足球比賽活動(dòng)總結(jié)

1、足球比賽活動(dòng)總結(jié)足球運(yùn)動(dòng)對(duì)發(fā)展青少年成長(zhǎng)的全面發(fā)展非常有益以下是 yjbys小編收集的比賽活動(dòng)總結(jié)僅供大家閱讀參考足球是世界第一運(yùn)動(dòng)我校一直很重視足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展因?yàn)楹⒆觽兎浅釔?ài)足球運(yùn)動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)對(duì)發(fā)展青少年成長(zhǎng)的全面發(fā)展非常有益我校教師經(jīng)常帶動(dòng)學(xué)生進(jìn)行足球活動(dòng)借此良機(jī)我校于20XX年11月 舉行首屆“夢(mèng)想杯”校園足球比賽在本次足球賽中體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)： 一、學(xué)校以及校領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持 二、籌備工作充分組織得力 三、豐富了學(xué)生的校園生活提高了班級(jí)同學(xué)的凝聚力 四、學(xué)生的積極配合團(tuán)結(jié)協(xié)作力爭(zhēng)奪冠的精神 在本次足球賽中達(dá)到了預(yù)期的目的實(shí)現(xiàn)了友誼第一比賽第二的高尚的體育道德品質(zhì)提高了學(xué)生的足球技

2、術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平豐富了學(xué)生的 課外活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)加深了同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)精神更重要的是在 這次比賽中增進(jìn)了班與班之間的友誼比賽雖然結(jié)束了但是比賽的精神還在感染著我們的學(xué)生下面的工作就是趁著學(xué)生高漲的情緒來(lái)帶動(dòng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)從德智體全面 發(fā)展?fàn)幾鲆幻麅?yōu)秀學(xué)生比賽雖然結(jié)束了但時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在腦海中一系 列關(guān)于本次足球的一些回想與感動(dòng)畫(huà)面：、戰(zhàn)術(shù)布置失誤本打算上半場(chǎng)死守消耗對(duì)方體力下半場(chǎng)進(jìn)攻最差的結(jié)果是逼平對(duì)手發(fā)點(diǎn)球那么比賽的結(jié)果就難說(shuō)了 ( 因?yàn)橘惽爸攸c(diǎn)練習(xí)了點(diǎn)球 ) 但是有些班級(jí)的防守能力太弱跑動(dòng)慢原地防守對(duì)對(duì)方 的有些跑的快、技術(shù)好的前鋒來(lái)說(shuō)一點(diǎn)作用都沒(méi)有這種防守反擊的戰(zhàn) 術(shù)是絕對(duì)的錯(cuò)誤 ( 如果用最強(qiáng)

3、陣容逼平對(duì)手比賽結(jié)果可能會(huì)有所不 同)二、有些班級(jí)的隊(duì)員進(jìn)入比賽的狀態(tài)太慢比賽剛開(kāi)始對(duì)方就對(duì)方班級(jí)發(fā)動(dòng)了猛攻孩子們立足未穩(wěn)就被對(duì)方打懵了徹底打亂了賽前 的部署三、隊(duì)員對(duì)我指定的戰(zhàn)術(shù)要求執(zhí)行得不夠堅(jiān)決后衛(wèi)并沒(méi)有對(duì)個(gè)別優(yōu)秀前鋒(比如86班李同瑞;81班王文強(qiáng);75的邱琛等等 )進(jìn)行有效 的盯防使其突破暢通無(wú)阻 ; 有些隊(duì)員角色不定踢一會(huì)后衛(wèi)打一會(huì)前鋒 來(lái)回盲目跑動(dòng)大幅度消耗體力節(jié)奏也被打亂讓對(duì)方有機(jī)可乘四、隊(duì)員比賽經(jīng)驗(yàn)不足 在比賽中對(duì)對(duì)方隊(duì)員的合理沖撞擠、拉、強(qiáng)表現(xiàn)得很不適應(yīng)也不會(huì)運(yùn)用合理的犯規(guī)進(jìn)行防守 ( 當(dāng)然這也與平時(shí)訓(xùn)練較少指導(dǎo)不到位 有一定的關(guān)系 )五、初二級(jí)部的呂光翰李同瑞等同學(xué)給我留下

