一年級下語文課案-7棉鞋里的陽光(二)人教新課標(biāo)

1、銅都雙語學(xué)校高效課堂展示課型備教策略預(yù)案授課年級一年級學(xué)科語文備課人丁群授課日期教材解析人人都有年幼之時(shí)，也有年老之日。課文記敘了奶奶老了，媽媽格外體貼，把老人的棉被曬一曬，要讓她睡得更暖和。小峰學(xué)著媽媽的樣子，幫奶奶曬棉鞋。整篇課文通過對小峰母子給老人曬棉被、曬棉鞋過程中人物的動(dòng)作、對話及心理活動(dòng)描寫，贊揚(yáng)尊老敬老的好風(fēng)尚，讓學(xué)生懂得應(yīng)該怎樣關(guān)心長輩，學(xué)會(huì)體貼。目標(biāo)定位1、自讀、熟讀課文。2、自吾、自感。 重點(diǎn)、難點(diǎn)疑點(diǎn)重點(diǎn)：朗讀。難點(diǎn)：通過自讀感受課文所贊揚(yáng)的尊老敬老的好風(fēng)尚。設(shè)計(jì)思路及流程復(fù)習(xí)導(dǎo)入自讀課文分析課文熟讀課文當(dāng)堂反饋選擇預(yù)案抽讀日日清三類題的預(yù)案抄寫教學(xué)反思督查學(xué)科長（簽名）

2、：督學(xué)室（簽名）：質(zhì)控組（簽名）：銅都雙語學(xué)校高效展示課型執(zhí)行性課案板塊流程結(jié)構(gòu)情境創(chuàng)設(shè)·導(dǎo)學(xué)策略學(xué)生學(xué)習(xí)行動(dòng)期望范讀課文學(xué)習(xí)課文內(nèi)容一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)生字認(rèn)讀，帶動(dòng)學(xué)生做生字寶寶要回家的游戲，即教師事先把生字字卡隨機(jī)的發(fā)到學(xué)生手中，然后教師開始任意讀生字字音，拿字卡的同學(xué)在聽到自己手中字卡的字音后，迅速拿出來邊讀邊給到老師的手中。二、明確學(xué)習(xí)主題（教師帶讀）三、自研自探環(huán)節(jié)1、學(xué)生自讀課文，課把不會(huì)讀的生字做上記號。2、教師放錄音，學(xué)生跟著錄音自行把課文再讀一遍。四、合作交流環(huán)節(jié)1、兩兩小對子朗讀接力賽，一人讀一句，如正確，下一人接著讀；若有錯(cuò)，下一人再讀，直到讀正確為止。2、小對子互相討論，教師提出重點(diǎn)問題，即小峰做了一件什么事，他是向誰學(xué)的？五、表現(xiàn)預(yù)案：1、小小讀書會(huì)：組組PK讀，男女PK讀，開火車讀2、互問大PK：大組互問，同組人合作解答。每組的大組長選出代表站在前面，向下一組提問，下一組的組員共同解答，教師課對此表現(xiàn)作出評價(jià)。3、我是小小表演家：小朋友分角色扮演故事中的人物，不同角色的人來朗讀各自所扮演的人物的對話