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文檔簡介

1、學(xué)院調(diào)研培訓(xùn)工作通訊稿20xx 年 3月 28日,陽光明媚,和風(fēng)旭日。在這個春暖花開的 時節(jié), 20xx 年勤工助學(xué)趣運動會之趣味跳繩嘉年華趣味跳繩比賽在 中山大學(xué)東校區(qū)體育館如火如荼的舉行。 此次的跳繩嘉年華由中山大 學(xué)學(xué)生處主辦,中山大學(xué)三余社承辦。同時,也是三余社成立五周年 系列活動的啟動儀式, 更是三余社與勤工助學(xué)各部門以及勤工助學(xué)各 部門之間的一次盛大聯(lián)誼。本次活動以擔(dān)當(dāng)、成長、團(tuán)結(jié)主題,旨在展現(xiàn)勤工助學(xué)學(xué)子的精神風(fēng)貌,增進(jìn)各部門內(nèi)部的友誼,增強(qiáng)各單位的團(tuán)隊精神,提升整 體意識,塑造和諧向上、朝氣蓬勃的勤工助學(xué)新形象。共有 25 支勤 工助學(xué)用工單位的代表隊參加了本次比賽。上午 9

2、時,所有人員全體起立,奏校歌。在學(xué)生處陳昌齡處長為活動致辭后, 主持人宣布活動正式開始。 比賽分為男女單人跳和雙 人跳三個項目,首先進(jìn)行初賽,取初賽名次中男女單人跳前六名、雙 人跳前九名晉級決賽。 由于選手們都是經(jīng)過層層篩選, 他們氣勢高昂, 個個蓄勢待發(fā), 表現(xiàn)出勤工助學(xué)人員良好的精神風(fēng)貌。 隨著裁判的一 聲令下,只見同學(xué)們個個飛快地?fù)]著繩子,聽到的只是呼呼地響聲。比賽激烈地進(jìn)行著, 圍觀的同學(xué)也越來越多, 不停地為參賽選手加油 鼓勁。選手們都發(fā)揮出自己的最佳狀態(tài),在比賽中一展風(fēng)采,給在場 的觀眾帶來了全新的視覺享受。經(jīng)過激烈的角逐和裁判的公正計算, 共有 24 名同學(xué)分別獲得了男女單人跳和

3、雙人跳三個項目的一二三等 獎。此外,光華口腔醫(yī)學(xué)院獲得了團(tuán)體的一等獎,學(xué)生處、亞太研究 院獲得二等獎,資訊管理系、政務(wù)學(xué)院、財務(wù)辦獲得團(tuán)體三等獎。頒 獎過后,又向獲獎團(tuán)體及個人頒發(fā)了獎金,以此鼓勵。此次活動每個勤工助學(xué)單位的同學(xué)都能積極、快樂參與,營造了濃厚的校園文化氛圍,同時,也切實推進(jìn)了和諧校園的創(chuàng)建工作。經(jīng)過各個部門的周密策劃和相互配合, 20xx 年勤工助學(xué)趣運動會之趣味跳繩嘉年華趣味跳繩比賽順利開展并圓滿落下了帷幕。20xx 年3月27日下午6點院團(tuán)委調(diào)研部在教學(xué)樓C205組織了 一場特色調(diào)研活動之調(diào)研報告撰寫的培訓(xùn)。 由院團(tuán)委調(diào)研部副部長張 曉菁主講,院團(tuán)委調(diào)研部干事及各團(tuán)總支的調(diào)

4、研部干事參加了此次培 訓(xùn)。本次培訓(xùn)經(jīng)歷 40 分鐘,干事們認(rèn)真聽課,積極思考,發(fā)表各自的想法,營造出一個孜孜不倦、奮筆疾書的學(xué)習(xí)氛圍。培訓(xùn)完后全體 干事與張曉菁合影留念。本次培訓(xùn),為特色調(diào)研的 '調(diào)研報告的撰寫提供了思路, 提高了院團(tuán)委調(diào)研部及各團(tuán)總支調(diào)研部干事的調(diào)研意識, 增強(qiáng)了相互間的交 流與聯(lián)系,為以后相關(guān)工作的開展打下基石。20xx 年 1月 6日上午,廣州開發(fā)區(qū)第一小學(xué)舉行了“教學(xué)開放日、家長開放日”活動,本次活動誠邀了教育科研與發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)、 教研員、兄弟學(xué)校老師、學(xué)生家長代表參加。通過參觀校園和教室的布置,感受一小國學(xué)經(jīng)典誦讀的特色;通過隨堂聽課、參與教學(xué)活動,了解學(xué)校在“智慧教育”教育理念下 的教學(xué)情況;上午第四節(jié)課,全體行政、各學(xué)科科組長及教師代表聽 取區(qū)教育科研與發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)、教研員的反饋意見。本次開放日活動,以課堂教學(xué)為中心, 以學(xué)生自主展示為形式,形式新穎,內(nèi)容充實,不僅加深了與上級部門、 兄弟學(xué)校老師的交流, 還讓家長們看到孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活,受到了上級領(lǐng)導(dǎo)、 兄弟學(xué)校老師和家長的一致好評?;顒雍?,開發(fā)區(qū)一小針對本次開放日的反饋情況,總結(jié)成績和收獲,發(fā)現(xiàn)存在的問題與不足,認(rèn)真分析各方反饋和建議,在接下來的教育教學(xué)工作中更全面地落

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