人教版小學(xué)美術(shù)《精美的郵票》省優(yōu)質(zhì)課獲獎教案

1、課題精美的郵票課時1 課時教1、了解郵票的發(fā)展歷史、郵票的組成部分及它在生活中的應(yīng)用。學(xué)2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和設(shè)計、制作能力。目3、培養(yǎng)學(xué)生感受美、體驗美、表現(xiàn)美的能力。標(biāo)教學(xué)重點 設(shè)計一張圖案簡潔、主題突出、色彩鮮艷的精美郵票。教學(xué)難點 引導(dǎo)學(xué)生運用各種表現(xiàn)手法創(chuàng)作郵票教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動一謎語導(dǎo)入二講授新課1. （出示課件）“猜謎”：薄薄一張紙，四邊細(xì)牙齒， 兩地朋友要談心，必須請他當(dāng)差使。（生：郵票）板書師小結(jié)：是啊，郵票是國家郵政部門發(fā)行的用來貼在郵件上表明郵資已付的憑證，小小的郵票在信件的往來中起著重要的作用。雖然現(xiàn)在的通訊很發(fā)達(dá)，有電話有電腦，寄信的人越來越少了，

2、但是人們依然喜歡這小小的郵票，為什么呢？今天 我們就一起走進(jìn)郵票的世界， 來了解這些“精美的郵票”。（板書課題）1. 課件出示郵票的歷史：（內(nèi)容見課件）出示課件：中國第一套郵票 - “大龍”郵票，和世界第一枚郵票“黑便士”郵票”）a. 出示大龍郵票（課件小結(jié)大龍郵票 ）課件總結(jié)中國第一套郵票“大龍”郵票。 （“大龍” 郵票圖案正中繪一條五爪金龍，襯以云彩水浪,郵票的顏色和面 值分別，面值用銀兩謀略：一分銀(綠色 ,)、三分銀 (赤色 .)、五分銀 (桔黃色 ,).這是我國初次刊行的郵票,集郵界習(xí)性稱為 “海關(guān)大龍 “簡,稱 “大龍郵票。）師：大家看這張郵票，你對他了解多少？b. 出示世界第一枚

3、郵票“黑便士”郵票”謎語導(dǎo)入， 激發(fā)學(xué)習(xí) 興趣出示信封郵票觀看課件， 了解郵票 的歷史學(xué)生觀察匯報聽故事（課件小結(jié)黑便士郵票）師小結(jié)：原來小小的郵票背后還有這樣動聽胡故事。老師這里有一些精美的郵票，請同學(xué)們欣賞一下，在欣賞的同時考慮這樣一個問題：它和一般的圖畫有什么不同？（小組討論，選出代表回答。師板書）生：郵票有（齒孔），還有多少錢（面值），郵票上看課件小組討有時間（發(fā)行時間） 郵票上還有中國郵政 （發(fā)行國家） 。論郵票的郵票上有漂亮的圖畫，有的郵票的底色與主體顏色形成強(qiáng)烈、的對比，有跳躍的視覺效果。（色彩明快， 有觀賞性，裝飾性）師總結(jié)：說的很好，你們觀察到郵票上有面值、發(fā) 行時間、發(fā)行地

4、區(qū)標(biāo)記、邊上有整齊的齒孔，它們和中間的圖案一同構(gòu)成了郵票的 基本要素 。（板書）3. 講解郵票的種類。觀察你手里的郵票，看看上面的發(fā)行時間，有什么區(qū)別？還有哪些不同？生：有的郵票上沒有發(fā)行時間，有的郵票上有“t”有的郵票上有“ j”，這是為什么呢？課件總結(jié)：（出示課件）師總結(jié)：看這里沒有發(fā)行時間的郵票是普通郵票（最 常見的郵票，印刷數(shù)量大，圖案不經(jīng)常變換）而帶有“j”字樣的是紀(jì)念郵票 （紀(jì)念國內(nèi)外重大事件或名人而發(fā)行的郵票）、“ t”字樣的是特種郵票（為宣傳某些事物而特別發(fā)行的郵票）4. 郵票的圖案。師：郵票的種類不同，郵票的內(nèi)容也包羅萬象，宇宙間的萬物都可以在小小的郵票上呈現(xiàn)。師：再看屏幕，

5、郵票的每一個圖案，每一個主題都是畫出來的嗎？（郵票的主題很豐富，有軍事、科學(xué)、植物、動物。有的是繪畫，有的是剪紙，有的是拓??；造型方面，多種多樣，有的寫實，有的夸張變形）構(gòu)成要素看手中的郵票，發(fā)現(xiàn)問題看課件欣賞郵票三. 實踐設(shè)計四. 展示評價五課堂小結(jié)，知識拓展延伸1. 提出設(shè)計要求，小組討論。師：欣賞了這么多精美的郵票，你想不想也來設(shè)計一張郵票呢？請各小組同學(xué)們在設(shè)計之前好好的想一想，你們想設(shè)計的郵票主題是什么？想怎樣設(shè)計你的郵票？不要著急，要想制作出一張精美的郵票還要注意以下幾點：（師示范、講解、課件出示設(shè)計步驟圖）（課件出示）溫馨提示：（1）. 小組共同合作，根據(jù)郵票的特點，設(shè)計一枚或一套郵票（2）用剪刀時注意安全，同時注意剪下的碎紙不要亂丟，保持地面的清潔。2. 學(xué)生設(shè)計郵票，教師巡視指導(dǎo)（放輕音樂）（我看有些同學(xué)都等不及了，好，開始吧：）教師及時指出學(xué)生在設(shè)計時存在的問題，對設(shè)計精巧新穎的作品及時給予鼓勵展示。發(fā)現(xiàn)基本要素安排的有遺漏的及時提醒。1. 學(xué)生主動將設(shè)計好的作品展示在黑板上。全班同學(xué)說說喜歡哪一張？為什么？作者介紹自己的設(shè)計意圖。有什么改進(jìn)的地方？今天，同學(xué)們設(shè)計了很多精美的的郵票，內(nèi)容都很豐富，色彩很明快。而且今天設(shè)計的郵票都是長方形的郵票，實際上郵票的外形還有其他的， 同學(xué)們要多加關(guān)