部編版一年級(jí)上冊(cè)語文 5《小公雞和小鴨子》 課件(共21頁)

1、部編人教版一年級(jí)語文下冊(cè)新課導(dǎo)新課導(dǎo)入入頭戴大紅帽頭戴大紅帽， 身身披五彩衣披五彩衣， 好像好像小鬧鐘小鬧鐘， 清早催清早催人起人起。（猜一動(dòng)物（猜一動(dòng)物）公公 雞雞頭上沒帽子頭上沒帽子， 全身白袍子全身白袍子， 說話伸脖子說話伸脖子， 走路擺架子走路擺架子， 嘴像小鏟子嘴像小鏟子， 腳像小扇子腳像小扇子， 走路左右擺走路左右擺， 不是擺架子不是擺架子。鴨鴨 子子一起來看看一起來看看小公雞和小鴨子小公雞和小鴨子的故事吧的故事吧！下面的圖中畫的是什么？小公雞和小鴨子你是怎么認(rèn)出來的？小公雞：嘴巴是尖的、腳是分叉的。小鴨子：嘴巴是扁的、腳中間有皮連著。你們知道小公雞的嘴巴和小鴨子的腳都能做什么嗎？

2、小公雞的嘴巴：可以捉蟲吃。小鴨子的腳：可以游泳。你們知道小公雞喜歡吃什么？小鴨子喜歡吃什么嗎？小公雞：蟲子。 小鴨子：魚。思考： 1、這篇課文一共有幾個(gè)自然段？ 2、說一說這篇課文講的是什么故事？走進(jìn)課走進(jìn)課文文 小公雞和小鴨子小公雞和小鴨子會(huì)會(huì) 認(rèn)認(rèn) 字字1.讀一讀，連一連。塊捉直行跟信身zhxngzhugnkuishnxn學(xué)習(xí)1、2自然段 1、小公雞和小鴨子去哪玩呀？ 2、為什么小公雞捉到很多蟲子，小鴨子捉不到蟲子？ 3、小公雞捉到蟲子后是怎樣做的？ 4、角色扮演學(xué)習(xí)3、4自然段 1、他們又來到什么地方？ 2、小鴨子要為小公雞做什么？ 3、小公雞又是怎么做的？課堂練習(xí)題課堂練習(xí)題 一一1.

3、 根據(jù)課文內(nèi)容回答下列問題。 小鴨子做不到蟲子，（急得直哭急得直哭）。 小鴨子為什么不讓小公雞下水？答：因?yàn)樾」u不會(huì)游泳，會(huì)淹死的。答：因?yàn)樾」u不會(huì)游泳，會(huì)淹死的。 這篇課文告訴我們（B）A. 要幫助弱小。B. 要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。C.要學(xué)會(huì)游泳。課堂練習(xí)題課堂練習(xí)題 二二）（）飛快地（）1. 讀下面的句子，用帶點(diǎn)的詞語造句。 小公雞和小鴨子一塊兒去玩 。（誰誰）和（誰誰）一塊兒去（ 小鴨子飛快地游到小公雞身邊。做什么做什么誰誰做什么做什么課堂練習(xí)題課堂練習(xí)題 三三1.讀下面一段話，找出這段話中的錯(cuò)誤，把它改正過來。小鴨子聽見小公雞喊救命。讓小公雞騎在自己 的背上，他飛快地跑到小公雞身邊。小公雞聽見小鴨子喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，小公雞聽見小鴨子喊救命。他飛快地游到小公雞身邊， 讓小公雞坐在自己的背上。讓小公雞坐在自己的背上。課堂練習(xí)題課堂練習(xí)題 四四1. 組詞。他（他們他們）地 （大地大地）河（ 小河小河） 聽（ 聽說聽說） 說（說話說話）哥 （哥哥哥哥 ）也（ 也是也是）課后作業(yè)1. 想一想這節(jié)課你都學(xué)