九月第九中學(xué)雙減政策下學(xué)生課外讀物管理實(shí)施方案

1、九月第九中學(xué)雙減政策下學(xué)生課外讀物管理實(shí)施方案為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，我校制定了枠中學(xué)課外讀物推薦管理辦法，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。一、重要意義落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著眼學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)建學(xué)校良好教育生態(tài)，有效緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。二、基本原則課外讀物推薦工作須遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)要求，堅(jiān)持以下原則：（一）堅(jiān)持統(tǒng)一管理，學(xué)校主責(zé)。區(qū)級(jí)教育行政和業(yè)務(wù)部門要充分發(fā)揮監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查作用，指導(dǎo)學(xué)校營(yíng)造健康、和諧、文明的校園閱讀生態(tài)。中小學(xué)校要全面落實(shí)課外讀物進(jìn)校園工作的主體責(zé)任，負(fù)責(zé)學(xué)校的課外

2、讀物推薦、遴選、審核工作，做到嚴(yán)格把關(guān)，凡進(jìn)必審。（二）堅(jiān)持統(tǒng)一管理，學(xué)校主責(zé)。區(qū)級(jí)教育行政和業(yè)務(wù)部門要充分發(fā)揮監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查作用，指導(dǎo)學(xué)校營(yíng)造健康、和諧、文明的校園閱讀生態(tài)。中小學(xué)校要全面落實(shí)課外讀物進(jìn)校園工作的主體責(zé)任，負(fù)責(zé)學(xué)校的課外讀物推薦、遴選、審核工作，做到嚴(yán)格把關(guān)，凡進(jìn)必審。（三）把握方向，守住底線。學(xué)校課外讀物推薦工作須遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)要求，堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的基本標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于違反出版管理?xiàng)l例有關(guān)規(guī)定或存在中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法中所列舉的十二條“負(fù)面清單”情形之一的，一律不得推薦或選用為本校的課外

3、讀物。（四）可讀性與多樣性原則。進(jìn)校園課外讀物要能反映經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，以及人類文明優(yōu)秀成果，具有較高的人文、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等方面價(jià)值，有很強(qiáng)的可讀性。讀物內(nèi)容要文字優(yōu)美、表達(dá)流暢、深入淺出，具有一定的啟發(fā)性、趣味性。同時(shí)兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國(guó)別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外，體現(xiàn)多樣性。三、組織領(lǐng)導(dǎo)健全組織，明確分工，成立課外讀物管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任作業(yè)管理負(fù)責(zé)人：班主任讀物管理負(fù)責(zé)人：領(lǐng)導(dǎo)1人成員：班主任體質(zhì)管理負(fù)責(zé)人：班主任課外讀物負(fù)責(zé)人：班主任睡眠管理負(fù)責(zé)人：班主任四、具體實(shí)施（一）任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)

4、通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。受捐贈(zèng)課外讀物需明確來源，由學(xué)校進(jìn)行審核把關(guān)，明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。（二）推薦優(yōu)秀讀物。語(yǔ)文教研組結(jié)合教育部中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄（2020年版）小學(xué)部分110本閱讀書目，確定適合我校學(xué)生閱讀能力的推薦書目，從而保證為學(xué)生推薦經(jīng)典和前沿類的優(yōu)秀讀物。（三）加強(qiáng)圖書室（角）建設(shè)。學(xué)校圖書室或班級(jí)圖書角，要定期更新圖書，提高使用率，豐富學(xué)生的閱讀體驗(yàn)。（四）堅(jiān)持”紅線”思維，規(guī)范課外讀物推薦、征訂。學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀(jì)律，非經(jīng)上級(jí)教育主管部門同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦、征訂。凡觸犯者將嚴(yán)肅處理。（五）建立監(jiān)督檢查機(jī)制。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)

