七年級歷史上冊期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題(3)解析

1、 七年級期末調(diào)研檢測歷 史 試 卷一、單項選擇題(50分1. 揭開了中國歷史第一頁的是A. 北京人 B. 元謀人 C. 山頂洞人 D. 大汶口人2. 從總的體質(zhì)特片看,山頂洞人屬于A. 猿人 B. 半坡人 C. D. 現(xiàn)代人3. 世界上最早種植水稻的是A. 河姆渡人 B. C. 山頂洞人 D. 大汶口人4. ”反映的 是A. B, 大禹治水 C. 阪泉之戰(zhàn) D.A, 商朝 B, 西周 C. 夏朝 D. 秦朝6. 西周取代商朝統(tǒng)治的重要戰(zhàn)役是A. 鳴條之戰(zhàn) B. 巨鹿之戰(zhàn) C, 城濮之戰(zhàn) D. 牧野之戰(zhàn) 7. 齊桓公霸主地位確立的標(biāo)志是A. 城 濮 之 戰(zhàn) B. 北 上 會 盟 C. 葵 丘 會

2、 盟 D. 邲之戰(zhàn)8. 秦孝公任用商鞅變法的目的是A. 推 行 縣 制 B. 獎 勵 軍 功 C. 變 法 圖 強(qiáng) D, 廢除土地國有制9. 商鞅變法中,對封建土地制度形成起主要作用的是A. 重 農(nóng) 抑 商 B. 獎 勵 軍 功 法 圖 強(qiáng) D. 允許土地買賣10.A. 隸 書 C. 楷 書 D. 行書11.A. B. 子嬰投降C. D. 大澤鄉(xiāng)起義12.A. 設(shè)置河西四郡 B. 設(shè)置西域都護(hù) C. 開辟了絲綢之路 D. 推恩令的實行 13. 張騫通西域的主要作用是A. 設(shè)置河西四郡 B. 設(shè)置西域都護(hù) C. 推恩令的實行 D. 開辟了絲綢之路 14. 奠定了三國鼎立局面基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是A. 官

3、渡 之 戰(zhàn) B. 火 燒 烏 巢 C. 巨 鹿 之 戰(zhàn) D. 赤壁之戰(zhàn)15. 三國鼎立局面最終形成的標(biāo)志是A. 東吳政權(quán)建立 B. 蜀國政權(quán)建立 C. 魏國政權(quán)建立 D.16. 南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因是A. 北方人口大量南遷C. 南方農(nóng)業(yè)和手工業(yè)發(fā)展17.A. 匈 奴 族 C. 鮮 卑 族 D. 羯族18.A. 建康 洛陽 C. 咸陽 D. 西安19.B. 學(xué)習(xí)漢族 的文化風(fēng) 俗C. 學(xué)習(xí)漢族的先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù) D, 加速了黃河流域的 民族大融合20. 中國乃至世界發(fā)現(xiàn)的最高大的青銅器是A. 四羊方尊 B, 青銅樹 C. 青銅人 D. 司母戊鼎21. 使成都平原成為“水旱從人,不知饑饉”的天

4、府之國的水利工程 是A. 鄭國渠 B. 靈渠 C. 都江堰 D. 大運(yùn)河22. 我國古代最偉大的思想家和教育家是A. 司馬遷 B. 屈原 C. D. 蔡倫23. 戰(zhàn)國時期的百家爭鳴的主要作用是A. 闡述自己的觀點 各抒已見,發(fā)表不 同看法C. D. 使學(xué)術(shù)思想空前活 躍起來24.A. B. 洛神賦圖 C. 史記 D.,二是“變” 。能說明“變”的突出 表現(xiàn)是A. 戰(zhàn)國爭雄 B. 商鞅變法 C, 合縱與連橫 D. 北孝文帝改革二、綜合題(50分26. 填空(18分 我國古代的 “兵圣” 是 ( 。 “醫(yī)圣” 是 ( , “書圣”是( 。秦漢時期,統(tǒng)一鑄造使用的貨幣是圓形方孔的(和 ( 。被參觀者

5、譽(yù)為“奇跡,世界奇跡! ”的是(和 ( 。我國歷史有了可靠文字記載開始(發(fā)展而來。27. (14分材料一:“禮樂片伐自天子出” ?！叭缃窳鶉?則亡如不分封建國“西 制, ” 秦始皇說:“朕看廷”根據(jù)所學(xué)知識回答:(1材料一反映的是哪兩個時期的政治格局?(2西周初年實行分封制的目的是什么? (2分 西周實行這種制 度的結(jié)果是什么?(2分(3材料二中丞相的職權(quán)是什么?(2分 教師助手 學(xué)生幫手 家長朋友 （）“朕看廷尉的意見很好， 地主就實行郡縣制吧！ 為什么？ ” （ 分） （）郡縣制和分封制的相同點你認(rèn)為是什么？（分） 28. （18 分） 材料一： “武帝施行主父偃之冊，下推恩令，使諸侯王得

6、分戶邑， 以封子弟。 ” 材料二：董促舒：如果讓各種學(xué)說與儒學(xué)處于同等地位，必然要 擾亂人們的思想，妨 礙“大一統(tǒng)”的實現(xiàn)。因此，國家應(yīng)大力倡導(dǎo)儒學(xué)的君權(quán)獨尊思 想，禁止其他學(xué)說與 儒 學(xué) 齊 驅(qū) 并 進(jìn) 。 漢 武 帝 采 納 了 這 一 建 議 。 教材 p62 材料三： 秦始皇和漢武帝都是我國歷史上杰出的封建帝王， 并稱 “秦皇漢武” 。 根據(jù)所學(xué)知識回答： （）武帝的主要歷史功績是什么？ （分） 秦始皇的主要歷史功績 是什么？（分） （）在對待思想文化上秦皇漢武分別采取的措施是什么？（分） （）秦皇漢武為了有效的控制地方， 加強(qiáng)中央集權(quán)分別采取的措施 是什么？（分） （）秦皇漢武在思想文化上和控制地方上， 采取的措施的共同目的 是什么？（分） 教師助手 學(xué)生幫手 家長朋友 教師助手 學(xué)生幫手 家長朋友 （）秦皇漢武都是中國古代著名的政治家， 他們對祖國歷史的發(fā)