新生如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、新生如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃又到一年開(kāi)學(xué)的季節(jié)，你的學(xué)習(xí)計(jì)劃定好了嗎?那新生如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?有什么好的方法沒(méi)有?下面的推薦希望可以幫到你。做好預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)是獨(dú)立學(xué)習(xí)的嘗試，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容是否正確理解，能否把握其重點(diǎn)、關(guān)鍵，洞察其隱含的思想方法等，都能立馬在聽(tīng)課中得到檢驗(yàn)、加強(qiáng)或矯正，有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，它是學(xué)好各科的重要環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)應(yīng)做到以下4點(diǎn)：粗讀教材，找出與舊知識(shí)的聯(lián)系，并復(fù)習(xí)列出這節(jié)的內(nèi)容提要找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題2仔細(xì)聽(tīng)講聽(tīng)課是一種對(duì)課堂進(jìn)行仔細(xì)觀察的活動(dòng)，它對(duì)于了解和認(rèn)識(shí)課堂有著重要作用。想要學(xué)好一門功課，好好聽(tīng)課是必不可少的，聽(tīng)課應(yīng)做到：要有明確的學(xué)習(xí)目

2、的課前做好預(yù)習(xí)聽(tīng)課要著重“理解”，不要死記硬背有問(wèn)題要當(dāng)堂解決3做好課堂筆記做筆記能加強(qiáng)聽(tīng)課內(nèi)容的記憶，做課堂筆記應(yīng)做到：筆記要簡(jiǎn)明扼要課堂上做好筆記后，課后還要整理筆記4做作業(yè)做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)仔細(xì)復(fù)習(xí)理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟仔細(xì)審題，弄清題設(shè)條件和要求，切忌不可心急明確解題思路，確定解題方法和步驟仔細(xì)做題，做完后還要仔細(xì)檢查,不可疏忽大意立馬總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累解題技巧，提高解題能力遇到不會(huì)做的題，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，層層分析，步步推理，理出頭緒，堅(jiān)持獨(dú)立完成作業(yè)像歷史、政治等需要背誦的科目，一定要先背再做5課后復(fù)習(xí)立馬復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)完這節(jié)內(nèi)容后，就要趁熱打

3、鐵，立馬回望知識(shí)對(duì)于已經(jīng)學(xué)完的章節(jié)，要有計(jì)劃地復(fù)習(xí)課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用，將三者結(jié)合起來(lái)，有利于更全面地復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí).提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。復(fù)習(xí)不僅僅是對(duì)已學(xué)知識(shí)的溫習(xí)，更是歸納總結(jié)無(wú)法堅(jiān)持到底絕大多數(shù)想要學(xué)習(xí)的人都抱有這樣的疑問(wèn)：為什么我總是無(wú)法完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃?這恐怕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的“懶惰”就能解釋的。其實(shí)原因可以從兩方面來(lái)看：不懂延遲享受，總是想“今天先玩會(huì)兒，明天再學(xué)習(xí)”。心理學(xué)中著名的糖果實(shí)驗(yàn)就是對(duì)于延遲享受的，心理學(xué)家給孩子分發(fā)糖果，要求是：如果馬上吃，那么只能吃一塊;如果10分鐘后吃，那么可以吃兩塊。觀察發(fā)現(xiàn)，有的孩子忍不住誘惑，馬上就吃，而有的孩子則能為了長(zhǎng)遠(yuǎn)利益忍受暫時(shí)的痛苦。

4、心理學(xué)家又對(duì)這些孩子做了跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)某年后，那些懂得延遲享受的孩子成就更高。學(xué)習(xí)對(duì)延遲享受能力是一種考驗(yàn)。曾有位成功人士這樣分享他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：每次學(xué)到厭倦想要玩游戲的時(shí)候，我就對(duì)自己說(shuō)：“再學(xué)5分鐘，5分鐘后我就可以玩游戲?！逼鋵?shí)，當(dāng)你再次投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，就不會(huì)再記得游戲這回事了。最重要的是，當(dāng)你完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，甚至是超額完成以后，你從游戲中得到的快樂(lè)就會(huì)加倍。計(jì)劃過(guò)于嚴(yán)苛些人喜歡給自己制訂苛刻的計(jì)劃，要求過(guò)嚴(yán)就會(huì)加重心理壓力，減少了行動(dòng)的樂(lè)趣。而一旦完成不了，就會(huì)打擊自己的信心，覺(jué)得下次肯定也做不來(lái)。于是，連續(xù)幾次之后連列計(jì)劃的興趣都沒(méi)有了。如果你也是因此而阻礙了學(xué)習(xí)那么建議你給自己列個(gè)容易完成的計(jì)劃，加強(qiáng)信心之后再做調(diào)整。不會(huì)管理時(shí)間時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的挑戰(zhàn)?！卑龠_(dá)翡麗全球副總裁Thierry Stern的這句名言對(duì)所有學(xué)習(xí)者都有意義。上帝給人們每天24小時(shí)，所有人都一樣。第一個(gè)八小時(shí)大家都在工作，第二個(gè)八小時(shí)大家都在睡覺(jué)。人與人的區(qū)別就是第三個(gè)八小時(shí)創(chuàng)造出來(lái)的。如果你每天花3個(gè)小時(shí)上下班，兩個(gè)小時(shí)吃早中晚飯，1個(gè)