湖北十堰市中考化學(xué)實驗題專題無答案

1、中考化學(xué)實驗題專題訓(xùn)練一、選擇題：1按下列裝置實驗，不能達(dá)到對應(yīng)目的的是NaOH溶液濃H2SO4CO(CO2)帶火星的木條A收集H2 BO2驗滿 C配制20%的Ca(OH)2溶液 D除去CO中的CO22分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片，再向a中加入植物油，均塞上橡皮塞，型玻璃管內(nèi)為紅墨水（開始時兩端液面水平），如下圖所示，放置一段時間后，以下說法錯誤的是植物油用于隔絕氧氣和水兩支試管中的鐵片均被腐蝕型玻璃管兩端的液面變?yōu)橛业妥蟾咝筒ＡЧ軆啥说囊好孀優(yōu)樽蟮陀腋?.科學(xué)貴在創(chuàng)新，以下是對部分化學(xué)實驗的改進(jìn)，其中不能達(dá)到目的是（ ）4. (百色市)下圖是探究燃燒條件的實驗簡圖，下面

2、說法正確的是A.圖1中的熱水只是起提高溫度的作用 B.圖2中的白磷換成紅磷也會有同樣的現(xiàn)象 C.圖1中的實驗不能比較紅磷和白磷著火點的高低 D.圖1熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸5.（株洲市）用實驗比較銅、鋅、銀的金屬活動性，最好的方法是選用下列試劑中的 AZnSO4溶液 BNaOH溶液 C稀硫酸DCuSO4溶液6（吉林?。┫铝袑嶒炘O(shè)計方案合理的是（）A用碳酸鉀和氫氧化鎂制備氫氧化鉀B用氯化鈣溶液檢驗氫氧化鈉是否部分變質(zhì)C用氫氧化鋇溶液區(qū)分硫酸銨、硫酸鎂和硫酸鈉D用氫氧化鈉溶液和濃硫酸除去氫氣中混有的氯化氫和水蒸氣7.（北京市）下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是 ( )8（蘇州市

3、）食品腐敗是由于細(xì)菌或霉菌在潮濕、有氧、適溫等條件下大量繁殖的結(jié)果。若要抑制食品中菌類的生長，下列措施不合理的是 A干燥 B密封后高溫或低溫冷藏 C用鹽腌漬 D加濃鹽酸9（蘇州市）為了驗證鐵、銅兩種金屬的活動性差異，如右圖所示取2支試管分別進(jìn)行有關(guān)實驗，若要觀察到現(xiàn)象的顯著差異，所用液體合理的是 A蒸餾水 B稀鹽酸 C酒精水溶液 D硫酸鈉溶液學(xué)科王10（日照市）如圖所示，實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響。經(jīng)數(shù)小時實驗后，U形管A、B兩處的液面會出現(xiàn)下列哪種情況AA處下降，B處上升BA、B兩處都下降CA處上升，B處下降DA、B兩處都不變11

4、. （濟寧市）某同學(xué)為探究鎂、鋅、銅、銀的活動性順序，設(shè)計如下實驗流程：依據(jù)該流程設(shè)計，下面對物質(zhì)、的選擇合理的是A. 稀硫酸 硫酸銅 B. 稀鹽酸 硫酸鋅C. 稀鹽酸 硫酸亞鐵 D. 稀硫酸 氯化鎂12（青島市）控制變量法是實驗探究的重要方法利用如圖所示的實驗不能實現(xiàn)的探究目的是（）A甲圖中對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)B甲圖中對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)C乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度D乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸13（雅安市）蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是A蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣 B氧氣

5、濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒C過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少 D蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w14（天津市）某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應(yīng)，分別取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用下表中的不同試劑進(jìn)行實驗下列選項錯誤的是（）選項所用試劑現(xiàn)象和結(jié)論A硫酸銅溶液出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，則氫氧化鈉過量B氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀，則硫酸過量C鋅粒有氣泡產(chǎn)生，則硫酸過量D無色酚酞溶液溶液不變色，則恰好完全反應(yīng)15（昆明市）某化學(xué)興趣小組為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如下圖所示的實驗操作。其中可以達(dá)到實驗?zāi)康牡慕M合是 A B C D二 填空題1.實驗室用圖所示裝置制取純凈、

6、干燥的氫氣，并進(jìn)行還原氧化銅的實驗（發(fā)生裝置生成的氫氣可能含有氯化氫和水）。 回答下列問題：（1）裝置B、C內(nèi)所盛的液體分別是濃硫酸和氫氧化鈉中的一種，則裝置B內(nèi)所盛液體是 ， 裝置C的作用是 。（2）為檢驗氫氣還原氧化銅有水生成，裝置E中所盛試劑是 ，反應(yīng)后裝置E中觀察到的實驗現(xiàn)象是 。（3）為證實生成的氣體中混有氯化氫氣體，裝置B應(yīng)改盛 溶液。（4）氫氣還原氧化銅的主要操作步驟有： 加熱氧化銅 檢驗氫氣純度 停止加熱 通入氫氣 停止通入氫氣。 正確的操作順序（序號）是 。（5）實驗過程中，通入D裝置的氫氣如果不純（混有空氣）就可能發(fā)生 事故。2. 為驗證某混合氣體由H2、CO和HCl組成，

