《比尾巴》第二課時(shí) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版一年級(jí)第一冊(cè))

1、?比尾巴?第二課時(shí) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版一年級(jí)第一冊(cè))一概述?比尾巴?是小學(xué)一年級(jí)的一堂語文課。這首兒歌通過三問三答的對(duì)話方式 ,介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn) ,兒歌內(nèi)容極富童真童趣 ,語言通俗易懂 ,歡快活潑。二教學(xué)目標(biāo)分析能正確、流利地朗讀課文。了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。進(jìn)行組詞、造句 ,編兒歌。三學(xué)習(xí)者特征分析學(xué)生有一些生活積累 ,具有初步的表達(dá)能力。本班學(xué)生差異性比較大 ,個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未形成 ,大局部初步形成習(xí)慣 ,但學(xué)習(xí)交流中隨意性明顯。四教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)本課綜合運(yùn)用講授式、啟發(fā)式、自主合作學(xué)習(xí)等各種策略 ,提供一定的學(xué)習(xí)資源 ,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

2、五教學(xué)資源相關(guān)課文的教學(xué)課件。(六)教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入激趣：昨天陳老師收到了動(dòng)物們的來信 ,動(dòng)物們?cè)谛派险f想邀請(qǐng)?jiān)蹅円?班的小朋友去參加他們的森林大會(huì)。同學(xué)們 ,你們想去嗎？想那咱們出發(fā)吧。森林里動(dòng)物王國的小動(dòng)物可多啦 ,今天 ,他們聚在一起要舉行一次別開生面的比賽 ,瞧 ,比賽的牌子都掛出來了 ,出示“比尾巴字卡你知道它們要舉行什么比賽嗎？指名讀 ,齊讀 ,“巴要讀輕聲。過渡：究竟有哪些小動(dòng)物參加比尾巴大賽呢？他們?cè)趺磦€(gè)比法？想知道嗎？那我們就到課文里找答案吧。二、初讀課文 ,認(rèn)識(shí)生字1、借助拼音自讀課文。2、問：參加比尾巴大賽的動(dòng)物有誰呀？指名答復(fù) ,并出示動(dòng)物圖片老師這有一些小動(dòng)物的名

3、片 ,我想請(qǐng)幾位小朋友幫助貼在對(duì)應(yīng)的動(dòng)物下 ,出示詞卡：猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀讀詞：咱們一起把小動(dòng)物的名字響亮地讀一讀吧 ,每個(gè)名字讀兩遍！三、學(xué)習(xí)課文過渡：隊(duì)員都到齊了 ,老師宣布比尾巴大賽正式開始。1、學(xué)習(xí)第一、二節(jié)小朋友你最喜歡誰的尾巴？它的尾巴怎么樣？自由說過渡：小裁判給大家提出了幾個(gè)問題：出示第一節(jié)：誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好象一把傘？指導(dǎo)朗讀。句子中有一個(gè)像耳朵的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)叫做“問號(hào) ,我們要讀好問句。2誰來答復(fù)三個(gè)問題？學(xué)生通過朗讀答復(fù)第二節(jié)出示第二節(jié)：猴子的尾巴長 ,兔子的尾巴短 ,松鼠的尾巴好象一把傘。出示圖片 ,形象認(rèn)識(shí)猴子、兔子和松鼠的尾巴。3多形式練習(xí)

4、朗讀一二節(jié)：男女生、分小組、師生合作剛剛大家通過觀察 ,然后朗讀課文 ,公布了第一輪的比賽結(jié)果?，F(xiàn)在同學(xué)們按照剛剛的方法同桌一問一答 ,自讀三、四節(jié) ,行嗎？同桌練習(xí)檢查自學(xué)情況。過渡：第二組的參賽隊(duì)員也出場(chǎng)了？出示三、四節(jié)。指名兩名同學(xué)一問一答朗讀。讀了三、四節(jié) ,你知道了什么？公雞、鴨子、孔雀的尾巴各有什么特點(diǎn)？出示圖片 ,感性認(rèn)識(shí)。多形式朗讀三、四節(jié)。4全文朗讀。四、寫字這一課我們還要學(xué)寫“車字 ,先讀一讀 ,記一記生字的筆順。教師示范寫 ,生書空。在書本上描2個(gè) ,寫一個(gè)。同桌交換互評(píng)。五、課后練習(xí) ,穩(wěn)固運(yùn)用有一位小小攝影師在比尾巴大賽時(shí)幫小動(dòng)物照了些照片 ,不過這個(gè)小攝影師太粗心了

5、 ,竟然只照了動(dòng)物的身體 ,沒照動(dòng)物的尾巴。同學(xué)們 ,你們能給小動(dòng)物加上尾巴嗎？同學(xué)們真能干。六、課外延伸 ,拓展閱讀動(dòng)物的尾巴各有各的樣 ,其實(shí)作用也各不相同。在藍(lán)皮書里藏著許多關(guān)于動(dòng)物們有趣的知識(shí) ,一邊讀一邊準(zhǔn)備出題目來考考你的同學(xué) ,咱們進(jìn)去讀一讀吧。讀拓展資料23-27頁內(nèi)容讀了資料城里的資料相信大家又學(xué)了不少知識(shí) ,那么有沒有同學(xué)想出幾道題目考考大家？七、擴(kuò)散思維 ,打?qū)憚?chuàng)作比尾巴大賽將要結(jié)束了 ,要是讓你舉行下一次森林大會(huì) ,你覺得還可以舉行什么比賽呢？可以比什么呀？你們有什么好提議？比耳朵、比眼睛、比誰高誰矮大家的建議非常好 ,到底怎么比？不如咱們像課文那樣用一問一答的形式編幾句詩歌。讓小動(dòng)物們?cè)賮硪淮伪荣?,好嗎？四人小組討論 ,指名