給排水實習(xí)報告

1、實習(xí)報告一、實習(xí)目的大三學(xué)習(xí)了給水排水專業(yè)的相關(guān)知識，所以學(xué)校安排我們在暑假進(jìn)行實習(xí)。希望我 們通過這個實習(xí)能夠驗證鞏固所學(xué)知識。 通過親身參與到實生產(chǎn)中，通過觀察和親自操作， 更好的印證所學(xué)知識，理解并運用所學(xué)施工知識使自己在施工現(xiàn)場的實踐中加深對理論知 識的理解和認(rèn)識，培養(yǎng)和提高自己分析問題、解決問題和獨立工作的能力。并且了解設(shè)計 過程中和施工過程中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題，并能夠了解我國目前施工的工藝和水平，為以后工作中的實際生產(chǎn)-打下基礎(chǔ)。所以，暑假期間我在7月20號到8月20號進(jìn)行了為期 四周的生產(chǎn)實習(xí)。二、工程概況我所實習(xí)的單位是，由石家莊中嘉信房地產(chǎn)有限公司開發(fā)， 江蘇建工承包一一天陽

2、御 瓏灣小區(qū)。御龍灣位于石家莊裕華區(qū)建通街 6號，位于建設(shè)大街與平安大街之間，比鄰石 家莊火車站新站。項目的一期工程：6,7,8,9 號樓基本完工剩下一些管道作業(yè)以及裝修；二 期工程號樓在建中；三期工程:商業(yè)樓還未建設(shè)。項目占地150畝，建筑面積高達(dá) 260000平方米，其中地上面積21萬平方米。三、實習(xí)內(nèi)容我在單位的工程部進(jìn)行實習(xí)，在前幾天主要學(xué)習(xí)小區(qū)的官網(wǎng)圖紙以及每棟樓的結(jié)構(gòu)圖 紙。之后在對項目有一個大概了解的基礎(chǔ)上， 跟著張工到現(xiàn)場觀測實際的建筑及樓內(nèi)管道 布置情況。有時也跟著宋工到現(xiàn)場的號樓的驗工及驗收工作。通過對工人師傅的現(xiàn) 場操作進(jìn)行對知識有一個立體的體現(xiàn)，更深的理解。前幾天的學(xué)習(xí)

3、圖紙工作通常是相對很無聊的，雖然以前學(xué)習(xí)一些cad,但是到實際中發(fā)現(xiàn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還有就是學(xué)到的知識相對片面，到實際中有一定的拓展，在學(xué)校只 知道“W代表污水管，“J”代表給水管，但是不知道“ GJ'代表的是高區(qū)給水管，“DJ” 代表低區(qū)給水管，“ ZJ”代表中區(qū)給水管。而這些在實際的圖紙中都是存在的，畢竟現(xiàn)在 的小區(qū)都是以中、高層小區(qū)為主。以前只知道圖紙中懂本專業(yè)的只是就好，學(xué)習(xí)的相對也 只有這些，但到實際圖紙中，我不僅要在總圖上知道給排水的符號，還要知道暖通、電工方面的知識，因為，水暖電是不分家的，以前老師總是提到自己總是不在意，但是到實際 應(yīng)用中才發(fā)現(xiàn)這句話是多么的在理。 就像

4、帶我的張工也是本校給排水專業(yè)的學(xué)長，但是他不僅本專業(yè)的知識扎實，在經(jīng)理下達(dá)暖、電方面的工作時也可以很好的完成。最讓我佩服 的是，經(jīng)理讓他去拍工地的現(xiàn)場圖紙用于小區(qū)的綠化設(shè)計。在我看來就是單單的拍一張全景就好。但是張工告訴我照片要體現(xiàn)實際的效果最好是有全景有俯視圖，以及邊角的部分要體現(xiàn)出來。在學(xué)校學(xué)習(xí)時，只是簡簡單單的做過一些給水管網(wǎng)或者排水管網(wǎng)圖，但是當(dāng) 把整個小區(qū)的給水管網(wǎng)、排水管網(wǎng)、中水管網(wǎng)、雨水管網(wǎng)、消防管網(wǎng)全部體現(xiàn)出來的時候 才發(fā)現(xiàn)要在一張圖紙上邊找出一些錯誤， 找到一條管網(wǎng)是多么的艱難。雖然圖紙上不允許 管線隨便交叉，但是仍舊難以辨別，畢竟有的地方是不得不的。這個時候張工的檢查管線

5、方法很有用，認(rèn)準(zhǔn)一條管線不用急于找開始跟結(jié)尾，從一個節(jié)點開始向兩邊擴(kuò)散，沿著管 線一直走，一定有跟市政管網(wǎng)或者小區(qū)泵房相連，否則是存在問題的。這些都是我需要學(xué) 習(xí)，都是實際中總結(jié)的經(jīng)驗。通過圖紙對項目有一個詳細(xì)的了解的基礎(chǔ)下， 我開始了現(xiàn)場的學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)了雨水管 的安裝，排水立管的安裝。雨水管安裝：（1 ）、雨水管道制作安裝，由于此趟雨水立管在 消防管井內(nèi)，消防隊組施工時已經(jīng)按照圖紙尺寸制作好支架，雨水管道與消防管道共用一個支架。并且套管已經(jīng)安裝至 22層，雨水立管管徑為 DN150套管大兩號為DN3O0在 30層已經(jīng)吊線，從線右返250mn為立管管中，即套管管中，套管下表面與樓板底面相平，

