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文檔簡介
1、2016年遼寧省沈陽市中考物理試卷一、選擇題(共21分,1-6題為單選題,每小題2分,7-9題為多選題,每小題2分)1聲音無處不在,下列關于聲音的描述中正確的是() A公園里,游客聽見鳥的鳴叫聲,說明空氣可以傳播聲音 B音樂廳內,觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲,是依據音調的不同 C鬧市中,人們關緊門窗,可以在聲源處減弱噪聲 D運動場上,同學們的吶喊聲越大,聲音傳播的速度越大2如圖所示,將透鏡置于太陽光下,在另一側的紙上會形成光斑,說明() A該光斑是由光的反射形成的B該光斑一定在透鏡的焦點上 C此類透鏡可以制作近視鏡片D此類透鏡對光有會聚作用3關于黑板在使用過程中所涉及的物理現象,下列說法中正確的是
2、() A黑板表面越粗糙,越容易發(fā)生鏡面反射 B用粉筆寫字時,粉筆的密度在逐漸變小 C粉筆灰落向地面,是由于受到重力的作用 D黑板擦接觸黑板的面積越大,擦黑板時受到的摩擦力越大4如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,下列說法中正確的是() A通過滑動變阻器的電流變小,其兩端的電壓變大 B通過小燈泡的電流及其兩端的電壓都保持不變 C電流表的示數變大,電壓表的示數變小 D電流表和電壓表的示數都逐漸變大5如圖所示,對于圖片中所描述的物理過程,下列分析中正確的是() A圖甲,厚玻璃內的空氣被壓縮時,空氣的內能減少 B圖乙,瓶子內的空氣推動塞子跳起時,空氣的內能增大 C圖
3、丙,試管內的水蒸氣推動了塞子沖出時,水蒸氣的內能減少 D圖丁,汽缸內的氣體推動活塞向下運動時,氣體的內能增大6下列說法中正確的是() A太陽能屬于一次能源 B在陽光下曬曬被褥可以殺菌,這主要是利用了陽光中的紅外線 C陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上,由于折射形成行狀各異的光斑 D雨后的彩虹是太陽光的色散現象,其中紅、綠、黃是色光的三原色7如圖所示,電源電壓保持不變,當開關S閉合時,電磁鐵吸起許多大頭針,下列關于電磁鐵的說法中正確的是() A根據安培定則可以判斷,電磁鐵的上端是N極 B電磁鐵吸起大頭針,是因為通電導體在磁場中受到力的作用 C對調電源正負極后,電磁鐵會吸起更多的大頭針 D只減少圖中線
4、圈纏繞匝數,電磁鐵吸起大頭針的數量會減少8如圖所示是媽媽為小明準備的營養(yǎng)早餐,下列說法中正確的是() A用吸管吸牛奶是利用了大氣壓的作用 B烤面包機內的電熱絲是利用電流熱效應來烘烤面包的 C聞到香噴噴的烤面包味,是由于分子間引力的作用 D烤面包機的電源線帶有三角插頭,是為了使金屬外殼接地9如圖所示,撥動彈性鋼片,把小鋼球與支柱之間的塑料片彈出時,小鋼球并沒有隨塑料片飛出。關于這個過程,下列說法中正確的是() A彈性鋼片被拉彎,說明力可以改變物體的形狀 B彈性鋼片恢復原位的過程中,動能轉化為彈性勢能 C塑料片被彈出,說明力可以改變物體的運動狀態(tài) D小鋼球沒有隨塑料片飛出,因為小鋼球具有慣性二、填
5、空題(每空1分,共18分)10夏天,老師建議不要將冰凍的瓶裝礦泉水放在桌子上,這是因為空氣中的水蒸氣會在瓶的外壁_(填物態(tài)變化名稱)形成小水滴,水滴會弄濕書本。學生喝了這種冰水會感到特別涼爽,這是因為冰在熔化時會_(填“吸收”或“放出”)熱量。11在爸爸去哪兒的電視節(jié)目中,很多場景是由無人機拍攝的。被拍攝的景物通過攝像機的鏡頭成_(填“實”或“虛”)像。當無人機下降時,地面相對于無人機是_(填“運動”或“靜止”)的。12如圖是一種滑輪鞋的示意圖,其中的滾動軸承是利用滾動帶替滑動的方法,來減小滾輪與轉軸之間的_,滑輪鞋的內靴是用又厚又軟的材料制成的,這樣能增大腳與鞋之間的受力面積,從而減小_,使
6、腳在鞋內感覺更舒適在旱冰場上,穿著滑輪鞋的人用力向前推場地周圍的欄桿,人會向后運動,這說明物體間力的作用是 。13如圖所示是通過電阻A、B的電流與其兩端電壓的關系圖象,分析圖象可知RA_RB(填“”、“=”或“”)。若將電阻A和B串聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端,則電阻A和B消耗的電功率之比PA:PB=_。14把長短和粗細均相同的銅絲和鎳鉻合金絲,分別接入如圖所示的電路中,當把_接入電路后,閉合開關,小燈泡會更亮一些,這說明_的電阻更大。在這兩種材料中,選用_更適合制作電阻加熱元件。(以上三空均填“銅絲”或“鎳鉻合金絲”)15“彩球溫度計”是一種家居裝飾品。如圖所示,在圓柱形玻璃容器內裝有對溫度
