泉州中考化學試卷word版含答案

1、2010年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學考試化 學 試 題（滿分：100分；考試時間：60分鐘）友情提示：請認真作答，把答案準確地填寫在答題卡上畢業(yè)學校 姓名 考生號 可能用到的相對原子質(zhì)量： H1 C12 N14 O16 Al27一、選擇題本題有15小題，每題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意。請將各小題的選項（A、B、C、D）涂在答題卡上1福廈高速鐵路的建成為海西建設(shè)提供了便利的交通條件，其中鐵軌所用的鋼鐵屬于A金屬材料 B復(fù)合材料 C合成材料 D無機非金屬材料2下列變化中，不屬于化學變化的是 A電解水 B瓷碗破碎 C食物腐爛 D植物進行光合作用3今年 “中國水周”的宣傳主題為“嚴格水

2、資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。下列做法不符合這一主題的是A合理開采地下水資源 B推廣使用節(jié)水型器具C工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排放 D加強對水資源的綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃4蘿卜、白菜等蔬菜中富含的營養(yǎng)素是A蛋白質(zhì) B糖類 C油脂 D維生素5下列化學用語書寫正確的是A2個氧原子：O2 B2個氫分子：2H C氫氧根離子：OH D氯化鉀：KCl26下列做法錯誤的是A適量補鈣，預(yù)防骨質(zhì)疏松 B服用氫氧化鈉，治療胃酸過多癥C食用加碘鹽，預(yù)防甲狀腺腫大 D推廣鐵強化醬油，預(yù)防缺鐵性貧血 點燃酒精燈A稀釋濃硫酸B過濾C氧氣的驗滿 D7下列化學實驗基本操作正確的是8右圖是甲分子反應(yīng)生成乙分子和丙分子的微 觀模擬示意圖，下列判

3、斷不正確的是A由甲分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于單質(zhì) B1個乙分子中含有2個B原子 C反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)沒有改變 D反應(yīng)后生成的乙和丙分子的個數(shù)比為13 9下列有關(guān)物質(zhì)的用途敘述錯誤的是A干冰用于人工降雨 B甲醛用于保鮮海鮮產(chǎn)品C氮氣用作糧食保護氣 D一氧化碳用于工業(yè)煉鐵10在青海玉樹地震中，訓練有素的搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析，原因是A分子質(zhì)量很小 B分子間有空隙 C分子體積很小 D分子不斷運動11在家庭小實驗中，分別把下列物質(zhì)放入水中，充分攪拌后，不能得到溶液的是 A蔗糖 B食鹽 C植物油 D味精12新型凈水劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）殺菌消毒效果好，且對人體無害。在

4、Na2FeO4中鐵元素的化合價是A+2 B+3 C+5 D+6 13下列實驗不能達到預(yù)期目的的是A用碘水區(qū)別牛奶和米湯 B聞氣味區(qū)別酒精和蒸餾水C觀察顏色區(qū)別硬水和軟水 D用灼燒的方法區(qū)別蠶絲和棉線14甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是A20時，甲和乙的溶解度都是30g B40時，甲的溶解度小于乙的溶解度C升高溫度能使乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡虳40時，在100 g水中加入40 g 甲，所得溶液是飽和溶液15下表是元素周期表中第三周期的部分元素（氬元素除外），在化學反應(yīng)中，從左到右原子失電子能力逐漸減弱,得電子能力逐漸增強。 根據(jù)上表得出以下結(jié)論，其中不正確的是A失電子能力

5、：NaAl B得電子能力：S ClC磷的相對原子質(zhì)量是30.97 D鎂和硅兩種元素均屬于非金屬元素二、填空與簡答（本題有4小題，共40分）16（10分）化學與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，請用所學的知識回答下列問題：（1）食醋是常用的調(diào)味品，呈酸性，其 pH 7（選填“”、“”或 “”）。（2）尿素CO(NH2)2是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的一種化肥，它屬于_（選填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥料”）。（3）沼氣和天然氣的主要成分是甲烷（CH4），甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，請寫出該反應(yīng)的化學方程式： 。（4）阿司匹林是一種常見解熱鎮(zhèn)痛藥，目前還廣泛應(yīng)用于心血管疾病的預(yù)防和治療，其化學式為C9H

