學(xué)校教師考核細(xì)則學(xué)校教師常規(guī)考核細(xì)則表

1、學(xué)校教師考核細(xì)則學(xué)校教師常規(guī)考核細(xì)則表為切實(shí)加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)， 規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理， 健全激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制， 以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高， 同時(shí)為發(fā)放教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)及其 他各類獎(jiǎng)勵(lì)提供依據(jù)，特制定本辦法。第一條 考核原則：堅(jiān)持民主、公正、客觀性原則；堅(jiān)持重實(shí)績(jī)、講實(shí)效原則；堅(jiān)持定性、定量相結(jié)合原則。第二條 考核內(nèi)容： 對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作的全過程進(jìn)行考核， 著重于教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平。第三條 考核依據(jù)：（1 1）江蘇省如皋師范學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范（2 2）教師學(xué)期教學(xué)任務(wù)書；（3）江蘇省如皋師范學(xué)校工作 津貼發(fā)放實(shí)施細(xì)則。第四條 考核方法：分級(jí)、分類考核，量化積分、定性評(píng)等。一）教學(xué)管理部門考評(píng)

2、（共 6060 分）、教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量方面 （20%20%）(1)(1) 履行崗位職責(zé)態(tài)度是否認(rèn)真， 執(zhí)行工作紀(jì)律是否嚴(yán)肅， 是否 嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，是否有無故曠職、曠工或經(jīng)常性遲到、早退現(xiàn)象， 是否有私自停課、調(diào)課現(xiàn)象，主要時(shí)間和精力是否用于工作。考核方法：查閱相關(guān)考評(píng)記載。得分：很好 4 4 分，良好 3 3 分，一般 2 2 分，較差 2-02-0 分。(2)(2) 教學(xué)計(jì)劃、備課質(zhì)量是否符合學(xué)校規(guī)定；教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)布置是否明確；是否規(guī)范；書寫是否工整。是否積極 參加組內(nèi)、校內(nèi)教研活動(dòng)，聽課的節(jié)數(shù)是否達(dá)標(biāo)；聽課是否認(rèn)真；評(píng) 課是否講究實(shí)效。考核方法：教務(wù)處、教研組組織抽查

3、或全面檢查教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)日志、備課筆記，查閱聽課筆記、教研組評(píng)課記錄、教務(wù)處考勤 記錄。得分：很好 3 3 分，良好 2 2 分，一般 1 1 分(3)(3)完成教學(xué)任務(wù)情況是否良好， 教學(xué)基本目標(biāo)是否達(dá)成， 是否 準(zhǔn)時(shí)上、下課；講課內(nèi)容是否正確；課堂結(jié)構(gòu)是否合理；重難點(diǎn)是否突出；教學(xué)方法是否體現(xiàn)課改新精神，是否講究師生互動(dòng)；教學(xué)是否 富于藝術(shù)性；課堂教學(xué)效果如何。考核方法：查閱教學(xué)任務(wù)書、抽查教學(xué)進(jìn)度；隨堂聽課；召開學(xué)生座談會(huì)；查閱班級(jí)日志得分：很好 7 76 6 分，良好 5 54 4 分，一般 3 32 2 分，較差 1 10 0分。(4)(4)作業(yè)量是否符合學(xué)校規(guī)定要求； 作業(yè)是否

4、具有典型； 學(xué)生所 做作業(yè)是否規(guī)范；批改是否正確及時(shí)；是否經(jīng)常到班輔導(dǎo)、面向全體 學(xué)生做好培優(yōu)補(bǔ)差工作?？己朔椒ǎ翰殚唽W(xué)生作業(yè)。查閱班務(wù)日志、教務(wù)處到班抽查得分：很好 3 3 分，良好 2 2 分，一般1分。(5)(5)是否及時(shí)、認(rèn)真地完成教務(wù)處安排的命題出卷、監(jiān)考、閱卷 任務(wù)，監(jiān)考有無失職現(xiàn)象； 閱卷是否始終如一堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)；評(píng)講是否認(rèn) 真及時(shí)?？己朔椒ǎ翰榭此鲈嚲恚怀椴楸O(jiān)考情況及監(jiān)考記錄；抽查所閱試卷；召開學(xué)生座談會(huì)；查閱教務(wù)處值班日志得分：很好 3 3 分，良好 2 2 分，一般 1 1 分，較差 1-01-0 分。2.教學(xué)實(shí)績(jī)方面40%0%擔(dān)任文化類課程科目的教師其教學(xué)實(shí)績(jī)的考核主要依據(jù)

5、其所教學(xué)科的期中、期末考試及上級(jí)部門統(tǒng)一組織的考試成績(jī)的名次差和差 值差，確定本學(xué)期該科成績(jī)進(jìn)步綜合名次，并給以相應(yīng)考核分。擔(dān)任文化類課程考查科目或技能類課程的老師，其教學(xué)實(shí)績(jī)依據(jù)該科學(xué)期考查成績(jī)的合格率、 達(dá)標(biāo)率、率確定其該科該項(xiàng)綜合考核 分。考核方法：（1）查閱各科考試成績(jī)表，與期初原始成績(jī)比較;2 2）統(tǒng)計(jì)文化課期中、期末考試和統(tǒng)考的平均分、合格率、優(yōu)分率和標(biāo)準(zhǔn)差;（ 3 3）考查科技能科根據(jù)其學(xué)期成績(jī)合格率、優(yōu)分率名 次最后確定綜合名次；（4）各科名次統(tǒng)計(jì)原則上依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分。（5）原則上同年級(jí)任課進(jìn)行比較得分（綜合名次）：第 1 1 名 4040 分；第 2 2 名 3939 分；第 3 3 名 3838