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文檔簡介

1、七年級數(shù)學(xué)（下）學(xué)案 1.4 整式的乘法（1）主備：司紅翠 審閱：王琴 班級：_ 姓名:_ 教師寄語：把握課堂上的每一分鐘，讓自己的生命更豐盈充實！學(xué)習(xí)目標：（我們知道學(xué)什么!）1、 探索單項式與單項式相乘的運算法則；2、 會進行單項式與單項式相乘的運算； 3、體會乘法交換律和結(jié)合律的作用.溫馨提示：（我們應(yīng)該怎么學(xué)!）單項式與單項式相乘的運算既是本節(jié)課的重點，也是本節(jié)的難點。 整式的乘法運算是以有理數(shù)的乘法與同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方和積的乘方運算為基礎(chǔ)的。而單項式與單項式乘法運算的實質(zhì)是將其轉(zhuǎn)化為有理數(shù)的乘法和上面三種冪的運算進行的。課前熱身：（溫故而知新?。┱埻瑢W(xué)們回顧一下下列運算法則：1

2、、 同底數(shù)冪的乘法： ；2、 冪的乘方： ；3、 積的乘方： 。課堂探究：（在學(xué)習(xí)過程中體驗樂趣吧！）一、自主學(xué)習(xí)：（試一試自己的學(xué)習(xí)本領(lǐng)有多強?。?、完成課本P26的引例，你得到的結(jié)果與小明的一樣嗎？還可以更簡單些嗎？說說你的想法。3、 完成課本P26中的“想一想”，試著總結(jié)一下單項式與單項式相乘的運算法則。 3、仔細研讀課本例1，回答下列問題： （1）想一想，單項式與單項式相乘的結(jié)果還是單項式嗎？結(jié)果的次數(shù)與兩個單項式有什么關(guān)系？（2）除了（1）所述的問題外，在運用單項式與單項式相乘的法則時，你認為還有哪些需要注意的問題，寫下來，與同伴交流。4、學(xué)完本節(jié)內(nèi)容，你還有什么疑惑，請寫下來，我們一起來解決！二、合作研討：（交流也是一種非常好的學(xué)習(xí)方法，交流過程中你一定會有所感悟，大膽提出你的問題吧。）三、展示講解：（用流利的語言和創(chuàng)新的思維來展示你們小組的風(fēng)采?。┧摹⒅R歸納：鞏固提升：（這里是你展示成果的舞臺?。┍刈鲱}:（基礎(chǔ)篇，試一試，你一定行?。?1、計算: （1）3x3y(5x3y2) （2）(a2b3c)·(ab) （3） 5×108·(3×102) （4）3xy(2x)3·(y2)2 2.一種儀器每秒可做3×109次運算，那么它工作6×102秒，可做多少次運算？ 選做題:（能力篇，拼一拼，你一定能贏！

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