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1、一次函數(shù)的解題技巧一次函數(shù)是初中數(shù)學(xué)最重要的內(nèi)容之一, 它的知識結(jié)構(gòu)體系非常豐富, 在具體的解題過程中會運(yùn)用到許多重要的思想方法: 如數(shù)形結(jié)合思想, 函數(shù)思想, 轉(zhuǎn)化和化歸的思想, 綜合運(yùn)用思想等,掌握一次函數(shù)的解題技巧,可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,下面舉例說明:一:數(shù)形結(jié)合思想例 1如圖,直線 y=ax+b 經(jīng)過點 A( -1, -2)和 B( -2, 0),直線 y=2x 過點 A ,則不等式2xkxb 0 的解集是為:()A.x<-2B.-2<x<-1C.-2<x<0D.-1<x<0分析 :根據(jù)不等式 2xkx+b 0 體現(xiàn)的幾何意義得到:直線y=
2、kx+b上,點在點 A 與點 B 之間的橫坐標(biāo)的范圍解答:解:不等式 2xkx+b 0 體現(xiàn)的幾何意義就是直線 y=kx+b上,位于直線 y=2x 上方, x 軸下方的那部分點,顯然,這些點在點A與點 B之間故選 B點評:本題考查了一次函數(shù)與不等式 (組)的關(guān)系及數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用解決此類問題關(guān)鍵是仔細(xì)觀察圖形,注意幾個關(guān)鍵點(交點、原點等),做到數(shù)形結(jié)合練習(xí) 1:直線 l1: y=k 1x+b 與直線 l2: y=k2x+c 在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象如圖所示,則關(guān)于x的不等式 k1x+b k2x+c 的解集為()Ax 1B x 1C x 2D x 2練習(xí) 2:如圖, L 甲、 L 乙分別
3、是甲、乙兩彈簧的長ycm 與所掛物體質(zhì)量xkg 之間函數(shù)關(guān)系的圖象,設(shè)甲彈簧每掛1kg物體伸長的長度為 k 甲 cm ,乙彈簧每掛 1kg物體伸長的長度為k 乙 cm ,則k甲與k乙的關(guān)系是()A k 甲 k 乙B k 甲 =k乙C k 甲 k 乙D 不能確定二:函數(shù)思想通過學(xué)習(xí)函數(shù)使我們逐步用函數(shù)的觀點,方法去思考問題,將已知條件或所給數(shù)量關(guān)系進(jìn)行轉(zhuǎn)化,借助函數(shù)的圖像或性質(zhì)去解決問題。例 2 育才中學(xué)需要添置某種教學(xué)儀器方案 1 :到商家購買,每件需要 8 學(xué)校自己制作,每件 4 元,另外需要制作工具的租用費(fèi) 120 元設(shè)需要儀器與方案 2 的費(fèi)用分別為 y1 , y2 (元)元;方案2:?
4、x 件,方案1( 1 )分別寫出 y1 , y2 的函數(shù)表達(dá)式;( 2 )當(dāng)購置儀器多少件時,兩種方案的費(fèi)用相同?( 3 )若學(xué)校需要儀器 50 件,問采用哪種方案便宜?請說明理由解:( 1 )y1=8x, y2=4x+120( 2 ) y1=y2 ,則 x=30 ( 3 )當(dāng) x=50時, y1=400, y2=320, y2<y1選用方案(2 )便宜練習(xí) 1 ? 如圖是甲、乙兩家商店銷售同一種產(chǎn)品的銷售價y (元)與銷售量x(件)之間的函數(shù)圖象 下列說法: 售 2 件時甲、 乙兩家售價一樣; 買 1 件時買乙家的合算; 買件時買甲家的合算;買乙家的 1 件售價約為 3 元,其中正確的
5、說法是( )3AB CD 練習(xí)2如圖表示一艘輪船和一艘快艇沿相同路線從甲港出發(fā)到乙港行駛過程中路程隨時間變化的圖象(分別是正比例函數(shù)圖象和一次函數(shù)圖象),?根據(jù)圖象解答下列問題:( 1 )請分別求出表示輪船和快艇行駛過程的函數(shù)解析式(不要求寫出自變量的取值范圍) ;( 2 )輪船和快艇在途中(不包括起點和終點)行駛的速度分別是多少?( 3 )問快艇出發(fā)多長時間趕上輪船?三:轉(zhuǎn)化和化歸的思想轉(zhuǎn)化和化歸思想的核心是把生題轉(zhuǎn)化為熟題, 將復(fù)雜問題化歸為簡單問題, 將較難問題化為較易問題,將未解決問題化歸為已解決問題例 3函數(shù) y=2x與 y=x+1的圖象的交點坐標(biāo)為()分析 :根據(jù)兩條直線的交點坐標(biāo),就是由這兩條直線相對應(yīng)的一次函數(shù)表達(dá)式所組成的二元一次方程組的解,所以解方程組即可得到兩直線的交點坐標(biāo)(1, 2)考點: 1. 兩條直線相交或平行問題;2. 直線上點的坐標(biāo)與方程的關(guān)系練習(xí) 1過點( -1 ,7 )的一條直線與x 軸,y 軸分別相交于點A ,B,且與
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