6、上表面超出地面高度為50mm從500線下返450mm固定套管時把套管先用鋼筋短節(jié)點焊 在后澆板鋼筋上。（2）、雨水管為熱鍍鋅鋼管，卡箍連接，6m根，預(yù)制加工時，把管道 斷成3m節(jié)，兩人配合用切管機斷管，一人用壓槽機壓槽。（3）、現(xiàn)場雨水安裝，也是三人合作，一人上層，兩人本層，在本層把管道用繩索綁好管子，上層人員上拔，本層人上 送，超過本層管接口位置時停止上拔，緩慢下放管道，與已安裝完畢的管道進(jìn)行對口，管 道上事先已經(jīng)把膠圈套在管端，對口之后將膠圈涂抹潤滑劑，再把膠圈上返，將兩個管端 都包裹好，將管箍套在接口處，緊固管箍上的螺栓。？?排水立管安裝，現(xiàn)場有一趟 DN150的排水立管已安裝至16層，

7、三個工人進(jìn)行安裝作業(yè)，本層兩名工人，上一層一個工人， 管長為3m把管道沿預(yù)留洞送到上一層，上層的把管道往上拔，當(dāng)管道與套袖對準(zhǔn)時， 下放，在管端標(biāo)記好插入深度，當(dāng)?shù)竭_(dá)標(biāo)記位置，停止下放，把管道固定在支架上，下部 套袖上法蘭盤此時上緊，要依次逐步擰緊。17層設(shè)有檢查口，檢查口標(biāo)高為 1.1m，按照 現(xiàn)場尺寸量好需要斷管的尺寸，后臺加工完畢后運抵現(xiàn)場，進(jìn)行安裝，管道在本層下放， 下層人員確定管口與套袖接口準(zhǔn)確，固定好，當(dāng)管道安裝完畢后，在洞口邊緣加木塞把管 道穩(wěn)固好，防止發(fā)生軸向位移。？?當(dāng)立管安裝至有支管時，確定好支管標(biāo)高，規(guī)格，在此 位置留有TY三通，支管安裝需要注意的就是標(biāo)高問題，即要滿足坡

8、度還得滿足吊頂高度。?此外還學(xué)習(xí)了建筑給水薄壁不銹鋼管管道工程技術(shù)規(guī)程CECS?153:2003施工要求？( 1)當(dāng)管道穿墻壁、樓板及嵌墻暗敷時，應(yīng)配合土建工程預(yù)留孔、槽。留孔或開槽 的尺寸宜符合下列規(guī)定：？預(yù)留洞口的尺寸宜比管外徑大 50100mm ?嵌墻暗管的墻槽深 度宜為管道外徑加20mm寬度宜為管道外徑加 4050mm ?架空管道管頂上部的凈空不宜 小于100mm (2)薄壁不銹鋼管與閥門、水表、水咀等得連接應(yīng)采用轉(zhuǎn)換接頭，嚴(yán)禁在薄 壁不銹鋼管上套絲。？之后的就進(jìn)行了一些建筑方面的學(xué)習(xí)， 畢竟是房建集團(tuán)，而且現(xiàn)場的施工管理這些東 西都是必不可少的。主要是進(jìn)行模板的預(yù)支以及驗收工作。 模

9、板是新澆混凝土成型用的模 具。我實習(xí)的工地主要采用木模板。這次在工地我看了很多模板的做法：這里重點介紹裝 模過程：樓板澆灌好后工人會面先上其上面彈出墻、 柱模板的邊線和控制線，再綁扎鋼筋， 然后就可以開始支模板了。首先工人會用搭掉將模板就位。再將模板臨時固定，按模板控 制線調(diào)整模板下口，并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后往模 板中穿入多根平行塑料管，再用長螺絲從塑料管中穿過，最后用螺帽從兩邊進(jìn)行擰緊加固。 驗收工作就是對未澆筑的模板工程進(jìn)行驗收，以及一些墻內(nèi)的穿線師不是符合要求， 管道預(yù)留孔是不是按照圖紙上的要求開放。四、總結(jié)通過這次實習(xí)我發(fā)現(xiàn)，書本上的知識總規(guī)是不全面的

10、，在實際施工中，就會發(fā)現(xiàn)有 很多地方不是書本那么學(xué)的，不是簡簡單單就可以的，就簡單的以圖紙來說好多地方就看 不懂，這個時候一個經(jīng)驗豐富的師傅是很重要的、有的地方書本更新的不如技術(shù)那么快， 這就需要我們結(jié)合實際的情況進(jìn)行分析，實事求是的進(jìn)行工作。在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)理論知識和實踐有些脫節(jié)，不能很好的結(jié)合。由于在課堂上學(xué)的內(nèi)容偏重于理論，有些內(nèi)容沒有感性認(rèn)識，所以不能完全理解，到了施工現(xiàn)場才知道怎么將 書本上的理論知識付諸于實際。因此，在此后的實習(xí)過程中，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，一 邊實踐完善自己的知識結(jié)構(gòu)，在現(xiàn)場實踐的同時積極查閱相關(guān)的專業(yè)書籍，發(fā)揮在學(xué)校所 學(xué)習(xí)到的專業(yè)理論知識，運用于實踐中去；同時積極主動向技術(shù)人員和工人師傅學(xué)習(xí)，從 與他們的交談中學(xué)習(xí)到許多知識， 這些都是書本上不可能學(xué)習(xí)到的東西， 這樣理論與實際相結(jié)合提高自己各方面的能力在實習(xí)期間，發(fā)現(xiàn)一個問題，就是，工地施工過程中，有很多個地方，環(huán)節(jié)都沒按規(guī) 定來，管理不得當(dāng)。而且還有很多地方很浪費，尤其是由于驗收不合格之后的返工。我們