14賣火柴的小女孩

1、14.賣火柴的小女孩學(xué)習(xí)目標(biāo)(1) 會(huì)寫6個(gè)生字，能正確讀寫搖籃、圍裙等詞語。(2)有感情地朗讀課文，把握課文內(nèi)容，關(guān)注課文中人物的命運(yùn)，體會(huì)作者 的思想感情。(3) 了解作者虛實(shí)結(jié)合的表達(dá)方法，體會(huì)這樣表達(dá)的效果。重難點(diǎn)本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：朗讀課文，把握課文內(nèi)容，關(guān)注課文中人物的命運(yùn)，深 入體會(huì)作者的思想感情，體會(huì)作者虛實(shí)結(jié)合的表達(dá)方式及表達(dá)效果。學(xué)習(xí)難點(diǎn)是 理解文中最后三個(gè)自然段中一些含義深刻的句子。課前準(zhǔn)備課前搜集有關(guān)安徒生的童話讀一讀、預(yù)習(xí)導(dǎo)航: 1、課文導(dǎo)讀同學(xué)們，大年夜本來是很高興的，一家人在一起吃團(tuán)圓飯，有雞、鴨、魚、 蝦等好菜，但在沙俄統(tǒng)治下的俄國人民卻過著悲慘的生活， 有一個(gè)小

2、女孩，她在 大年夜還要在街上賣火柴，你們想知道她在街上賣火柴發(fā)生了什么事嗎？今天我 們就來學(xué)習(xí)一篇安徒生的童話賣火柴的小女孩，請同學(xué)們認(rèn)真讀課文，邊讀 邊想：課文先寫的什么，再寫的什么，最后寫什么，然后試著先分段。然后再有 感情地朗讀課文，通過朗讀，感悟小女孩生活的悲慘和作者寄予的同情。學(xué)會(huì)作批注，你就擁有了一個(gè)學(xué)習(xí)的法寶。同學(xué)們，做旁批是一種很好的讀書方法，請你在讀課文時(shí)邊讀文邊在課文的 空白處作批注，及時(shí)寫下自己的感受。2、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)(1)、看拼音寫詞語。y GDl 印 w d qUnli e f engchuchumg-5 -(2) 、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 她在一座房子墻角里坐下

3、來，蜷 (qu印,ju也)著腿縮成一團(tuán)。 桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤子和碗，肚子里填(ti cn， ti 01)滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。 我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見的，像那暖和的火爐，噴(P巒，P岔)香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個(gè)樣，就會(huì)不見的。(3) 照樣子寫詞語，再選擇一個(gè)詞語造句。暖烘烘(ABB哆哆嗦嗦(AABB又黑又冷(4) 破折號表示：解釋說明的部分；話題突然轉(zhuǎn)移；聲音延長。讀下 列句子，體會(huì)破折號的作用。這是一年的最后一天大年夜。那是一雙很大的拖鞋一一那么大，一向是他媽媽穿的。街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜一一她可忘不了這個(gè)。(5)這篇課文寫了一件事。3、我的疑

4、惑:通過讀書我有以下幾個(gè)問題要和同學(xué)探討:疑問疑問二：疑問三：(1)、小女孩在饑寒交迫中悲慘的死去了，作者為什么說她“和奶4、挑戰(zhàn)自我：奶飛到?jīng)]有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了(2)、讀了這個(gè)童話故事你有怎樣的感受，請寫在下面。三、拓展閱讀閱讀下列短文回答問題?？鞓吠踝涌鞓吠踝拥牡裣窀吒叩芈柫⒃诔鞘猩峡找桓叽蟮氖厦?。他渾身上下鑲 滿了薄薄的黃金葉片，明亮的藍(lán)寶石做成他的雙眼，劍柄上還嵌著一顆碩大的燦 燦發(fā)光的紅色寶石。世人對他真是稱羨不已。工厶5淚珠順著他金黃的臉頰淌了下來。王子的臉在有天夜里，一只小燕子從城市上空飛過。前往埃及。他看見了高大圓柱上的 雕像。就準(zhǔn)備在那兒過夜。忽然一