7、敏感的液體,將一些體積相同的小球,按照密度大小排序,依次沉入液體中,球上標有設定好的溫度用來讀數。當外界氣溫降低時,容器內液體的體積變小、密度_(填“變大”、“變小”或“不變”),小球受到的浮力變大,使沉在容器底部的一些小球依次浮起,我們就用最后浮起的小球上標記的溫度來表示外界的氣溫。根據圖中小球的位置可以判斷,浮起的三個小球中_(填字母)球的密度最大。16利用U形管液面高度差的大小關系,可以幫助我們比較一些物理量的大小。(1)將液體壓強計的探頭分別放入密度為1和2的兩種液體中,U形管液面的高度差相同,如圖甲所示,則1_2;(2)速度是v1和v2的氣流,分別經過與U形管左端相連的管子時,U形管
8、液面的高度差如圖乙所示,則v1_v2。(以上兩空均填“”、“=”或“”)17出于對安全和環(huán)保的考慮,沈陽市政府為喜愛戶外燒烤的市民提供了專門的場所。燒烤的主要原料是木炭,已知它的熱值是3.4×107J/kg,那么84g的木炭完全燃燒放出_J熱量,如果這些熱量全部被水吸收,則能使初溫為20,質量為17kg的水,溫度升高到_【水的比熱容為4.2×103J/(kg)】。三、解答題(18題8分,19題10分,20題2分,21題4分,22題4分,23-25題各6分)18如圖所示,電源電壓為6V且保持不變,電阻R0的阻值為20,變阻器R2上標有“50 1A”的字樣,電流表所用量程為00
9、.6A。(1)當S、S1閉合、S2斷開,R1的滑片P1移到b端時,電壓表示數為2V,電流表示數為0.2A,求R1的最大阻值。(2)當S、S1、S2都閉合,R1的滑片P1移到a端時,在保證各元件安全的條件下,求R2的最大電功率。19如圖所示,是起重機吊臂上滑輪組的示意圖。用該滑輪組將一些規(guī)格相同的石板均速提升到2m高的平臺上,若每塊石板的重力均為1.2×104N。當滑輪組一次提升一塊石板時,鋼絲繩的拉力F的功率為3000W,此時滑輪組的機械效率為80%,不計摩擦和鋼絲繩的重力,求:(1)在此過程中,石板勻速上升時的速度是多少?(2)若該滑輪組一次勻速提升兩塊石板到同一平臺上,則此時鋼絲
10、繩的拉力F是多少?20如圖所示,將兩個發(fā)光二極管極性相反的并聯(lián)起來,并與手搖交流發(fā)電機串聯(lián)。搖動轉輪,使線圈在磁場中轉動,則下列說法中正確的是_(填字母) A發(fā)電機的工作原理是電流的磁效應 B線圈轉動時,兩個發(fā)光二極管會交替發(fā)光 C線圈轉動加快,發(fā)光二極管會變得更亮 D線圈轉動過程中,電能轉化為機械能21在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,小明將焦距為10cm的凸透鏡放在光具座中央,調節(jié)燭焰,凸透鏡和光屏的中心在同一高度。(1)實驗中各器材的擺放位置如圖甲所示,若要研究物距大于2倍焦距時,凸透鏡的成像特點,則接下來的操作應該是_(填字母) a蠟燭,凸透鏡的位置保持不變,移動光屏直到找到清晰的像
11、b光屏位置保持不變,將蠟燭移至15cm刻線處,移動凸透鏡直到找到清晰的像 c凸透鏡位置保持不變,將蠟燭移至15cm刻線處,移動光屏直到找到清晰的像(2)凸透鏡能成等大的像嗎?為了在實驗中準確的比較像和物的大小關系,小明采用了以下的做法:將白紙鋪在水平桌面上,把點燃的蠟燭和玻璃板放置在如圖乙所示的位置上,用筆在紙上畫出蠟燭的“像”。請你依據平面鏡成像特點,在圖乙中畫出A點在平面鏡中的像A的位置,并畫出入射光線AO的反射光線。將畫有燭焰“像”的紙_(填“正”或“倒”)貼在光屏上,這樣便能在接下來的實驗中準確的比較像和物的大小關系。22如圖1所示是“比較不同物體的吸熱情況”的實驗裝置,燒杯中裝有質量
12、相同、初溫相同的兩種液體A和B,將規(guī)格相同的電加熱器分別浸沒在兩種液體中,同時加熱。用停表測出液體加熱到相同溫度時所用的時間表1是小明記錄的實驗數據。表液體質量/g初溫/加熱時間/s末溫/A602045B602012045(1)組裝器材時,應將溫度計固定在適當的位置,不要碰到燒杯和_。(2)加熱液體A所用的時間如圖2所示,為_s。(3)上述實驗中,加熱時間較長的液體,其比熱容較_(填“大”或“小”)。(4)小紅想用與小明不同的方法進行實驗,則她在實驗中應控制_(填“加熱時間”或“升高溫度”)相同。23在“探究電流與電阻的關系”的實驗中:(1)如圖所示是小明連接的實物圖,經仔細檢查后發(fā)現電路中有