6、8O4，它由 種元素組成，屬于 （選填“無機物”或“有機物”）。17. （8分）2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”，世博會充分體現(xiàn)了“綠色、低碳、節(jié)能、減排”的現(xiàn)代理念。（1）世博會期間有千輛清潔能源汽車投入運行，氫燃料電池車可實現(xiàn)“零排放”。氫燃料電池總反應(yīng)的化學方程式是：2H2 + O2= 2H2O，它將 能轉(zhuǎn)化為電能。（2）世博會主題館大量使用太陽能光伏電板，以達到節(jié)能的目的。太陽能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅，其制取過程中可由四氯化硅（SiCl4）和氫氣在高溫條件下反應(yīng)生成硅（Si）和氯化氫，請寫出該反應(yīng)的化學方程式： ，該反應(yīng)基本類型是 （選填“分解”、“化合”、“置

7、換”或“復(fù)分解”）反應(yīng)。（3）下列做法與上海世博會理念不相符合的是 （填序號）。垃圾分類回收處理 大量使用一次性筷子、塑料袋 優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電 提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式18. （10分）金屬材料是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類物質(zhì)。請回答下列有關(guān)問題：（1）根據(jù)所學的知識，請把Al和Cu分別填入下面金屬活動性順序表的相應(yīng)空格處。 K Ca Na Mg Zn Fe Sn Pb (H) Hg Ag Pt Au金屬活動性由強到弱（2）鐵的金屬活動性比較強，在潮濕的空氣中容易生銹，給人類造成巨大的損失，請寫出常用的防銹方法 （寫一種即可）。（3

8、）鉻（Cr）是一種重要的金屬材料，常用于制造合金。某同學把一片表面用砂紙打磨過的金屬鉻放入稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)鉻片表面緩慢產(chǎn)生氣泡，由此可得出鉻的金屬活動性應(yīng)排在氫的 （選填“前面”或“后面”）。根據(jù)以上實驗，可以判斷金屬鉻與硫酸銅溶液_ (選填“能”或 “不能”)反應(yīng)，理由是 。19.（12分）實驗室制取常見氣體所需裝置如下圖所示：請回答以下問題：（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a ，b 。（2）選用發(fā)生裝置B可用來制取 氣體，收集該氣體可用裝置 （填裝置序號）（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填裝置序號）,反應(yīng)的化學方程式為 。 （4）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組

9、裝成一套微型裝置（如右圖所示） 替代裝置B，得到老師的表揚，用該裝置做實驗的優(yōu)點是 (填序號) 。 節(jié)約藥品用量 能完全消除廢液排放 能控制液體的滴加速度 產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)三、實驗與探究（本題20分）泡騰片主要配料：小蘇打、檸檬酸、桔子香料、維生素等保存方法：20.（20分）上完體育課后，小強同學往一瓶礦泉水中加入一片“泡騰片”（其商標部分內(nèi)容如右圖所示），立即產(chǎn)生大量氣泡，片刻成為一瓶可口的飲料，這引發(fā)了身邊同學的極大興趣，于是大家決定對其進行如下的探究：探究活動一：泡騰片的發(fā)泡原理【查閱資料】碳酸氫鈉（NaHCO3）俗稱“小蘇打”，與酸反應(yīng)會生成二氧化碳；檸檬酸是一種酸。【進行實驗】

10、按右圖裝置進行實驗： 當觀察到 時，說明碳酸氫鈉會與稀鹽酸反應(yīng)。聯(lián)想 到已學過的化學反應(yīng)：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2， 試寫出碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式： ?！窘Y(jié)論】由實驗可知：泡騰片放入水中產(chǎn)生氣泡是小蘇打與配料中的 反應(yīng)的結(jié)果。探究活動二：NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性【提出問題】NaHCO3和Na2CO3與鹽酸反應(yīng)都會生成CO2，那兩者的熱穩(wěn)定性又如何？【進行猜想】NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性差，受熱都會發(fā)生分解反應(yīng)?！驹O(shè)計并進行實驗】為驗證猜想，同學們設(shè)計了下圖裝置并進行實驗：【實驗現(xiàn)象】裝有NaHCO3的小試管內(nèi)壁有水珠生成。燒杯C、D中導

