取家長的理解' 支持和主動參與，并積極支持' 幫助家長 提 高教育能力。”家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程，根本目標是促進 幼兒發(fā)展。將家庭

7、教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高；增 強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關心的程度；強化家長教育動 機；提 高家教素質和家教質量。二、情況分析上學期，我班開展了較多的家長工作形式，女fb家長開放日、家長問卷 等， 取得了較好的成績。經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念 已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開 展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許 多的配合。 對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很 大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節(jié)假 日

8、不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培 養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要因此我們分 析后認為，我班上 學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大 親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。三、目標:1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻 了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。2、根據教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家 園配合工作，使教學活動得以順利開展。3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方O 4、根據家長的需要，提供便利服務。四、措施:開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期

9、生活情況和健康狀況。2、做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。9/73、4、5、6、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表 現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關欄目。學期結束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。、指導思想:本學期，我們將以幼兒園綱要為指導思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與 家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng) 設一 個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程 的參與 者和實施者，使家長在主題教育

10、活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化， 組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質量，發(fā)展幼兒的社會交往 能力。二、班級情況分析:家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學工作水 平 和促進幼兒健康、協(xié)調發(fā)展的重要保證。上學期，我班開展了較多的家長工 作， 如：家長會、六一美食分享、幼兒合唱比賽' 家園聯(lián)系冊等，取得了較好的成績。 經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有改變，有些家長 能主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題 活動、區(qū)角活動 都有了一定的了解。同時也給予了我們較多的配合。本班幼兒 由于母親閑在家里 的較多，存在依賴性強，

11、自理能力差，任性，缺乏愛心的個性，各方面能力還待 培養(yǎng)。針對上述情況，加強家園合作顯得非常重要。本學 期，我們將在原有家長 工作的基礎上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作 取得更大的成效。三、主要內容與具體措施:（一）注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。通過“益課堂 和班級群和家長交流互動，讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動 開展情況。（二）加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，從而共商教育策 略。（三）注重家長的參與，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合 力。充分利用家長資源，邀請家長為幼兒開設教學活動。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質的感性認識，懂得要尊

12、重他人的道理。（四）定期開展早教活動，注重早教質量。四、具體月工作安排: 九月份:1 各班寫設好家園聯(lián)系冊。2在“中秋節(jié)"放假期間，向家長告知放 假期間安全注意事項。十月份:1 “國慶節(jié)"通知家長放假時間和放假期間安全注意事項并舉行慶國慶教 育活動。2天氣開始轉涼，向家長宣傳本季節(jié)常見疾病的預防知識。1 設置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。2 請家長共同督促幼兒完成家庭作業(yè)。十二月份:1 請家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。2 向家長宣傳冬季常見疾病的預防知識。3下發(fā)元旦放假通知，讓家長簽元旦放假安全工作收悉，提高家長安全意識。月份:1 舉行元旦活動。2 幼兒

13、寒假生活指導告家長書。3 撰寫家長工作總結。幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過；教不 嚴，師之惰?！睂τ谟變旱某砷L發(fā)展來說，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既 是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取 決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因 此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合?，F(xiàn)制定本學期家長工作如 下：1'利用家長資源，開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設，讓家長了解幼兒園的教學活動 和具體的主題活動，引導家長多方位的支持幼兒的活動。2、召開“家長會”， 加強家長之間的交流。向家長匯報班級的工作計劃，并聽

14、取家長的意見，介紹交 流家教經驗，宣講家教知識。開家長會前充分作好準備，并虛心聽取家長意見，通過與家長的交流，讓家 長認清自身的教育功用，認識到自己本身對于幼兒來說就是一大教育資源，自己 的一言一行、一舉一動都會成為幼兒模仿的對象，會潛移默化地影響著幼兒。引 導家長注意自身素質的提高，注意讓自己的言行發(fā)揮積極的教育作用。幫助家長 了解幼兒園的工作計劃和要求，以協(xié)助幼兒園工作，廣泛聽取家長對幼兒園保教 工作、教師師德' 幼兒伙食營養(yǎng)等方面的意見。3、綜合運用多種方法，如“家園聯(lián)系冊”，電話交流，家訪等，加強家 園聯(lián)系。具體工作：（1） '家園聯(lián)系手冊要能讓家長及時了解孩子在園生活、 學習、健康方面的情況，也能讓老師及時了解掌握孩子在家的表現(xiàn)，了解家長的 意見、建議，家園相互聯(lián)系，及時溝通，教師通過家園欄，宣傳窗等形式讓家長 了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長配合幼兒園希望。（2）、利用家長平時接送孩子的時間，及時讓他們了解孩子的學習生活情 況，與家長共同探討一致的教育方法，教育孩子。對兩天不來的幼兒要及時進行 電話家訪。4、家園互動，積極籌備"春節(jié)"文藝演出。家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源，實現(xiàn)家園互動合作共