底張小校本教材教案(感恩教育)

1、底張鄉(xiāng)中小學教案課 題感謝有你教學目標知識與技能感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝我身邊的人過程與方法主題班會情感與價值觀請珍惜生命珍惜你所擁有的一切，常抱有一顆感恩的心教學重點學會感恩教學難點常抱有一顆感恩的心教具準備課時安排總 3 課時 第 1 課時 累計： 課時 教學過程教 師 活 動備 注學生活動1學生活動21 感謝父母，賜予我生命，不求回報的愛著我;感謝老師，傳授我只是，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。感謝這個世界上所有值得我們感謝的人。2 互動活動：說出父母最讓你感動的事。3 要學會感謝身邊的人，特別

2、是父母，羊油跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而我們又能拿什么來報答父母所付出的無數(shù)艱辛呢？教 師 活 動備 注學生活動1學生活動2教學過程四合唱感恩的心，手語小合唱也非常感人。板 書 設(shè) 計： 感謝有你 父母 老師 朋友 所有人 課后反思1課后反思2底張鄉(xiāng)中小學教案課 題讓我們常懷一顆感恩的心教學目標知識與技能感恩教育過程與方法學生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。情感與價值觀通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。教學重點體會親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正

3、內(nèi)涵教學難點教具準備課時安排總 3 課時 第 2 課時 累計： 課時 教學過程教 師 活 動備 注學生活動1學生活動2無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她； 有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報 這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。 父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好 。讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。1、故事1、漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時，竟然傷

4、心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受?！闭f明了他非常孝敬母親。 故事2、2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。故事3、2004年8月，5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，

5、我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部?！苯?師 活 動備 注學生活動1學生活動2教學過程2無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，讀出你對父母的愛。3、學生講述父母對自己的無限深情。4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。兒行千里、父親板 書 設(shè) 計：感恩父母:母愛 父愛課后反思1課后反思2底張鄉(xiāng)中小學教案課 題 感恩老師教學目標知識與技能感恩教育過程與方法

6、感恩老師情感與價值觀體會老師的教育之情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。教學重點感謝老師的教育之情教學難點長懷有一顆感恩之心教具準備課時安排總 3 課時 第3課時 累計：課時 教學過程教 師 活 動備 注學生活動1學生活動2老師的心,和父母一樣.父母給了你生命,老師給了你生命靈魂.父母給了你肉體,老師給了你思想.愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學子愛戴老師. 我們要感恩于老師，是老師給了我們打開知識寶庫的鑰匙，是老師給了我們照亮人生道路的燈塔，是老師給了我們在人生大海上奮力拼搏的船槳；我們要感恩于尊長，是尊長讓我們知道了什么是人倫道德，什么是新陳代謝，什么是“長江后浪推前浪”，什么是“老吾老，

7、以及人之老”，什么是“幼吾幼，以及人之幼”； 我們要感恩于愛人，是他（她）和我們牽手同行，是他（她）伴我們共走人生風雨路，是他（她）和我們共同承擔起贍養(yǎng)老人的義務(wù)，是他（她）和我們一道肩負起養(yǎng)育子女的責任，是他（她）和我們相濡以沫，無怨無悔。 學生齊讀：老師，您辛苦了是誰，把無知的我們，領(lǐng)進寬敞的教室是您，老師您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗是誰，把淘氣的我們，教育成能體貼幫助別人的人是您，老師。您就好似和煦的春風，教 師 活 動備 注學生活動1學生活動2教學過程是誰，把幼小的我們培養(yǎng)成成熟懂事的少年是溫暖了我們的心靈您，老師您的保護讓我們健康成長在金秋時節(jié)結(jié)下碩果 有了一顆感恩心，這世界就再不是窮山惡水，人生就再不是波翻浪涌，生命就再不是暗淡無光，生活就再不是味同嚼蠟了。 常懷一顆感恩心吧，感恩于這世界