七上語文-開學試卷-部編版

1、絕密啟用前 A、怎么不把你的筆給我用？2018-2019 學年上學期開學考試B、快把你的筆給我用！C、你為什么不把你的筆給我用？七年級 語文 ( 部編版 )一、語言積累1、閱讀下列文字，按要求答題 某實驗中學是一所公辦性質(zhì)的完全中學、隸屬于市教育局。比鄰市動物園。學校占地大約 80 余畝，擁有一流的現(xiàn)代教育教學設(shè)備設(shè)施和優(yōu)雅寧靜的育人環(huán)D、能把你的筆借給我用一下嗎？(4) 下列句子表意準確、簡明、連貫的一句是 ( )A、我要盡快早日報答母親對我的母愛。B 、在老師和同學們的幫助下，我的學習進步很快。C 、圍繞中心選材，是衡量一篇作文好壞的標準之一。D 、即使懂得了時間的寶貴，那么就從現(xiàn)在開始，

2、不浪費一分一秒。境。幾年來，初中畢業(yè)年級的教育質(zhì)量綜合評估均位居全市前茅，高中教育質(zhì)量名列于“示范性高中”前列，多年榮獲市教育局教育質(zhì)量“表彰” 。學校獲得了4、按要求完成下列題目“全國百家特色學校” 、 “省實驗教學示范學?！?“市示范性普通高中” 、“市校(1) 根據(jù)提示，寫出成語風示范學?！?、“市文明單位”、“市園林式單位”、“市現(xiàn)代信息技術(shù)示范學?！?、“市a、鷸、蚌、漁翁： 。體育傳統(tǒng)學?！钡确Q號。b、形容下定決心，努力進取，謀求強盛： 。(1) 根據(jù)要求檢索上面這段文字中加點的字(2) 下列成語中，與其他三個不同的是： ?！半`屬”的“屬”用部首查字法應查部首 ，“比鄰”的近義詞是

3、， 轉(zhuǎn)瞬即逝、歲月如梭、川流不息、白駒過隙“寧靜”的反義詞是 。(3) 從下列成語中任意選取兩個，寫一段話，贊美一種花的美麗與韌勁。(2) 上面這段文字劃線句子有語病，找出并修改。美不勝收、生生不息、心曠神怡、無不奉陪、花團錦簇。 。2、讀音節(jié)，將正確的詞語工整、美觀的寫在橫線上。5、古詩詞是我國燦爛的文化瑰寶，在六年的學習中，你一定積累了很多首古詩Fn bi àn f èn n ù r óng y ào y u x n ch ng ch ng詞，試試看，你能根據(jù)要求把古詩詞寫正確嗎？(1) 王昌齡出塞一詩中，借古代名將李廣來諷刺當今邊將的無能

4、，盼望出現(xiàn)良將，驅(qū)逐敵人，保住邊疆的兩句詩是： 3、選擇題， 。(1) 下列加點字解釋不正確的是 ( )(2) 賀知章的詠柳詩中，寫出了柳樹顏色的兩句詩是：A、萬籟俱靜( 都) B、學而不厭( 滿足)， 。C、鮮為人知( 新鮮) D、愚不可及( 比得上)(2) 下列句子加點詞語使用恰當?shù)氖?( )A、白骨精看見唐僧師徒幾人朝這邊走來，苦笑一聲：“哼哼，一頓美餐終于送上門來啦！”B、監(jiān)控錄像顯示，這幾個人是趁著夜色悄悄地潛進學校的。(3) 小學畢業(yè)時，我對朋友說了： “ ， 。來鼓勵他，祝福他有個美好的前程。 ( 用高適的別董大里的詩來填空。 )(4) 今年夏天，我和媽媽去荷塘月色賞荷花，只見荷

5、葉一片碧綠，無邊無際，荷花格外美麗妖嬈，我不由得吟誦了楊萬里的曉出凈慈寺送林子方中的詩句： ， 。(5) 春天的雨如絲如線，默默的滋潤著大地萬物，就如杜甫春夜喜雨中寫C、大批日軍像惡狼一樣撲來，為了保存實力，減少傷亡，八路軍只得向后方逃 道： ， 。竄。D、六一兒童節(jié)。同學們在廣場上載歌載舞 , 引 得 路 人 駐足觀賞 。二、閱讀理解( 一) 匆匆(3) 下列句子說得最委婉的一句是 ( )朱自清 7. 從第二段看，“我不禁頭涔涔而淚潸潸”的原因是什么？(1) 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是有人偷

6、了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？8. 從文中劃線的語句中任選一句，指出它的修辭手法，并說明其作用。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。(2) 我不知道他們給了我多少日子； 但我的手確乎是漸漸空虛了。 在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在 過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。(3) 去的盡管去了， 來的盡管來著； 去來的中間， 又怎樣地匆匆呢？早上我起9. 第四段中，作者用了一連串問句，表達了他的哪些感慨？ 來的時候， 小屋里射進兩三方斜斜的太

7、陽。 太陽他有腳啊， 輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸10. 珍惜時間，有所作為，是我們從上文中獲得的有益啟示。請寫出一句跟珍惜出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地 時間有關(guān)的詩句或名從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。 言。 。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。(4) 在逃去如飛的日子里， 在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊 (二) 生命的選擇罷了，只有匆匆罷了；在八千多日

8、的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去(1) 在我住的這一棟樓的前邊，是一片開闊的空地。這片向陽的地方，從早的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？ 晨太陽一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。中午，一直到傍晚，太陽被我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界， 轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去 西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽光。罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。?2) 多好的一塊空地?；ü儽銓⑦@里設(shè)計成一座小小的花園，四周栽種上(5) 你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？一些秋季會抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個圓圓的花壇。種些什么呢

