幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《讓垃圾回家》說課稿

1、幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)讓垃圾回家說課稿幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)讓垃圾回家說課稿什玲鎮(zhèn)中心幼兒園黃春嬌幼兒是祖國(guó)的未來、人類的希望，把環(huán)保教育的著眼點(diǎn)放在幼兒身上是有現(xiàn)實(shí)和深遠(yuǎn)意義的。環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該從小抓起。通過持久的環(huán)保教育，使幼兒確立環(huán)保意識(shí)。一、說活動(dòng)目標(biāo)根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平，在這次活動(dòng)的立意旨在要求孩子從自身做起，從日常生活點(diǎn)滴小事做起，并在潛移默化中領(lǐng)悟到保護(hù)環(huán)境的重要性，進(jìn)而將環(huán)保意識(shí)提升為一種生活習(xí)慣，特制定以下活動(dòng)目標(biāo)：(1) 幫助幼兒了解垃圾的，來源，認(rèn)識(shí)其危害，并能區(qū)分可回收、不可回收及有害垃圾。(2) 養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識(shí)。(3)引導(dǎo)幼兒愿意為維護(hù)環(huán)

2、境衛(wèi)生做一些力所能及的事二、說活動(dòng)準(zhǔn)備1 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒觀察居住小區(qū)及周圍的環(huán)境，和父母一起討論收集有關(guān)生活中垃圾的相關(guān)圖片。2 物質(zhì)準(zhǔn)備：事先收集一些廢舊材料。如可樂瓶、果奶瓶、玻璃瓶、紙盒、廢電池、廢紙等；錄像短片（ 整潔和臟亂小區(qū)的環(huán)境錄像、垃圾分類回收和處理的科技短片） 。三、說活動(dòng)過程1 、第一環(huán)節(jié)：了解垃圾的來源。播放錄像 （ 錄像內(nèi)容：整潔美麗的小區(qū)又臟又亂、蚊蠅飛舞的小區(qū)景象） ，提問：你們喜歡哪個(gè)小區(qū)，為什么?垃圾從哪里來?垃圾有什么危害?讓幼兒了解滿地的垃圾是因?yàn)槿藗儾恢v衛(wèi)生，隨意丟棄雜物而造成的。 骯臟的環(huán)境給人們的健康帶來許歲危害，使幼兒產(chǎn)生送垃圾的愿望。2 、第

3、二環(huán)節(jié)：了解垃圾的分類及處理播放科教視頻：垃圾的分類和處理。提問：垃圾可以分成幾類?哪些垃圾可以重新回收?我們?cè)撛趺醋?通過短片讓幼兒了解垃圾的種類及不同的處理方法，知道有些垃圾可以回收，有些垃圾對(duì)人體有害，對(duì)我們的生存環(huán)境有影響，從而產(chǎn)生分類丟垃圾的意識(shí)。3 、第三環(huán)節(jié)：送垃圾回家幼兒親身嘗試，將實(shí)物垃圾送到環(huán)保垃圾筒內(nèi)。提問：你們認(rèn)識(shí)這個(gè)垃圾筒嗎?可回收垃圾筒是什么顏色的?不可回收垃圾筒是什么顏色的?有害垃圾筒又是什么顏色的?你們能將這些垃圾送回它們的家嗎 ?認(rèn)識(shí)環(huán)保垃圾筒，了解綠色代表可回收垃圾，黃色代表不可回收垃圾，紅色代表有害垃圾。在送垃圾回家 的游戲中，能正確分類投放，幫助幼兒樹立環(huán)保從我做起的意識(shí)。第四環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志。幼兒結(jié)合自身說說我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)環(huán)境，引出設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志。提問：保護(hù)我們的生存環(huán)境，我們?cè)撟鲂┦裁??鼓勵(lì)幼兒為環(huán)?；顒?dòng)做力所能及的事，爭(zhēng)做小小環(huán)保宣傳員 。設(shè)計(jì)環(huán)保警示標(biāo)志，張貼我們只有一個(gè)地球等宣傳畫。四、說教法學(xué)法在這次活動(dòng)中，我主要用的教學(xué)法是：大班幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)， 他們的思維已由直覺行動(dòng)思維過渡到具體形象思維。他們喜歡聽故事，喜歡自己動(dòng)手操作。因此，我在這次活動(dòng)中，我以游戲、故事的形式貫穿整個(gè)活動(dòng)。設(shè)置適合大班年齡特點(diǎn)的送信 形式， 把幼兒的注意力引到我的課題中。并在活動(dòng)中，以游戲、故事，提供大量實(shí)物，讓幼