4、深刻的印象相對(duì)于我們學(xué)校的其他學(xué)生他們體力好技術(shù)好速度快沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能夠 把他防住們有時(shí)候一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身一連串的過(guò)人動(dòng)作時(shí)而一刁鉆的 射門(mén)讓老師不得不拍手稱贊踢得是在是太好了六、縱觀所有班級(jí)的比賽有實(shí)力比較強(qiáng)的班級(jí)更會(huì)有較弱的班級(jí)但是每個(gè)班級(jí)都是積極向上的不怕失敗賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏不參加比賽的同學(xué)也沒(méi)閑著在場(chǎng)邊給運(yùn)動(dòng)員聲嘶力竭的吶喊助威班級(jí)的凝聚 力再次升華七、夢(mèng)想杯足球賽加深了同學(xué)們直接的交流賽前 2 隊(duì)互相握手同學(xué)們謙虛的表情互相鼓勵(lì)加油例如比賽中八年級(jí)1 班楊孝義吧 8 年級(jí) 10 班級(jí)張澤昊狠狠地撞倒在地楊孝義內(nèi)疚的連忙把張澤昊拉起來(lái) 謙虛的問(wèn)道沒(méi)事吧對(duì)不起之類(lèi)的話語(yǔ) ;72 對(duì)陣 75

5、輸?shù)袅吮荣?72的孟 金龍倒地蒙臉哭了起來(lái)75的幾名隊(duì)員迅速過(guò)來(lái)安慰金龍感動(dòng)瞬 間太多太多一個(gè)小小的足球校園比賽收獲的不僅僅是勝利更多的是 無(wú)形的力量一種高尚的體育精神通過(guò)本次“夢(mèng)想杯”校園足球比賽里面有很多的瞬間我們忘不掉無(wú)論是好的還是不足的但是我們堅(jiān)定了信心那就是要將足球運(yùn)動(dòng) 大力推廣到學(xué)校的陽(yáng)光體育當(dāng)中六中的足球運(yùn)動(dòng)會(huì)有更美好的明天此次足球比賽在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持與全校師生的共同努力下圓滿的拉開(kāi)了帷幕整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛熱烈秩序井然體現(xiàn)了我校學(xué)生良好的 精神風(fēng)貌成為我校體育工作的一次成功檢閱尤其值得關(guān)注的是不管 是場(chǎng)邊的拉拉隊(duì)員還是參加比賽的學(xué)生自始至終體現(xiàn)出一種集體的 凝聚力和向心力使此次比賽不

6、僅圓滿完成任務(wù)而且將有力地推動(dòng)我 校今后的體育工作取得了更大意義上的成功綜觀此次比賽歸結(jié)起來(lái) 主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視組織健全：有足球比賽籌備階段學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就給予了高度的重視投入了大量的人力物力并且成立了籌備比賽領(lǐng)導(dǎo)小組 形成了一個(gè)強(qiáng)而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心運(yùn)動(dòng)會(huì)之前全校師生做了大量的前期籌備工作召開(kāi)多次會(huì)議落實(shí)布置檢查籌備情況使各項(xiàng)工作有人負(fù) 責(zé)有人落實(shí)從而成為此次比賽成功的首要條件準(zhǔn)備充分分工落實(shí)：比賽前期準(zhǔn)備工作事項(xiàng)煩多領(lǐng)導(dǎo)小組貫徹早安排早部署早落實(shí)” 的精神對(duì)籌備工作制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案全 員參與成效顯著： 此次足球比賽得到了各班班主任和同學(xué)們的重視與 積極參與在為期 30天的比賽中 280 名學(xué)生的參與下比賽圓滿完成此 次足球比賽活動(dòng)不僅激發(fā)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、 集體觀念、 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和 拼搏精神而且進(jìn)一步提高了學(xué)校的體育發(fā)展水平增強(qiáng)了學(xué)生的身體 素質(zhì)