13、一根導線連接錯誤,請在途中連接錯誤的那根導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線將電路連接正確(導線不可交叉)。(2)解決以上問題后,小明在開關閉合前,先將變阻器的滑片P置于_(選填“A”或“B”)端,再閉合開頭,此時發(fā)現電流表有示數,電壓表無示數。隨后在將滑片P向終點移動的過程中,發(fā)現電流表示數變大,電壓表無示數,則發(fā)生此現象的原因可能是_(填字母)A電阻R短路 B電流表短路 C電壓表斷路 D滑動變阻器斷路(3)電路連接正確后,小明閉合開關調節(jié)變阻器的滑片P,直到電壓表的示數為3V,記錄電流表示數。接下來斷開開關,只取下阻值為5的電阻R,把它依次更換成阻值為10、15、20、25的定值電
14、阻,并在實驗中分別讀取相應的電流表的示數,記錄在表中。試驗次數12345電流I/A0.60.40.30.240.2電阻R/510152025(4) 在評估交流環(huán)節(jié)中,小明通過分析表中數據發(fā)現上述實驗過程并不科學,因為在改變電阻的同時,沒有控制其_不變。24在進行“浮力大小跟排開液體所受重力的關系”的實驗中,小明和小紅分別用不同的器材和方案進行研究。(1)小明用金屬塊按照圖甲所示方案中的實驗步驟依次進行試驗,結合圖中數據,通過分析和計算得出F浮_G排(填“”、“=”或“”)的結論,造成這種結果的原因可能是_(填字母)。A步驟a中,向溢水杯中注水過少,水面沒有達到溢水杯口就進行步驟b的操作B步驟a
15、中,在向溢水杯中注滿水時,當杯口仍有水在滴出時就將小桶放在杯口下,然后進行步驟b的操作C步驟b中,金屬塊浸沒后,溢水杯口仍有水在滴出時就進行步驟c的操作D步驟a中,溢水杯中注滿鹽水并按照圖示步驟進行正確的操作(2)小紅用蠟塊按照如圖乙所示的方案進行實驗,請將下述實驗過程補充完整。實驗操作:將天平放在水平桌面上,把游碼放在標尺左端的零刻線處,調節(jié)_,直至天平在水平位置平衡;在天平左盤放置裝滿水的溢水杯,向右盤中加減砝碼并調節(jié)游碼,直至天平平衡;將蠟塊輕輕放入溢水杯中,天平左端下滑,同時蠟塊排開的水從溢水杯口流進量筒中,觀察天平的狀態(tài)。分析論證:上述實驗中,將蠟塊放入溢水杯中,在排開的水全部流出后
16、,如果天平出現_現象,則可以說明G蠟=G排。因為蠟塊在水中漂浮,所以F浮_G蠟(填“”、“=”或“”)。由此可以得出結論。25小明家新買了一臺多功能LED臺燈,其結構如圖甲所示。S1是控制LED燈的開關,USB接口可以給手機充電。小明發(fā)現即使S1斷開,USB接口也能正常使用。安全開關S2位于臺燈底部的前端,當臺燈傾斜,S2離開桌面時,它會自動斷開,切斷臺燈的電源。(1)根據以上信息,請用筆畫線代替導線,將圖乙中的電路元件接入電路。(2)曉明對開關S2很感興趣,并開始研究其功能。它將臺燈點亮,并保持支架和燈頭的夾角不變,試著向后調整支架的位置,當達到圖丙所示的位置時,臺燈雖未傾倒但底座前端剛好翹
17、起,此時S2斷開,臺燈熄火。如果把臺燈看做是杠桿,此時恰好平衡,則動力臂_(填“大于”、“等于”或“小于”)阻力臂。接下來,小明向固定在底座上的筆筒中放入一支鉛筆,這時臺燈底座重新落回桌面,S2閉合,臺燈亮起。當他再從筆筒中取出這只筆時,臺燈底座前端翹起,再次熄滅。(3)小明設想:如果利用安全開關S2,制作一個在手機充電時可以自動斷電的控制裝置,這樣就可以避免因夜間手機充電時間過長而帶來的安全隱患。經過思考小明只借助了濕巾和少量的水,結合學過的蒸發(fā)知識便設計出了一個簡易的裝置。以下是小明給的設計方案,請將其補充完整。抽取一張濕巾放進空筆筒中,并把手機數據線插入臺燈底座的USB接口,手機開始充電。慢慢向后調節(jié)支架,同時觀察手機充電的情況,直至手機剛好_。保持支架和燈頭的位置不變,_,使開關S2閉合。一段時間后,臺燈底座前端自動翹起,開關S2切斷電路。在不改變支架和燈頭位置的前提下,若要縮短充電時間,可采用的方法是 。2016年遼寧省沈陽市中考物理試卷參考答案一、選擇題(共21分,1-6題為單選題,每小題2分,7-9題為多選題,每小題2分)1A;2D;
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