7、請從圖中選用適當(dāng)?shù)膶嶒炑b置設(shè)計一個實驗，并回答下列問題：（注意：圖中裝置不得重復(fù)使用，有的裝置可不選用。） （1）所選用裝置的正確連接順序是（只要求寫出圖中裝置的序號） 。 （2）選用的第一個裝置的作用是 ；選用的第二個裝置的作用是 。3.某同學(xué)用純凈、干燥的一氧化碳做還原氧化銅的實驗，因一氧化碳中混有少量二氧化碳，還要防止反應(yīng)后多余的一氧化碳污染空氣，他準(zhǔn)備了甲、乙、丙、丁四個裝置（丙裝置中的濃硫酸可吸收水蒸氣），試回答下列問題： （1）裝置丙中氫氧化鈉溶液的作用是 。（2）實驗進(jìn)行時，各裝置口的連接順序為：A接 ， 接 ，G接 。（3）C處放出的氣體為 ，應(yīng) 處理。（4）裝置丁中反應(yīng)管內(nèi)的

8、現(xiàn)象是 。（5）裝置乙中的現(xiàn)象是 。4. 一種氣體可能含有N2、H2O（氣）、CO2、H2和CO中的一種或幾種，某同學(xué)設(shè)計了以下實驗裝置研究該氣體的組成（A中試劑足量）： 該同學(xué)觀察到的現(xiàn)象為：A、E中澄清的石灰水變渾濁，B、F中無水硫酸銅變藍(lán)，C中濃H2SO4無明顯變化，D中氧化銅轉(zhuǎn)化為一種紅色物質(zhì)。于是他得到如下結(jié)論：氣體中 肯定不含CO2； 肯定含CO； 肯定含H2O（氣）； 肯定含H2； 可能含N2。你認(rèn)為不正確的結(jié)論是 （填序號）。為使實驗得到正確結(jié)論，須將上述實驗中的儀器裝置重新連接，你認(rèn)為合理的排列順序是 （填代號）。其中C中濃的作用是 ，F(xiàn)中無水硫酸銅的作用是 。5. 圖3所示

9、裝置有多種用途。圖3請回答下列問題：（1）洗氣：除去CO2中的水蒸氣，裝置內(nèi)應(yīng)盛的物質(zhì)是 。（2）檢驗：證明CO中混有CO2，裝置內(nèi)應(yīng)盛 。（3）貯氣：若用排空氣法收集H2，氣體應(yīng)從裝置的 端通入（填“A”或“B”，下同。）若用排水法收集O2，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從 端通入。若要用水將裝置中的氧氣排出來進(jìn)行實驗，水應(yīng)從 端通入。6. 根據(jù)下圖所示實驗裝置進(jìn)行回答：（1）用固體與液體在常溫下反應(yīng)產(chǎn)生氣體應(yīng)選(填序號，下同)_；用固體受熱反應(yīng)產(chǎn)生氣體應(yīng)選_；收集難溶性氣體應(yīng)選_；收集常溫下密度比空氣大的氣體應(yīng)選_。（2）A的試管口略向下傾斜，是為了防止受熱后試管_；B中的長頸漏斗末端應(yīng)伸至液面以下，

10、可以防止產(chǎn)生的氣體_。伸進(jìn)D、E中的導(dǎo)管均應(yīng)接近集氣瓶底部，是為了將瓶中的空氣_。（3）實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱來制取甲烷氣體，請根據(jù)甲烷的性質(zhì)回答： 制取甲烷時可選用的發(fā)生裝置是_，與實驗室制取_的發(fā)生裝置相同。 收集甲烷時可選用的收集裝置是_或_。7. 今有A、B、C三種無色氣體和D、E、F三種黑色粉末，已知它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)： A+CB； B+DA ； D+EB+Cu。（1）根據(jù)以上反應(yīng)推斷有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A._ B._ C._ D._ E._（2）若C和F均可由某紫黑色晶體受熱分解而生成，試寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式_，F(xiàn)的化學(xué)式為_。8. 填空回答問題： A B C

