2020年科學(xué)教師工作總結(jié)

1、科學(xué)教師工作總結(jié)把一學(xué)期自己走過的路細(xì)細(xì)品味，付出多少心血收獲多少成績, 其實(shí)是件很快樂的事?，F(xiàn)將本學(xué)期科學(xué)教學(xué)工作作總結(jié)如下本學(xué)期的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)正式投入了使用，從這學(xué)期開始我的科 學(xué)教學(xué)一直在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行， 在開學(xué)初，我按照要求已經(jīng)把科學(xué) 實(shí)驗(yàn)室的各種物品按照年級重新進(jìn)行了擺放,在課堂教學(xué)中，真正的發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)功能，學(xué)生可以在實(shí) 驗(yàn)室中開展各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。能做實(shí)驗(yàn)的盡量帶領(lǐng)學(xué)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最大限度的提高學(xué)生的積 極性，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的好習(xí)慣。我?guī)缀踝龅搅嗣空n都有作業(yè)，課課有筆記，課后對學(xué)生的作業(yè)及 時(shí)的進(jìn)行批改，做到課課批，及時(shí)復(fù)批。期中考試期末考試參加了校評優(yōu)課和平區(qū)舉行的教研活動(dòng)

2、。七巧板教學(xué)現(xiàn)在主要是進(jìn)行按樣拼圖和按圖分解按樣拼圖，也就是讓學(xué)生依照圖樣答案拼排七巧板，這是七巧板拼圖活動(dòng)的最基本練習(xí)，也稱熱身運(yùn)動(dòng)。讓學(xué)生先通過模仿，反 復(fù)拼排所舉的幾個(gè)圖例， 一熟悉各拼板之間的幾何關(guān)系， 掌握一定組 拼技巧和拼圖的基本規(guī)則。按圖分解，是學(xué)生開始學(xué)會(huì)運(yùn)用逆向思維解決各種難題，同時(shí)將引發(fā)他們對形狀?yuàn)W秘的探索與思考。經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生對七巧板產(chǎn)生了非常濃厚的興趣， 使學(xué)生的動(dòng)手和動(dòng)腦能力有了很大的提升，在楊洪芳老師的幫助下組織學(xué)生參加了學(xué)校組織的聯(lián)歡會(huì)。學(xué)?；顒?dòng)雙高普九：參加了開學(xué)初的雙高普九材料的編寫和檢查工作，同 時(shí)還參加了材料的解說工作。教師節(jié)活動(dòng)：參加了新區(qū)舉

3、行的教師節(jié)文藝匯演努力方向：回顧這這一學(xué)期的工作，還有很多的不足，1、基本功：教師的基本功一直是一個(gè)我最想攻克的難關(guān)，在以后 的學(xué)習(xí)工作中繼續(xù)努力，還希望各位同事多多幫助。2、教學(xué)方法：研究教學(xué)方法：考慮教法,解決如何把新知識傳授 給學(xué)生,要采取不同的教學(xué)方法。要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能 進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。3、教材：對教材的鉆研會(huì)不夠，有時(shí)還把握不住教學(xué)重點(diǎn)，在這 方面還要繼續(xù)努力，仔細(xì)研讀教材，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，盡快的 提升自己4、專業(yè)知識：由于對科學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,總覺得自己在知識上還 欠缺,在以后的工作學(xué)習(xí)中多看書，多學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。許多事已成為過去，不論遺憾也罷，開心也罷，淚水也罷，彷徨 也罷，它們都是我工作中的一部分，是我人生經(jīng)歷中的一筆財(cái)富，我 會(huì)讓它們在我內(nèi)心深處珍藏。不足的地方改進(jìn)，