部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 1 ɑ o e公開課課件

1、1 o e 小朋友，今天我們開始進(jìn)入拼音的小朋友，今天我們開始進(jìn)入拼音的學(xué)習(xí)。我們一起走進(jìn)奇妙的拼音世界，學(xué)習(xí)。我們一起走進(jìn)奇妙的拼音世界，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音吧！學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音吧！1 o e小朋友，認(rèn)識(shí)我們嗎？我們呀，就在小朋友的生活中間，咱們來(lái)交個(gè)朋友吧！aoe1 o e 人教版 語(yǔ)文 一年級(jí) 上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)1 o e 拼音寶寶最喜歡捉迷藏了，它們就藏在這幅圖畫中。誰(shuí)能看圖說(shuō)一說(shuō)：你在圖中都找到了哪些字母？第一課時(shí)1 o e讀準(zhǔn)音讀準(zhǔn)音啊啊張大嘴巴張大嘴巴 a a醫(yī)生檢查嗓子時(shí)，醫(yī)生檢查嗓子時(shí)，會(huì)讓我們說(shuō)什么？會(huì)讓我們說(shuō)什么？舌抵平，不圓唇，自然舌抵平，不圓唇，自然張大張大。1 o e蝸牛圓圓

2、嘴巴圓圓嘴巴o o o o o oo o這是一只什么？這是一只什么？舌后縮，略隆起，唇攏圓，口微張。舌后縮，略隆起，唇攏圓，口微張。1 o e白鵝扁扁嘴巴扁扁嘴巴e e e e e ee e這是一只什么？這是一只什么？舌后縮，略隆起，嘴角兩邊展。舌后縮，略隆起，嘴角兩邊展。1 o e識(shí)記形識(shí)記形 再觀察情境再觀察情境圖，看一看字母圖，看一看字母是什么形狀的？是什么形狀的？1 o ea a小女孩的頭小女孩的頭像哪個(gè)字母？像哪個(gè)字母？圓圓臉蛋扎小辮，張大嘴巴a a a。讀一讀，看看圖，再看看a你發(fā)現(xiàn)了什么？1 o eo o大公雞在干什么？太陽(yáng)出來(lái)紅彤彤，公雞一叫o o o。讀一讀，看看圖，再看看o

3、你發(fā)現(xiàn)了什么？1 o ee e清清池塘一只鵝，水中倒影e e e。大白鵝在水中的倒影像哪個(gè)字母？讀一讀，看看圖，再看看e你發(fā)現(xiàn)了什么？1 o e白鵝倒影e e e。手指操做起來(lái)，小手幫忙記形狀。手指操做起來(lái)，小手幫忙記形狀。一個(gè)圓圈o o o。半圓梳辮a a a。1 o e生活中的生活中的“a o e”，觀察形狀記一記。，觀察形狀記一記。a ao oe e1 o e學(xué)聲調(diào)學(xué)聲調(diào) 讀四聲讀四聲韻母媽媽給單韻母韻母媽媽給單韻母“ o e o e”買買了四頂帽了四頂帽子：子：拼音四聲調(diào)1 o e“”二聲揚(yáng)二聲揚(yáng)“”一聲平一聲平“”三聲拐彎三聲拐彎“”四聲降四聲降1 o e聲調(diào)兒歌的頭上戴小帽，讀音不

4、同要記牢。一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎四聲降。1 o ea a 1 o e阿姨好！?。∧阏f(shuō)什么？?。窟@是怎么回事？啊，多么可愛的小鳥！ 我會(huì)讀我會(huì)讀阿姨好！1 o eo o 1 o e蝸牛哦，是這樣嗎？哦！我明白了。 我會(huì)讀我會(huì)讀 我不舒服。1 o ee e 1 o e白鵝惡心鱷魚 我會(huì)讀我會(huì)讀 阿膠1 o e看誰(shuí)讀得又快又準(zhǔn) 1 o e學(xué)拼讀來(lái)鞏固學(xué)拼讀來(lái)鞏固小兒歌小兒歌e e像白鵝玩倒立，嘴巴扁扁e e e e e e 。a a像阿姨梳辮子，張嘴唱歌a a a a a a。o o像公雞早早起，嘴巴圓圓o o o o o o。1 o ea ao oe e你會(huì)用小手做出下面字母的形狀了嗎？再來(lái)一遍