11、（1）上圖所示裝置中， 可用于實驗室制取氫氣。在點燃這種氣體前，一定要先 ，否則可能引起氣體發(fā)生裝置爆炸。（2）上圖所示裝置中， 可用于實驗室制取二氧化碳。檢驗二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是： _。9. 某學(xué)生設(shè)計了如下裝置制取二氧化碳并驗證二氧化碳分別與水和氫氧化鈣反應(yīng)的性質(zhì)。根據(jù)該學(xué)生設(shè)計的裝置和所要達(dá)到的實驗?zāi)康?，回答下列有關(guān)問題： A B C（1）用石灰石和濃鹽酸作制取二氧化碳的試劑，不能達(dá)到驗證二氧化碳與水反應(yīng)的性質(zhì)的目的，其原因是： 。為達(dá)實驗?zāi)康?，在不變動實驗儀器裝置的情況下，改正的方法是： 。（2）裝置B中盛裝的試劑是： ，實驗現(xiàn)象是： 。（3）裝置C中二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)的化

12、學(xué)方程式為： 。10. 根據(jù)下列實驗裝置圖回答（裝置用代號表示）： A B C D（1）實驗室制氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ；檢驗二氧化碳?xì)怏w可選用D裝置，其裝置中盛放的試劑一般是 。（2）用鋅粒和濃鹽酸反應(yīng)制氫氣，將制出的氣體通入硝酸銀溶液中，有白色沉淀生成，說明氫氣中含有（寫化學(xué)式） ，若要制出純凈、干燥的氫氣，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用的一種裝置是 ，該裝置中藥品的作用是 。（3）實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟： 加熱 把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上 檢查裝置的氣密性 熄滅酒精燈 用排水取氣法收集氣體 從水槽中取出導(dǎo)管。正確的操作順序號 。11. 根據(jù)下列給出的實驗裝置圖，回答：A B C

13、 D（1）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰混合加熱制取甲烷，可選用的發(fā)生裝置是 。 在做甲烷燃燒實驗時，點燃前必須要 ，否則會發(fā)生危險。（2）若用裝置C制取CO2，并把CO2通入澄清石灰水中，較長時間一直未觀察到石灰水變渾濁，其原因是生成的CO2中混有 氣體。（3）D是用CO還原CuO的實驗裝置圖。實驗時，中的現(xiàn)象是 ；中的現(xiàn)象是 。尾氣應(yīng)該 ，以防止和控制尾氣中的 對空氣的污染。12. 實驗室提供下列盛有藥品的儀器，讓兩個實驗小組各自證明某一混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣。用A、B、C、D填空:（1）甲組分別證明混合氣體中含有某一種氣體： 證明其中含有CO2，選用 ； 證明其中含有水蒸

14、氣，選用 ； A B C D 選擇必要的儀器（每種只用一次）證明其中含有CO，按氣體通過的先后順序依是 。（2）乙組用上述儀器（每種只用一次）組裝一套裝置，通過一次實驗證明混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣，則應(yīng)該將 中的藥品換成溶液，按氣體通過的先后順序，連接的儀器依次是 。13. 請充分發(fā)揮你的聰明才智，按示例為下圖所示裝置設(shè)計至少3種用途，并說明使用方法：示例：用途干燥氣體 使用方法在瓶內(nèi)盛放濃硫酸，氣體由a端通入，可干燥H2、O2等（1）用途 ，使用方法 。（2）用途 ，使用方法 。（3）用途 ，使用方法 。14、我市正在實施一項宏偉的工程-興建“海上濰紡”，旨在充分開發(fā)我市瀕臨

15、的渤海資源 ，造福濰紡人民。小明同學(xué)住在渤海邊上，他對建設(shè)“海上濰紡”的宏偉規(guī)劃很感興趣。海水(主要含有NaCl、MgCl2等)溶液Mg(OH)2沉淀MgCl2溶液無水MgCl2試劑bX小明模擬化工廠的生產(chǎn)流程，以海水和貝殼(主要成分是碳酸鈣)為原料制取生產(chǎn)鎂的原料-無水MgCl2 。試劑a試劑a是一種溶液，其溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)，加入該試劑時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。加入試劑后，要將Mg(OH)2沉淀分離出來，應(yīng)該應(yīng)用的方法是 ，如果在學(xué)校實驗室中完成該實驗，需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外還有 。流程中的X是“一定條件下，結(jié)晶”，在這里應(yīng)該采用 結(jié)晶的方法。15.實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是

16、CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸汽和CO2反應(yīng)而變質(zhì)。某同學(xué)對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：（1）【猜想】猜想：沒有變質(zhì)，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；猜想：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3。則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為                           &#

17、160;        。（2）【實驗】如下圖所示：（3）【判斷】a若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱，則由操作現(xiàn)象判斷：猜想                 （填：成立、不成立）b操作發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為           &#

18、160;                        ；由操作的現(xiàn)象判斷：濾液中含有            （寫化學(xué)式）；由此判斷猜想           （

19、填：成立、不成立）。c綜合a和b的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為                      。（4）【拓展】由上述實驗說明，實驗室中“堿石灰”應(yīng)       保存；操作中玻棒的作用是                                 。16.小彤的一副眼鏡戴了一段時間后，發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)鏡架上出現(xiàn)了一墨綠色物質(zhì)，他想