化學(xué)九年級(jí)上人教新課標(biāo)第六單元《碳和碳的氧化物》達(dá)標(biāo)試題4

1、化學(xué)九年級(jí)上人教新課標(biāo)第六單元碳和碳的氧化物達(dá)標(biāo)試題4相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C一、選擇題（每小題2分，共20分） 1下列物質(zhì)的成分或主要成分相同的是（ ）A石灰漿和石灰水 B冰和干冰C煤和石油 D水銀和銀2鉛筆芯的主要成分是（ ）A鉛 B石墨 C木炭 D炭黑3構(gòu)成二氧化碳?xì)怏w的分子和構(gòu)成干冰的分子具有（ ）A相同的性質(zhì) B不同的性質(zhì) C相同的化學(xué)性質(zhì) D不同的化學(xué)性質(zhì)4農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議：生產(chǎn)上，可向溫室里通入適量的二氧化碳，這是因?yàn)椋?）ACO2使害蟲窒息死亡 BCO2可促進(jìn)植物的光合作用CCO2可提高室溫 DCO2能滅火5下列圖示是二氧化碳的幾種用途，其中既利用了它的物理性質(zhì)又利用了它

2、的化學(xué)性質(zhì)的是6納米材料被譽(yù)為21世紀(jì)最有前途的新型材料。納米碳管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾個(gè)納米（1nm=10-9m）的空心管。下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）A納米碳管是一種新型化合物材料B納米管材料具有管道多，表面積大，吸附能力強(qiáng)的性質(zhì)C納米碳管因吸附能力強(qiáng)，可用于儲(chǔ)氫D納米碳管材料如果完全燃燒，生成物是二氧化碳7除去CO2中混有的少量CO，可使混合氣體通過（ ）A石灰水 B灼熱的氧化銅 C水 D灼熱的碳層8含硫煤如果發(fā)生不完全燃燒，會(huì)排放出污染空氣的有毒氣體是（ ）A二氧化硫 B硫和二氧化碳 C二氧化硫和一氧化碳 D一氧化碳9為了控制溫室效應(yīng)和改善生存環(huán)境環(huán)境，下列措施中切實(shí)可行的是（ ）減

3、少煤等燃料的使用；禁止使用煤等燃料；禁止亂砍亂伐；開發(fā)氫能源；利用水力發(fā)電；種植花草樹木。A B C D10實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下幾個(gè)步驟：按要求裝好儀器；向漏斗中注入鹽酸；向反應(yīng)器中加入塊狀石灰石；檢查裝置氣密性；收集生成的氣體。以上操作正確排列順序?yàn)椋?）A B C D二、我能填（共39分）11（10分）今有A、B、C、D、E五種裝置如下圖所示。按下列要求回答問題（所選裝置用其代號(hào)字母表示） （1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選用_，收集裝置選用_，該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置選用_，收集裝置選用_，該制取二氧化

4、碳的化學(xué)方程式為_。（3）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。試回答：硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的_（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。硫化氫的水溶液能使石蕊試液變_色。實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用_，收集裝置應(yīng)選用_。12（6分）5月13日是世界無煙日，吸煙有害健康。為了鑒定該煙霧中是否存在CO2和CO，在對(duì)香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧進(jìn)行適當(dāng)處理后，依次通過足量的以下試劑：澄清石灰水、澄清石灰水、濃硫酸、灼熱的黑色氧化銅粉末澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)、中澄清石灰水變渾濁。試回答：（1）現(xiàn)象說明_（2）煙霧中是否存在C

5、O？_，做出此判斷所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_。13（10分）如圖：為了探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，現(xiàn)取用三朵紫色石蕊染成的干花（石蕊是一種色素，它遇酸變成紅色），進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）第一朵紫色干花噴上水，紫花（填寫關(guān)于顏色的現(xiàn)象）_；第二朵紫色干花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，紫花_；第三朵紫色干花先噴上水，再放入盛二氧化碳的集氣瓶中，紫花_。（2）以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：_（填物質(zhì)，下同）不能使紫色石蕊變紅，_也不能使紫色石蕊變紅；那么肯定是它們反應(yīng)生成的新物質(zhì) 使紫色石蕊變紅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ _。 （3）將第三朵花從花瓶中取出，小心烘烤，現(xiàn)象是_，該現(xiàn)象說明_，化學(xué)方程式為_ _。14（6分）選擇