5、吧！1 o e一、認(rèn)認(rèn)、讀讀、連連。課堂練習(xí)課堂練習(xí)a ao oe e1 o e二、猜猜看，是哪幾個(gè)字母？長(zhǎng)大嘴巴（ ）（ ）（ ）扁扁嘴巴（ ）（ ）（ ）圓圓嘴巴（ ）（ ）（ ）a aa aa ae e e e e e o o o o o o 1 o e三、我連線可細(xì)心了。 一聲二聲三聲四聲1 o e第二課時(shí)a ao oe e 四聲調(diào) 1 o e 上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了拼音字母“a、o、e”，并且會(huì)讀了它們的四聲聲調(diào)，但是它們住在哪里呢？和老師一起去看看“a、o、e”的“小房子”吧！1 o e四線格第一線第二線第三線第四線上格中格下格學(xué)書寫學(xué)書寫1 o e四線格兒歌拼音格，四條線。拼音字母住里

6、邊。住上格的不頂線，住下格的不踩邊，中格寫滿頂兩邊。1 o e書寫提示占中格，兩筆寫成。左半圓，上邊挨著第二線，下邊挨著第三線，充滿中格，半圓寫得要飽滿。豎右彎，從第二線起筆寫，停筆在第三線上，封住口。a121 o e占中格，一筆寫成，要飽滿，充滿中格。1o書寫提示1 o ee一筆寫成，占中格，注意從中格的中間起筆，往上行筆，再寫成半圓。1書寫提示1 o e頭方正肩放平，背挺直腳分開。手離筆尖約一寸，胸離桌面約一拳。眼離書本約一尺，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。體態(tài)優(yōu)美人人夸，寫出漢字真好看寫字時(shí)要做到：書寫姿勢(shì)歌1 o e握筆時(shí)候要做到：老大老二對(duì)對(duì)齊，筆尖之間留縫隙，老三頂住鉛筆下，老四老五緊跟上。五指

7、配合齊用力，不松不緊最適宜。握筆姿勢(shì)歌1 o e我會(huì)寫我會(huì)寫1 o e學(xué)課文學(xué)課文 用拼音用拼音 你能用自己你能用自己的話說(shuō)一說(shuō)課文的話說(shuō)一說(shuō)課文插圖寫了一個(gè)什插圖寫了一個(gè)什么故事嗎？么故事嗎？1 o e先看一看圖上都有誰(shuí)？圖上有一個(gè)小姑娘、一只大公雞和一只白鵝，幾只小鴨子。他們?cè)诟墒裁?？小女孩在唱歌。白鵝在游泳。大公雞在叫。1 o e 用幾句話把圖上的內(nèi)容連起來(lái)編個(gè)小故事吧！用幾句話把圖上的內(nèi)容連起來(lái)編個(gè)小故事吧！ 清晨，在美麗的小村莊里，一位小姑娘站在小河邊，唱起了 字歌。大公雞聽到了歌聲，也跟著唱起來(lái)：“ ”。聽著動(dòng)人的歌聲，水里的大白鵝跳起了舞。它看著自己的倒影，越跳越起勁兒。啊，一個(gè)多么美好的早晨！a aoooooo1 o e課堂練習(xí)課堂練習(xí)一、看圖示，給韻母標(biāo)聲調(diào)。a o e a o e o a e o a e e a o e a o e o a e o a 1 o ee e二、判斷對(duì)錯(cuò)。（ ）（ ）（ ）a aa ao oo o1 o e三、我會(huì)讀古詩(shī)。詠 鵝鵝，鵝，鵝，曲