中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)《水的秘密》教案反思_第1頁
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1、中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)水的秘密教案反思活動(dòng)目標(biāo)：1.感知水的特征，知道水是無色 無味 透明的 可流動(dòng)的。2.初步了解人類與水的關(guān)系。3.懂得保護(hù)水資源，有節(jié)約用水的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：(一)空間準(zhǔn)備：為幼兒提供了一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境;(二)教學(xué)具準(zhǔn)備：一次性透明水杯若干、牛奶、純凈水、豆子、水盆、PPT課件等?；顒?dòng)過程：一.導(dǎo)入活動(dòng)1.謎語用手拿不起，用刀劈不開， 煮飯和洗衣，都得請(qǐng)它來.2.出示圖片小水珠:嗨!大家好,我是小水珠，小朋友們你們看到的水就是由我和我的小伙伴組成的。我呀有許多秘密，你們想不想知道呢?(想)那就一起去認(rèn)識(shí)我吧!二.認(rèn)識(shí)水的特征。1.水是無色的教師出示一杯水和一杯牛奶，讓幼兒只用眼睛

2、看，說說它們有什么不一樣，水是無色的，牛奶是白色的.水是無色的。小水珠：哈哈，說對(duì)了，你們太厲害了，但我還有許多秘密。一起來看看吧。2.水是無味的教師出示水和牛奶讓幼兒通過品嘗來區(qū)分水與牛奶的不同牛奶是酸酸甜甜的，水是沒有味道的。小水珠：小朋友們，真棒!我就是沒有味道的。3.水是流動(dòng)的教師引導(dǎo)幼兒通過晃動(dòng)，將水倒到水盆里，幼兒觀察得出結(jié)論水是流動(dòng)的小水珠:你們真聰明，我也是流動(dòng)的。4. 水是透明的教師出示花瓣讓幼兒實(shí)驗(yàn)，花瓣在牛奶和水中的不同。牛奶中看不見花瓣，水中可以看的很清楚水是透明的。小水珠：我真是沒想到啊!中五班的寶貝們：你們太棒了，我的秘密都被你們找到了。我是無色、無味、透明的、可流動(dòng)的液體。三.水的用途1.教師：水有這么多的小秘密，現(xiàn)在小朋友們想一想：水有哪些作用呢?2.觀看圖片小結(jié)：水能洗澡、洗手、能澆花、能喝、能發(fā)電等等。 3.討論:如果沒有水會(huì)怎么樣?四.懂得節(jié)約用水、保護(hù)水資源。1.觀看圖片 (缺水的地方)2.討論：怎樣節(jié)約用水?如何保護(hù)水資源?活動(dòng)反思：本節(jié)課沒有達(dá)到我預(yù)想的目標(biāo)，由于我的語言組織能力較弱，提出的問題禁錮了幼兒的思想，使之后面

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