四六級的成績的含義

1、大學英語四、六級考試計分體制和成績報道說明自2005年6月考試起，大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、 等值處理后，參照常模轉換為均值為500、標準差為70的常模正態(tài)分數。 同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單。四、六級考試報道總分計算公式為：TotSco(X - Mean) 70 500SD式中X表示每個考生加權、等值處理后的原始分數，Meat表示常模均值，SD表示常模標準差。目前，四、六級的分數常模群體由1987年的全國假設干所重點大學的 近萬名本科生組成。四、六級考試委員會方案在 2006年對常模進行第一 次修訂。常模正態(tài)分數的特點是能夠報道考生在常模群體中所處

2、的百分位置。舉例如下(參見表1和表2)：4 某考生四級報道總分是450分，那么其在常模群體中的百分位是24% 表示這名考生的英語成績優(yōu)于常模群體中 24%勺人。5 某考生六級報道總分是500分，那么其在常模群體中的百分位在48%- 57%之間，表示這名考生的英語成績至少優(yōu)于常模群體中 48%勺人， 但不會優(yōu)于57%勺人。四、六級考試單項分的報道分為四個局部，這四個局部以及各局部 所占的分值比例分別為：聽力(20%)、閱讀(40%)、綜合(25%)、作文(15%)。 各單項報道分的總分值分別為：聽力142分；閱讀284分；綜合178分；作 文106分。各單項報道分相加之和等于報道總分。四、六級的

3、單項報道分也是常模正態(tài)分數，但參照的常模是相應的 單項常模。因此，單項報道分能夠報道考生在各單項常模群體中所處的 百分位置。舉例如下(參見表1和表2)：16某考生四級作文報道分數是62分，那么其在常模群體中的百分位是在 77%- 86%之間，表示這名考生的英語成績至少要優(yōu)于常模群體中 77%的人，但不會優(yōu)于86%勺人。17某考生六級聽力報道分數是100分，那么其在常模群體中的百分位是 54%表示這名考生的英語聽力成績優(yōu)于常模群體中54%勺人。表1大學英語四級考試(CET-4 )報道分數百分位對照表聽力20%閱讀40%綜合25%作文15%總分報道分百分位(%)報道分百分位(%)報道分百分位(%)

4、報道分百分位(%)報道分百分位(%)501110180120133015531202852252350360513039043053704656140495635939077091507100940194101175131601110512453243016801917016110175048450248525180211152555634703390331902912034607749043954220039125456586510541004721049130547091530661055322059135637595550761106523071140728097570861157724

5、082145808598590931208825089150889099610971259426095155946309913099270991609716599表2大學英語六級考試(CET-6 )報道分數百分位對照表聽力20%閱讀40%綜合25%作文15%總分報道分百分位(%)報道分百分位(%)報道分百分位(%)報道分百分位(%)報道分百分位(%)45113016512013301502140270425635035541503758301237046061605801235213907658170785184030410117011180990254540430177516190149532505245026802220021100395564470378529210301054660734904890372204011054658051057954523052115627087530661005424065120687592550751056425077125748095570831107426087130808597590871