5、顆大大的水珠落在他的身上。 小燕子覺得很奇 怪，“真是不可思議！”他叫了起來，“天上沒有一絲云彩，繁星清晰又明亮，卻 偏偏下起了雨。北歐的天氣真是可怕。”緊接著又落下來一滴。小燕子抬頭諛士 發(fā)現(xiàn)快樂王子的雙眼充滿了淚水， 月光下美麗無比，小燕子頓生憐憫之心?！澳闶钦l？”他問對方?！拔沂强鞓吠踝??！薄澳敲茨銥槭裁纯弈兀俊彼暮ⅰ耙郧霸谖矣蓄w人心而活著的時(shí)候，并不知道眼淚是什么東西，因?yàn)槟菚r(shí)我住 在逍遙自在的王宮里，那是個(gè)哀愁無法進(jìn)去的地方。白天人們伴著我在花園里玩， 晚上我在大廳里領(lǐng)頭跳舞。沿著花園有一堵咼咼的圍墻，可我從沒想到去圍墻那 邊有什么東西，我身邊的一切太美好了。我的臣仆們都叫我快樂王

6、子。而眼下我 死了，他們把我這么高高地立在這兒，使我能看見自己城市中所有的丑惡和貧苦， 盡管我的心是鉛做的，可我還是忍不住要哭。你看，遠(yuǎn)處的一條小街上住著一個(gè) 女裁縫。她那瘦削的臉上布滿了倦意，一雙粗糙發(fā)紅的手上到處是針眼， 子生病了，在發(fā)燒，嚷著要吃桔子。他的媽媽除給他喂幾口河水外什么也沒有， 因此孩子老是哭個(gè)不停。小燕子，你愿意把我劍柄上的紅寶石取下來送給她嗎？ 我的雙腳被固定在這基座上，不能動(dòng)彈。”小燕子從王子的寶劍上取下那顆碩大的紅寶石，用嘴銜著，飛到了那個(gè)女裁縫的宿舍就這樣，快樂王子每看到一個(gè)窮困可憐的人，就請小燕子把他身上的寶石、 金片拿去送給那個(gè)人現(xiàn)在的快樂王子變得很難看，他劍柄

7、上的紅寶石已經(jīng)掉了，藍(lán)寶石眼珠也不 見了，他也不再是黃金的了。而小燕子也在大冷天里因?yàn)樯岵坏秒x開快樂王子而 凍死了。雖然快樂王子的雕像很快被推到了，和小燕子的尸體一起被扔進(jìn)了垃圾 堆，但是他們的靈魂是高尚的，純潔的，也是最快樂的。1、寫出下列詞語的近義詞聳立（）憐憫（）純潔（2、快樂王子不快樂的原因是什么？文中寫到的讓快樂王子不快樂的現(xiàn)實(shí)是 什么？請你概括的寫一寫。3、這篇文章和本文在寫法上有那些相同之處。四、作業(yè)及活動(dòng)設(shè)計(jì)、賣火柴的小女孩如此悲慘，你們可以為她改寫命運(yùn)嗎?、課下閱讀安徒生的其他童話故事。五、相關(guān)鏈接安徒生(18051875)世界著名童話作家。 他出生于丹麥中部的小城市歐登 塞。父親是一個(gè)窮苦鞋匠，曾在拿破侖軍隊(duì)中當(dāng)過雇傭兵。父親死后，母親靠洗 衣度日，祖母有時(shí)還上街行乞。因家境貧寒，安徒生幼年未進(jìn)過正規(guī)學(xué)校，十四 歲時(shí)獨(dú)自去哥本哈根， 在劇院里打雜。 后來在一些藝術(shù)家?guī)椭拢?獲得了助學(xué) 金，才正式上學(xué)。他刻苦學(xué)習(xí)，終于從文盲變成了作家。在十七歲那年，安徒生發(fā)表了詩劇阿爾芙索爾 ，從此走上了文學(xué)創(chuàng)作的 道路。安徒生寫過一些劇本、小說、游記和詩歌，但他的主要作品是童話。他的 童話和過去的童話不同， 并不是民間傳說的重述。 安徒生立足于現(xiàn)實(shí)生活， 運(yùn)用 浪漫主義的手法， 創(chuàng)作了 168篇童話故事。 安徒生的第一部童話