6、氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳填空，并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）有毒的氣體是_；（2）能用于滅火的氣體是_；（3）對(duì)環(huán)境保護(hù)最理想的燃料是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；（4）只能用向上排氣法收集的氣體是_，只能用排水法收集的氣體是_。15（7分）石灰石、生石灰、熟石灰在一定條件下可以轉(zhuǎn)化，請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示下圖中轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)：（反應(yīng)基本類型填“化合”或“分解”）_ _ _ _ _ _三、我能答（共29分）16（6分）已知下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)：沿?zé)诰従弮A倒二氧化碳，杯中階梯下層的蠟燭火焰先熄滅，階梯上層的蠟燭火焰后熄滅。上述實(shí)驗(yàn)證明了 。小強(qiáng)同學(xué)在學(xué)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)杯中階梯上層的蠟燭火焰先熄

7、滅，階梯下層的蠟燭火焰后熄滅。你認(rèn)為小強(qiáng)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了嗎？為什么？17（6分）某些物質(zhì)的性質(zhì)可能有利于人類，也可能不利于人類。請(qǐng)依照示例填寫下表。物質(zhì)有利的一面（用途）不利的一面示例：氫氣作高能燃料使用不當(dāng)容易引起爆炸氧氣一氧化碳二氧化碳18（5分）某化學(xué)活動(dòng)小組，在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了兩種除去一氧化碳中混有少量二氧化碳的實(shí)驗(yàn)方案：方案一：混合氣體一氧化碳方案二：混合氣體一氧化碳以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中，較好的是_，理由是什么？（至少寫出兩種）19（6分）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1體積的水能溶解1體積的二氧化碳。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳的溶解性。（可圖示，請(qǐng)注解清楚）20（6分）已知?dú)怏w甲為一氧化碳、二氧化碳中

8、的一種或兩種，黑色粉末乙為氧化銅、木炭粉中的一種或兩種，液體丙為澄清石灰水，反應(yīng)條件為加熱。根據(jù)下圖回答：（1）若氣體甲為一氧化碳，黑色粉末乙為氧化銅，則觀察到的現(xiàn)象是 ，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明一氧化碳具有_性；（2）若粉末乙逐漸消失，最后玻璃管中無固體物質(zhì)剩余，澄清石灰水變渾濁，則氣體甲可能為_，粉末乙為_。（3）該裝置的尾氣含有有毒的_，它會(huì)污染大氣且浪費(fèi)能源，你的改進(jìn)方案是_（可畫圖表示）。四、我能計(jì)算（共12分）21在試管里加入一定質(zhì)量的石灰石和一定質(zhì)量的稀鹽酸，反應(yīng)后試管里剩余物質(zhì)的質(zhì)量比原來石灰石和稀鹽酸的質(zhì)量之和少2. 2g，計(jì)算（1）生成CO2氣體的質(zhì)量；（2）參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量。附

9、加題：石灰石是某省的主要礦產(chǎn)之一。某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測定當(dāng)?shù)氐V山中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：實(shí)驗(yàn)1234加入樣品質(zhì)量/g5101520生成CO2質(zhì)量/gm（1）（3分）哪幾次反應(yīng)中礦石有剩余？（2）（4分）上表中m的數(shù)值是_。（3）（3分）試計(jì)算這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。參考答案：一、選擇題（每小題2分，共20分） 1A 2B 3C 4B 5D 6A 7B 8C 9B 10C二、我能填（共39分）11（每空1分，10分）（1） A CE 方程式略（2） B C 方程式略（3） 物理 紅 A C12（每空2分，6分）（1

10、）該煙霧中存在CO2（2）是 中的澄清石灰水不變渾濁而中的澄清石灰水變渾濁，說明有CO還原了氧化銅13（每空1分，11分）（1）無變化 無變化 變成紅色（2）水 二氧化碳 碳酸 方程式略（3）逐漸變?yōu)樽仙?碳酸不穩(wěn)定易分解 方程式略14（每空1分，6分）（1） CO （2） CO2 （3） H2 方程式略 （4） CO2 CO15（方程式2分， 6分） 略三、我能答（共29分）16（每問2分，6分） 二氧化碳密度大于空氣，不能燃，不助燃 沒有 這樣的現(xiàn)象仍然能證明上述結(jié)論17（每空1分，6分） 略18（每空2分，6分） 方案二 受熱情況下若混有氧氣則不安全；氫氧化鈉溶液吸收更為充分（合理即可得分）19（6分）用注射器吸入等體積的水和二氧化碳，記錄刻度，