5、生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。（六）落實(shí)管理要求，加強(qiáng)監(jiān)督檢查學(xué)校要落實(shí)主體責(zé)任，制定校級(jí)工作方案，細(xì)化和落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)。在做好日常規(guī)范管理的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生科學(xué)使用課外讀物的教育。區(qū)教委將健全目錄報(bào)備和監(jiān)督檢查制度，暢通群眾和社會(huì)監(jiān)督渠道，定期對(duì)備案書目進(jìn)行入校抽查，并配合市教委開展專項(xiàng)督導(dǎo)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)掛賬督辦，對(duì)敷衍塞責(zé)、違紀(jì)違法等問題依法嚴(yán)肅處理。（七）學(xué)校推薦的閱讀書目，由家長(zhǎng)自愿、自行購(gòu)買，任何教師都無權(quán)干涉購(gòu)買數(shù)量及途徑。（八）嚴(yán)格讀物管理。引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)生從正規(guī)書店選用讀物,不要選購(gòu)和使用盜版讀物，不要選購(gòu)和使用與核心價(jià)值觀相違背

6、的讀物資料，凈化學(xué)生用書環(huán)境。（九）禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物（1）進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開，堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。（2）學(xué)校嚴(yán)禁組織統(tǒng)一購(gòu)買。對(duì)家長(zhǎng)自主購(gòu)買推薦目錄之外的課外讀物，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。（3）學(xué)校圖書室購(gòu)買課外讀物按照中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。五、健全課外讀物管理機(jī)制（一）落實(shí)管理要求，加強(qiáng)監(jiān)督檢查學(xué)校要落實(shí)主體責(zé)任，制定校級(jí)工作方案，細(xì)化和落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)。在做好日常規(guī)范管理的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生科學(xué)使用課外讀物的教育。區(qū)教委將健全目錄報(bào)備和監(jiān)督檢查制度，暢通群眾和社會(huì)監(jiān)督渠道，定期對(duì)備案書目進(jìn)行入校抽查，并配合

7、市教委開展專項(xiàng)督導(dǎo)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)掛賬督辦，對(duì)敷衍塞責(zé)、違紀(jì)違法等問題依法嚴(yán)肅處理。（二）規(guī)范圖書捐贈(zèng)、征訂與使用。規(guī)范圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，任何單位和個(gè)人不得進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦、推銷或免費(fèi)發(fā)放任何教輔。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行市區(qū)規(guī)定，規(guī)范征訂所有讀物，包括電子讀物。APP進(jìn)校園，必須堅(jiān)持免費(fèi)使用，必須在教育主管部門備案后方可使用。（三）學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，明確采購(gòu)渠道，確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并報(bào)教育局圖工委審核備案。（四）營(yíng)造讀書氛圍孩子是否喜歡讀書，在很大程度上取決于家庭的讀書氛圍。家長(zhǎng)要給孩子做出良好的示范，無論工作有多忙，每天抽出時(shí)間和孩子一起讀書；孩子閱讀的時(shí)候，一定要保證有一個(gè)

8、安靜的閱讀環(huán)境，一把舒適的椅子；孩子看完一本書之后，能夠和孩子一起聊聊書中的情節(jié)和人物，總結(jié)書中講述的道理，有利于孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)。（五）定期更新，確保讀物質(zhì)量。在清理12條負(fù)面清單內(nèi)圖書的基礎(chǔ)上，逐步優(yōu)化學(xué)校館藏結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)圖書館配備建設(shè)，確保圖書館每年生均新增（更新）紙質(zhì)圖書很多于一本，不斷提高館藏圖書質(zhì)量和適宜性，使館藏圍書更加適合學(xué)（六）教師因教育教學(xué)需要開展課外讀物讀書活動(dòng)，應(yīng)由教師所在教研組長(zhǎng)認(rèn)可，報(bào)學(xué)校課外讀物活動(dòng)工作組備案同意，并按照管理辦法審核。推薦學(xué)生閱讀的課外讀物書目，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買。六、加強(qiáng)監(jiān)管（一）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、理解、支持“五項(xiàng)管理”工作的社會(huì)環(huán)境。通過告家長(zhǎng)書、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式，廣泛地宣傳黨的教育方針和政策，宣傳正確的教育思想和方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、人才觀。（二）加強(qiáng)工作督導(dǎo)，進(jìn)行責(zé)任追究全體教職工要嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真落實(shí)好“五項(xiàng)管理"工作，對(duì)學(xué)校的工作安排不上心、走過場(chǎng)的，對(duì)工作蜻蜓點(diǎn)水、不