政治七年級(jí)上人教新課標(biāo)2.4歡快的青春節(jié)拍學(xué)案

1、2.4歡快的青春節(jié)拍自主梳理1進(jìn)入青春期，怎樣正確認(rèn)識(shí)生理變化，調(diào)節(jié)心理矛盾（1）知道進(jìn)入了青春期。_是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。身體的變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：身體外形的變化，身體內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。（2）能夠正確處理青春期煩惱，理解青春期心理。_，這是我們成長(zhǎng)過程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，要悅納自己的生理變化，提高自我調(diào)控的能力。2.全面認(rèn)識(shí)青春內(nèi)涵（1）防止青春誤讀。追求個(gè)性不一定要在裝束上標(biāo)新立異，而是從內(nèi)心深處散發(fā)的_，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己的行為_的精神。男女同學(xué)之間的正常交往，可以_，_，從而營造一個(gè)和諧溫馨、合作團(tuán)

2、結(jié)的氛圍。（2）暢想美好青春。_是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志。3.怎樣探尋青春的真諦（1）感受青春的幸福。在青春期，我們會(huì)有很多苦惱，也許會(huì)一個(gè)人流淚，但青春更多的是_，_，_。（2）寄語美好青春。正因?yàn)榍啻菏敲篮玫?，所以我們要更加珍惜，開創(chuàng)屬于自己的。讓我們帶著美好祝福，開始青春之旅。 學(xué)習(xí)“走進(jìn)青春”時(shí)，回顧自己的成長(zhǎng)歷程，體會(huì)進(jìn)入青春期后自己在身體發(fā)育、心理成熟上的發(fā)展變化，體會(huì)成長(zhǎng)的樂趣。和同學(xué)們一起探討進(jìn)入青春期以后面臨的苦惱和困惑，交流調(diào)控心理和化解煩惱的“秘訣”，辦一期以“青春不煩惱”為主題的黑板報(bào)。 學(xué)習(xí)“青春暢想”時(shí)，可以讓同學(xué)們以“青春的誓言”為題寫一篇小短文，并

3、進(jìn)行交流。在交流中，多角度思考青春的意義。 學(xué)習(xí)“寄語青春”時(shí)，可辦一期板報(bào)，內(nèi)容為同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)的同學(xué)寫的青春寄語，讓大家?guī)е舜说淖８?，開始青春的遠(yuǎn)航。疑難突破1.怎樣學(xué)會(huì)調(diào)控青春期的心理煩惱 剖析：當(dāng)青春的腳步在企盼中悄悄來臨時(shí)，同學(xué)們會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，自己還處在“半夢(mèng)半醒”中，還沒有來得及作好準(zhǔn)備，那么多的困惑和煩惱便撲面而來。步入青春期，一切都是那么的陌生而又新奇，對(duì)于這突如其來的變化，大家在欣喜之余還有點(diǎn)煩躁不安；在欣慰和自豪的同時(shí)會(huì)感到恐慌和自卑。而且，不良的心理會(huì)給大家的學(xué)習(xí)和生活帶來極大的壓力。處在青春期的大家，面對(duì)自己生理上的變化和由此帶來的煩惱，要愉悅地接納，通過各種方式，

4、借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾。樹立起自信，擺脫煩惱，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)；學(xué)會(huì)欣賞自己，把自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來。 當(dāng)我們感覺很難解決內(nèi)心矛盾時(shí)，除了可以向老師、家長(zhǎng)、同學(xué)和親友以及社會(huì)求助外，自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。例如，在情緒不好時(shí)，聽聽音樂、打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在感到孤獨(dú)的時(shí)候，與同學(xué)聊天、寫信，排解心里的不快。2.全面解讀青春，多角度思考青春的意義 剖析：進(jìn)入中學(xué)以后，隨著身體的發(fā)育和心理的成熟，大家的思想也開始發(fā)生變化。但是在一些問題上往往是非不清，做出一些可笑的事情，比如一些同學(xué)就把衣著、行為上的標(biāo)新立異當(dāng)作有個(gè)性，一味地追求“另類”。這些都是對(duì)青春的誤讀。青少年是一個(gè)

5、人思想上急劇變化的階段，渴望獨(dú)立，更多地關(guān)注他人對(duì)自己的看法，這都是自我意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)。大家應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)“獨(dú)立”和“個(gè)性”。雖然每個(gè)人都希望成為一個(gè)與眾不同的人，但追求個(gè)性不一定要在著裝上標(biāo)新立異，人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。大家一定要把握好自己的青春真諦，不要虛度年華。青春不僅僅是隨著年齡的增長(zhǎng)而帶來的身體變化，青春更多地體現(xiàn)在心理狀態(tài)、意志、氣質(zhì)、想象力和情感中，是生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺；青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志；在青春期，我們會(huì)有許多苦澀，但青春更多的是夢(mèng)想，是激情，是幸福。 真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。正

6、確解讀青春的含義，可通過調(diào)查或“青春花季訪談”的形式，采訪班內(nèi)同學(xué)對(duì)于青春的認(rèn)識(shí)、如何暢想青春以及對(duì)于自己的青春有著怎樣的祝福等問題，然后整理、交流，從而體會(huì)青春的美好，多角度思考青春的含義。問題探究 問題1.在不知不覺中，我們悄悄長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)中的我們是否意識(shí)到自己已步入青春的大門？是否發(fā)現(xiàn)自己從生理到心理都在發(fā)生迅速而明顯的變化？我們?cè)谙硎艹砷L(zhǎng)的喜悅和快樂的同時(shí)，是否也會(huì)產(chǎn)生一些困惑與煩惱？請(qǐng)把你的體驗(yàn)寫下來。 探究：進(jìn)入青春期以后，身體發(fā)生顯著的變化：身體外形的變化，身體內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。隨著身體悄悄變化的同時(shí)，心理也在發(fā)生著一系列的變化：富有理想但理想容易脫離現(xiàn)實(shí)；思維活躍但

7、處理問題時(shí)容易固執(zhí)己見；渴望獨(dú)立，有成人感，但未能擺脫依賴，難以完全承擔(dān)自己行為的責(zé)任；情感豐富，熱情高漲，但情緒波動(dòng)比較大，容易失去控制等心理。 學(xué)習(xí)過程中要善于觀察自己身體與心理的各種變化，正視自己的生理變化，悅納自己的生理變化，正確認(rèn)識(shí)青春期的煩惱。 大家在做該題時(shí)，一定要結(jié)合自己的觀察，寫出實(shí)際情況。問題2.在青春期，大家不僅要從生理和心理變化的角度來理解青春，還要從一種精神的角度全面認(rèn)識(shí)青春的內(nèi)涵，解讀青春。你對(duì)自己的青春是如何認(rèn)識(shí)的？談一下你的看法。 探究：青春是美好的。青春不僅僅是隨著年齡的增長(zhǎng)而帶來的身體變化，青春更多地體現(xiàn)在心理狀態(tài)、意志、氣質(zhì)、想象力和情感中，是生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺；青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志；在青春期，我們會(huì)有許多苦澀，但