部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 10.ao ou iu 課件(共20頁(yè))_第1頁(yè)
部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 10.ao ou iu 課件(共20頁(yè))_第2頁(yè)
部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 10.ao ou iu 課件(共20頁(yè))_第3頁(yè)
部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 10.ao ou iu 課件(共20頁(yè))_第4頁(yè)
部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 10.ao ou iu 課件(共20頁(yè))_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、部編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)課文導(dǎo)入課文導(dǎo)入f 小朋友們,今天我們一起玩一個(gè)游戲,名字小朋友們,今天我們一起玩一個(gè)游戲,名字是:是:“好朋友,手拉手好朋友,手拉手” 找出兩個(gè)單韻母,組成一個(gè)學(xué)過(guò)的復(fù)韻母找出兩個(gè)單韻母,組成一個(gè)學(xué)過(guò)的復(fù)韻母。 o oe ei iu u 課文導(dǎo)入課文導(dǎo)入f在這幅圖上在這幅圖上你們你們看到了什么看到了什么?課文導(dǎo)入課文導(dǎo)入f小朋友們,你們見(jiàn)小朋友們,你們見(jiàn)過(guò)這個(gè)什么嗎?在過(guò)這個(gè)什么嗎?在哪里見(jiàn)過(guò)?哪里見(jiàn)過(guò)?奧運(yùn)五環(huán)奧運(yùn)五環(huán)o o oo o o。字母學(xué)習(xí)字母學(xué)習(xí)o o o o是由兩個(gè)字母組成的。發(fā)音時(shí),從前一個(gè)字母滑向后一個(gè)字母o,口形由大到圓,一口氣呼出,聲響長(zhǎng)些,o音輕

2、短,就可發(fā)出o o的音了。發(fā)發(fā)o o時(shí)時(shí), ,先發(fā)先發(fā), ,比單念比單念時(shí)舌位靠后時(shí)舌位靠后, ,要發(fā)得要發(fā)得長(zhǎng)而響亮長(zhǎng)而響亮, ,接著舌頭逐漸抬高接著舌頭逐漸抬高, ,口形收攏、變口形收攏、變圓圓, ,發(fā)出近似發(fā)出近似o o的音的音, ,要輕短要輕短。字母學(xué)習(xí)字母學(xué)習(xí)朗讀時(shí),先發(fā)o的音,很快地向u滑動(dòng),o重u輕。ouou 海鷗海鷗,海鷗海鷗,ouou ouou ouou。 小狗小狗小狗小狗,ouou ouou ouou。字母學(xué)習(xí)字母學(xué)習(xí)游泳的“游”讀成第一聲,就是iuiu的發(fā)音。iu學(xué)游泳,學(xué)游泳,iuiu iuiu iuiu。 小皮球,小皮球,iuiu iuiu iuiu。字母學(xué)習(xí)字母學(xué)習(xí)

3、我會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě) 寫(xiě)法寫(xiě)法:在中格先寫(xiě)在中格先寫(xiě),然后寫(xiě),然后寫(xiě)o o,兩個(gè)字母要靠近。兩個(gè)字母要靠近。c o字母學(xué)習(xí)字母學(xué)習(xí)我會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě) 寫(xiě)法寫(xiě)法:在中格先寫(xiě)在中格先寫(xiě)o o,然后再寫(xiě),然后再寫(xiě)u u,兩個(gè)字母要靠近。兩個(gè)字母要靠近。o ou o ou ouou字母學(xué)習(xí)字母學(xué)習(xí)我會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě) 寫(xiě)法寫(xiě)法:先在中上格寫(xiě)先在中上格寫(xiě)i i,再在,再在中格寫(xiě)中格寫(xiě)u u。i i iui i iu iu iu拼讀學(xué)習(xí)拼讀學(xué)習(xí)這些新朋友也喜歡戴帽子,戴上四頂帽子,它就更漂亮啦。誰(shuí)會(huì)給它們聲調(diào)帽子呢?o o o oo o o ou u u uu u u ui i i ii i i i拼讀學(xué)習(xí)拼讀學(xué)習(xí)aoaoti

4、otionioniororoyoyoshoshoouoululururukukushushuchuchuiuiuqiqijijininixixididi音節(jié)詞學(xué)習(xí)音節(jié)詞學(xué)習(xí)小橋小橋流水流水桃花桃花垂柳垂柳說(shuō)一說(shuō),圖上畫(huà)了哪些景物?說(shuō)一說(shuō),圖上畫(huà)了哪些景物?xio qioxio qioli shuli shuto huto huchu lichu li生字生字學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)橋橋qioqio 這里有這里有1 1個(gè)個(gè)生字生字:“橋橋”小橋小橋 石橋石橋 橋梁橋梁兒歌學(xué)習(xí)兒歌學(xué)習(xí) hun yng ti wn xio png yu 歡 迎 臺(tái) 灣 小 朋 友 y zh chun yng bi fn 一 只 船

5、 , 揚(yáng) 白 帆, pio a pio a do ti wn 漂 啊 漂 啊 到 臺(tái) 灣。 ji li ti wn xio png yu 接 來(lái) 臺(tái) 灣 小 朋 友, do w xu xio wn y wn 到 我 學(xué) 校 玩 一 玩。 shn ch shung shu jn jn w 伸 出 雙 手 緊 緊 握, r qng de hu er shu b wn 熱 情 的 話 兒 說(shuō) 不 完。兒歌學(xué)習(xí)兒歌學(xué)習(xí)臺(tái)臺(tái)小小titi 這首兒歌里有這首兒歌里有2 2個(gè)生字個(gè)生字:“小、臺(tái)小、臺(tái)”講臺(tái)講臺(tái) 臺(tái)階臺(tái)階 臺(tái)燈臺(tái)燈 小草小草 小蟲(chóng)小蟲(chóng) 小橋小橋 小朋友小朋友xioxio隨堂總結(jié)隨堂總結(jié) 1 1、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)聲母發(fā)音,可以借助漢字和聲母發(fā)音,可以借助漢字和圖片練習(xí)。圖片練習(xí)。 2 2、聲母拼讀音節(jié)的時(shí)候,有些時(shí)候聲母拼讀音節(jié)的時(shí)候,有些時(shí)候需要介母連接,這個(gè)過(guò)程需要認(rèn)真對(duì)待,需要介母連接,這個(gè)過(guò)程需要認(rèn)真對(duì)待,比如說(shuō)比如說(shuō)“ao”“ao”拼讀拼讀“小小”這個(gè)字的時(shí)候就這個(gè)字的時(shí)候就需要介母需要介母“i”“i”的連接。的連接。隨堂小練隨堂小練看動(dòng)作寫(xiě)拼音??磩?dòng)作寫(xiě)拼音。隨堂小練隨堂小練看動(dòng)作寫(xiě)拼音??磩?dòng)作寫(xiě)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論