《愛蓮說(shuō)》精品教案

1、?愛蓮說(shuō)?精品教案?愛蓮說(shuō)?北宋學(xué)者周敦頤作品 ,選自?周敦頤集? ,是一篇議論散文。這篇文章通過(guò)對(duì)蓮的形象和品質(zhì)的描寫 ,歌頌了蓮花堅(jiān)貞的品格 ,從而也表現(xiàn)了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。教學(xué)目標(biāo)： 朗讀、背誦?愛蓮說(shuō)? ,并把握詞、語(yǔ)句 ,疏通文意。 學(xué)習(xí)本文托物言志和襯托的手法。 學(xué)習(xí)蓮花高潔的品質(zhì) ,培養(yǎng)出淤泥而不染的良好的道德品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)本文托物言志和襯托的手法。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解文章的主旨 ,品味文章語(yǔ)言 ,提高文學(xué)鑒賞能力教學(xué)用具： 多媒體 教學(xué)方法： 自主、合作、探究教學(xué)課時(shí)： 一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容及步驟：一、情景導(dǎo)入 有感情地誦讀席慕容的?蓮的心事? ,創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)

2、入新課 ,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、預(yù)習(xí)檢測(cè) 1、請(qǐng)一位同學(xué)當(dāng)老師檢查本課生字。 蕃( fn ) 頤( y ) 濯(zho) 淤(y )漣(lin) 蔓( mn) 褻( xi) 噫( y ) 鮮(xin)有聞 2、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 (1)可愛者甚蕃 (2)濯清漣而不妖 (3)香遠(yuǎn)益清 (4)亭亭凈植 (5)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 (6)陶后鮮有聞 (7)宜乎眾矣 3、介紹本文的作者、寫作背景及體裁。 (用課件打出周敦頤的介紹)周敦頤(1017-1073) ,字茂叔 ,北宋哲學(xué)家。因他世居道縣濂溪 ,學(xué)者就稱他為濂溪先生。周敦頤任職南康郡時(shí) ,曾率屬下在府署東側(cè)開辟一四十余丈寬的蓮池 ,池中建賞蓮?fù)?

3、,南北曲橋連岸。夏秋之交 ,蓮花盛開 ,清香撲鼻。作者觸景生情 ,寫下?愛蓮說(shuō)? ,借花述志 說(shuō)是古代的一種文體 ,屬議論文的范疇 ,可以直接說(shuō)明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記載來(lái)論述道理。 4 、朗讀課文 請(qǐng)同學(xué)們自己輕聲把課文讀一遍 ,做到讀準(zhǔn)字音 ,疏通文意。 教師范讀課文。 學(xué)生齊讀課文。這一遍的要求是：讀通課文 ,感情充分 ,聲音響亮 ,精神飽滿。三、課文分析 ,探究文意 1、請(qǐng)同學(xué)們找出自己喜歡的、有獨(dú)特見解句子與大家一起分享、交流。 2、合作探究 (1)、作者是從哪些方面描寫蓮花的?作者把蓮花比作什么?并賦予了蓮花哪些品格? 師明確：作者是從生長(zhǎng)環(huán)境、體態(tài)、香氣、風(fēng)度描

4、寫蓮花的。(板書)他把蓮花比做君子 ,賦予了蓮高潔、質(zhì)樸(潔身自好)、品行端正(正直、通情達(dá)理)、美名遠(yuǎn)揚(yáng)、端莊令人敬重(儀態(tài)莊重)等品格。 (2)、作者借花喻人 ,抒情言志。那么他把菊花比作什么?把牡丹比作什么?寫菊、寫牡丹的目的是什么? 師明確： 菊是隱逸者 ,就像那些不肯與世俗同流合污而離群索居、隱遁山林的逸民高士牡丹是富貴者 ,貪圖享樂(lè)。它雍容華貴 ,絢麗多姿 ,就像達(dá)官顯貴和攀附富貴的庸碌之輩。 以菊、牡丹、蓮喻三種人 ,以三種愛象征三種生活態(tài)度。既婉曲地批判當(dāng)時(shí)趨炎附勢(shì)、追求富貴的世風(fēng)。又通過(guò)菊的正面襯托和牡丹的反面襯托突出自己在污濁的社會(huì)潔身自好 ,保持正直堅(jiān)貞節(jié)操的生活態(tài)度。

5、(3)、文章的主旨句是哪一句?說(shuō)說(shuō)這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 蓮 ,花之君子者也 作者把蓮比作花中的君子 ,他是要贊美君子形象 ,這句話是全文的核心。借贊花來(lái)贊人 ,這種寫法就叫作借物喻人和托物言志。(板書：托物言志) 歸納主題：作者以蓮自況 ,表達(dá)了作者潔身自好、不與世俗同流合污、不慕名利的高尚品格 ,批判了當(dāng)時(shí)趨炎附勢(shì)、追逐富貴的世風(fēng)。 (4)、本文運(yùn)用了哪幾種修辭方法? 師明確：對(duì)偶 ,排比 ,比喻 ,擬人。 3、學(xué)生再讀課文 ,同學(xué)們 ,我們學(xué)完了課文后有哪些收獲呢? 四、拓展延伸：蓮文化的魅力 1、請(qǐng)欣賞幾幅蓮花的圖片。 2、積累古詩(shī)文中描寫蓮花的詩(shī)句 3、仿寫：我心中的蓮 例句：我愛蓮花 ,因?yàn)樗鲇倌喽蝗?,恰如清高正直 ,人格高尚的君子。 仿句：我愛蓮花 ,因?yàn)樗鍧i而不妖 ,恰如品行端正 ,美名遠(yuǎn)揚(yáng)的少女。 我愛蓮花 ,因?yàn)樗型ㄍ庵?, 恰如風(fēng)度翩翩 ,高潔正直的雅士。 4、根據(jù)文章內(nèi)容、意境、情感完成下面對(duì)聯(lián) (1)世人愛牡丹富貴 茂叔敬蓮花高潔 (2)、周敦頤愛蓮說(shuō)明志 柳宗元小石潭抒懷五、課堂檢測(cè) 1、?愛