快速背誦文言文的方法

1、快速背誦文言文的方法如背誦生于憂患，死于安樂中歷數(shù)擔(dān)當(dāng)大任的人遭艱難情狀的句子，可抓住“苦”、 “勞”、 “餓”、 “空乏”、“拂亂”等意義、用法獨(dú)特和在文中作用顯著的詞語來記憶。文言文背誦方法2. 按寫作順序背誦文章的寫作順序主要有時間順序、空間順序、邏輯順序。按照寫作順序來梳理文章的思路，尋找利于背誦的策略也是常見的背誦途徑。例如， 核舟記的寫作是空間順序，背誦時就可以按照這個順序來處理：整舟→ 船中 → 船頭 → 船尾→ 船背。文章中的每一段都有一個暗示空間順序的語句，同學(xué)們可以先將這些語句記熟。然后再拆分每一段的結(jié)構(gòu)，梳理每一個段落的背誦思路。文

2、言文背誦方法3. 整分聯(lián)背誦法整分聯(lián)背誦法是指整體背誦法、分段背誦法與聯(lián)合背誦法，這幾種方法各有不同的特點(diǎn)、用途，并有一定的聯(lián)系。一般而言，整分聯(lián)背誦法要求學(xué)生先對課文進(jìn)行整體閱讀，然后對每個語段進(jìn)行分別背誦，將每個段落背熟記牢，然后再將所有的段落聯(lián)合起來進(jìn)行記憶。對于較長篇幅的古詩文背誦篇目，如曹劌論戰(zhàn)、 出師表等篇目，這種方法是切實(shí)、有效而便捷的。文言文背誦方法4. 嘗試回憶背誦法朗讀有助于背誦，但若一遍又一遍地單純重復(fù)，記憶效果還是欠佳的，最好的辦法是在朗讀到一定程度后，合上書試背，嘗試對記憶內(nèi)容進(jìn)行回憶，這樣能增強(qiáng)背誦的效果。文言文虛詞記憶技巧之之字可代人事物，定名之間可譯“的”;用作

3、動詞“去、往、到”，用作助詞可不譯。1、用作代詞可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為“他”（ 他們 ） 、“它”（ 它們 ） 。例：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其義，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬 ! ” （ 馬說）2、用作助詞a、結(jié)構(gòu)助詞，定語的標(biāo)志用在定語和中心語（ 名詞 ） 之間，可譯為“的”，有的可不譯。例：小大之獄，雖不能察，必以情。（ 曹劌論戰(zhàn)）b、結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標(biāo)志用在被提前的賓語之后，動詞謂語或介詞之前，譯時應(yīng)省去。例：宋何罪之有?（ 公輸）c、結(jié)構(gòu)助詞當(dāng)主謂短語在句中作為主語、賓語或一個分句時，“之”用在主語和謂語之間，起取消句子獨(dú)立性的作用，可不譯。

4、 譯時也可省去。例： 孤之有孔明，猶魚之有水也。（隆中對 ）d、音節(jié)助詞用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或用在三個字之間，使之湊成四個字，只起調(diào)整音節(jié)的作用，無義，譯時應(yīng)省去。例：頃之，一狼徑去，其一犬坐于前。（ 狼）3、用作動詞可譯為“去、 往、 到”。 例： 輟耕之壟上（陳涉世家）其其字可代我和他，遠(yuǎn)指近指“這”和“那”; 后帶數(shù)詞譯“其中”，表示反問譯“難道”。1、用作第三人稱相當(dāng)于“他、她、它 （ 們 ） 。例：妻跪問其故。2、活用為第一人稱相當(dāng)于”我 （ 的 ） “、 ”自己 （ 的 ） 。 例： 并自為其名。（傷仲永 ）3、在句中表示反問語氣相當(dāng)于“難道”、 “怎么”。 例： 其

5、真無馬邪?（馬說）4、指示代詞相當(dāng)于“那”“這”之類的詞。例：其人視端容寂，若聽茶聲然。（ 核舟記）5、指示代詞 表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。例：蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。以“以”作介詞“把、拿、用”，因?yàn)?、按照、在、憑、從 ; 又作連詞如同“而”，偶爾通假要分清。1、作為介詞表示憑借，譯為“憑、靠”例：乃入見。問：“何以戰(zhàn) ?” （ 曹劌論戰(zhàn)）表示工具、方式、方法，譯為“用、拿、把、按照”。例：貧者自南海還，以告富者。（ “以”后省略介詞賓語。 ） 策之不以其道。表示時間處所，譯為“在、從”。2、作為連詞表示目的譯為“來、用來”。表示動作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因”“由于”。例：不以

6、物喜，不以己悲。（ 岳陽樓記）表示范圍，譯為“到”。“已”，已經(jīng)。例：固以怪之矣。于于字可譯到、在、從，也可翻作對、與、同; 形容詞后表比較，動詞之后表被動。1、對，對于。例：貧者語于富者曰。2、在，從。例：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。（ 出師表）3、與，跟。例：身長八尺，每自比于管仲、樂毅。4、到。例：指通豫南，達(dá)于漢陰?；芜\(yùn)于渤海之尾5、放在形容詞之后，表示比較，一般可譯為“比”，有時可譯為“勝過”。例： 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。（魚我所欲也）6、被。例：受制于人。而而作連詞要分清，并列承接與轉(zhuǎn)折; 承譯“接著”轉(zhuǎn)譯“但”，狀語后頭表修飾。1、表示并列，相當(dāng)于“而且”、“又”、“和”或不譯。例：敏而好學(xué)，不恥下問。2 、 表示承接關(guān)系，相當(dāng)于“而且”、 “并且”、 “