11、管口有氣泡冒出，但只有燒杯C中澄清石灰水變渾濁。充分加熱后，大試管中的固體無明顯變化，小試管中仍有少量白色固體殘留?！緦嶒灲Y(jié)論】NaHCO3受熱會分解，生成水、 和一種白色固體，而Na2CO3受熱不分解，因此，以上猜想 （選填“正確”或“錯誤”）。寫出燒杯C中澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)化學方程式： ?！窘涣髋c討論】根據(jù)反應(yīng)物的組成元素，同學們認為殘留的白色固體可能是Na2CO3或NaOH中的一種，為檢驗該白色固體，小強設(shè)計了如下方案：I往殘留固體中滴加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象，判斷白色固體是否為Na2CO3。II將殘留固體溶于水后，滴加無色酚酞試液，判斷白色固體是否為NaOH。同學們經(jīng)過交流討論一致認為方

12、案II不行，理由是。小強通過方案I的實驗得出白色固體是Na2CO3，若讓你用另一種試劑來驗證Na2CO3，你會選用 溶液。【拓展與應(yīng)用】 Na2CO3固體中混有少量NaHCO3，可采用 （填序號）的方法除去。A、加鹽酸 B、通入CO2 C、加熱保存該泡騰片應(yīng)注意。四、計算（本題有2小題，共10分）21.（6分）醫(yī)院給病人輸液時，常用葡萄糖溶液。請計算：(1)葡萄糖的化學式為C6H12O6，其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 。(2)若要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液，需要葡萄糖 g。(3)若用1000g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的葡萄糖溶液加水稀釋，可得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液 g。

13、22.（4分）氮化鋁（AlN）具有耐高溫、抗沖擊、導熱性好等優(yōu)良性質(zhì)，廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)、陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域。在一定條件下，氮化鋁可通過如下反應(yīng)制備：一定條件Al2O3+N2+3C 2AlN+3CO，若要得到164kg的氮化鋁，則需要參加反應(yīng)的氧化鋁（Al2O3）的質(zhì)量為多少千克？ 草 稿 紙2010年福建省泉州市初中學業(yè)水平考試化學試題參考答案及評分標準說明：1、為了在統(tǒng)一的標準下進行閱卷評分，制定本評分標準。2、考生答題如出現(xiàn)其它正確答案，可參照評分標準給分。3、化學專用名詞、元素符號有錯誤的，都要參照評分標準扣分。4、試題中未明確要求寫化學式或名稱的，正確寫出一者即可給分。5、化學方程式中，

14、化學式寫錯的不給分，化學方程式未配平扣一分。一、選擇題（本題共有15小題，每題2分，共30分）題 號123456789101112131415答 案ABCDCBBABDCDCAD二、填空簡答題（共40分）16.（10分）（1） （2分）點燃（2）氮肥 （2分）（3）CH4+2O2 CO2 + 2H2O （2分）（4）三 有機物 （每格2分，共4分）17、（8分）高溫（1）化學 （2分） （2）SiCl4+ 2H2 Si+4HCl 置換 （每格2分，共4分） （3） （2分）18、（10分）（1）Al Cu （每格1分，共2分）（2）涂油（涂油漆、鍍金屬、烤藍等其它合理答案也給分） （2分）（3

15、）前面 能 鉻的金屬活動性比銅強 （其它合理答案也給分） （每格2分，共6分）19、（12分）（1）鐵架臺 集氣瓶 （每格1分，共2分）（2）氧氣（O2 ） D或E （每格2分，共4分） （或二氧化碳（CO2） D 等其它合理答案也給分） （3）A 2KMnO4 K2MnO4MnO2+O2 （每格2分，共4分）（4） （2分）三、實驗與探究（本題20分）20、（20分）探究活動一【進行實驗】產(chǎn)生大量氣泡，氣球脹大 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 （每格2分，共4分）【結(jié)論】檸檬酸 （2分）探究活動二【實驗結(jié)論】二氧化碳（CO2） 錯誤Ca(OH)2+ CO2= CaCO3+H2O （每格2分，共6分）【交流與討論】氫氧化鈉和碳酸鈉的水溶液都呈堿性，都能使無色酚酞試液變紅。 Ca(OH)2CaCl2 、 Ba(OH)2等其