9、？見 花工們細細地松軟著花壇的濕土，人們猜測著。自然是薔 (qi án) 薇(wi) 了，6. 文章開頭寫了哪些自然現(xiàn)象？請加以概括?；ü冋f。(3) 不多日子，油黑的薔薇葉子便密密地 遮蔽了黃土；似乎這期間，不過一有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣陣、兩陣小雨，人們一如既往匆匆地走過那花壇，忙各自的事情。突然一日，有 可愛。人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰！” (11) 對了！這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。(4) 人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的，一時間，各色玫瑰注： 薔薇： 這里指薔薇科。 薔薇科中有桃、 蘋果和玫

10、瑰、 月季等許多果樹和花木。競相綻放開來，惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點生活，日子平添了 11聯(lián)系上下文，寫出下列畫線詞語在文中的意思。些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子，過路時總會留住腳步，欣賞一番。大樓里常 “堅硬的生活，頓時變得柔軟多了?！蹦瓴辉钤挼泥従樱藭r也都能找到共同的話題。堅硬的生活，頓時變得柔軟多 “堅硬”是指：了。 “柔軟”是指：(5) 人們夸獎那些花朵、花工之后，便說是太陽明亮的照耀才使花朵有了色 12在第(10) 自然段中文句空白處加上恰當?shù)臉它c符號。彩。不過，誰也說不清是花朵選擇了太陽，還是太陽選擇了花朵。 樓前 陽光下 姹紫嫣紅 樓后 月光下 潔白如雪(6)

11、可是有一日，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說那里也有花。 13. 請仔細閱讀短文，思考：文中的玉簪花究竟美在哪？(7) 樓后？怎么可能呢，那里的陽光，結(jié)結(jié)實實被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹，枝丫互相勾扯著，地上是永遠的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰 14. 閱讀短文，說說第 (6) 自然段在文中有什么作用？塵和垃圾被風卷到那里。春天，當所有的地面上都干干的、亮亮的，惟獨樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會有花呢？ 15對文章內(nèi)容的理解，正確的選項是 ( ) ，錯誤的選項有 ( ) 。(8) 拗不過孩子的拉扯，就到樓后看看去吧！這時已是傍晚，朦朦朧朧的月 A “粗粗”、“長長”、“

12、碩大”等詞語突出了白玉簪花長得健康有生機；“羞光下，人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長長的花朵，挺在碩 怯”表現(xiàn)了白玉簪花的柔和美麗。大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪 (z n)、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞 B 文章主要采用了反襯的方法，用玫瑰來反襯白玉簪花，說明白玉簪花比玫瑰花怯，沒有人能叫出那花的名字，只是花開得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭 更高潔、更美麗。有被一股清涼清涼的水灑洗過一般的舒坦。 C文章的第(8) 自然段，作者主要運用比喻、擬人等修辭手法，從色彩、形態(tài)、氣(9) 第二天，趕快去問花工，回答說：“那是白玉簪，性喜陰涼潮濕，花開質(zhì)以及人們的感受這四個方面，

13、對白玉簪花進行了生動的描寫。得高潔得很哩?！?10) 于是，這棟樓美麗了。樓前 陽光下 姹紫嫣紅 樓后 月光16讀第(10) 自然段中畫線的句子，聯(lián)系全文內(nèi)容，談?wù)勀銓@段話的理解以及從中得到的啟示。下 潔白如雪 隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬！三、作文題目：謝謝你， 在我們的生活中，有許多關(guān)心我們的人：老師、父母、同學有許多事情令我們感動，給我們的生活帶來了快樂，使我們健康成長。我們對此都有一顆感恩的心, 滿懷感激。那么，就讓我們用筆寫出我們的這份感謝吧！請通過一件具體的事，寫出你的感動。字數(shù)在 500 字以上。參考答案 12 樓前 ， 陽光下 ， 姹紫嫣紅 ； 樓后， 月

14、光下 ， 潔白如一、語言積累1、尸 ， 鄰近 ， 熱鬧 。雪。(2) 大約不能和余同時出現(xiàn) 。 13. 外形美， 花色雪白， 素雅； 氣質(zhì)美， 莊重里透著羞怯， 單純而圣潔； 精神美，2、 分辨 憤怒 榮耀 憂心忡忡3、(1) C (2) D (3) D (4) B即使生長在惡劣的環(huán)境中， 也不怨天尤人， 努力奮發(fā)向上， 體現(xiàn)自己的生命價值。4、(1)a 、鷸蚌相爭，漁翁得利 。b、奮發(fā)圖強 。 14. 過渡，自然引出下文對白玉簪花的描寫(2) 川流不息(3) 略15 B5、(1) 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 16學生能結(jié)合文章寫出正確的理解，語言表達正確、通順即可得分。如：人生(2) 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。(3) 莫道前路無知己 ， 天下誰人不識君可以有多種選擇：如果生活如玫瑰花，環(huán)境優(yōu)越，一帆風順，就應該大膽、努力(4) 接天蓮葉無窮碧 ， 映日荷花別樣紅 。地創(chuàng)造美麗的、轟轟烈烈的人生；如果生活如白玉簪花，所處環(huán)境惡劣，遭遇坎(5) 隨風潛入夜 ， 潤物細無聲 。坷或不幸，也不要怨天尤人，應該努力適應環(huán)境，戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的價值，二、閱讀理解 這樣的人生同樣很精彩。6. 燕子去了又來，楊柳枯了又青，桃花謝了又開。7. 時間在無聲無息中流逝；而自己虛度時日，內(nèi)心感到不安。三、作文略8. 第運用擬人手法