老師們想快一點完成學(xué)習任務(wù)嗎想取得好成績嗎想被評

1、主編：張姍姍2013年7月12日，卷首語老師們，想快一點完成學(xué)習任務(wù)嗎？想取得好成績嗎？想被評為優(yōu)秀學(xué)員 嗎？想得到輔導(dǎo)老師的佩服嗎？想理想是豐滿的，現(xiàn)實是殘酷滴！不要緊，面包是有的，辦法也是有的！只要你每天抽出一個多小時上線認真學(xué)習，勤勞發(fā)帖子，盡心寫研修日志， 獨自寫學(xué)習總結(jié)等等內(nèi)容，你的理想后就會得到實現(xiàn)，你的學(xué)習成果不僅會使你 自己收獲頗豐，也會在輔導(dǎo)老師推薦后影響到他人， 而且，當你再次上線你會發(fā) 現(xiàn)你昨日的勞動沒有白費力氣，你的成績蹭蹭地在直線上升，所以，何樂而不為 呢？請丟棄懶惰思想，背上包袱在全員培訓(xùn)的網(wǎng)站上遠行吧！路其實很短，很老師們，研修日志、學(xué)習總結(jié)等寫得好的是要向上推薦

2、的，如果發(fā)現(xiàn)是抄 襲，零分！如果你是摘抄的也可以，你 可以注明，免得輔導(dǎo)老師以為是你自己 寫的推薦上去使你得零分！目前，我們的培訓(xùn)處于學(xué)習階段，老師們主要是發(fā)帖、寫研修日志，在此我 建議大家可以積極參與其他項目。另外，經(jīng)過幾天的學(xué)習，發(fā)現(xiàn)有幾位老師非常認真。她們是：程曉麗、王玲等老師，這幾位老師積極撰寫研修日志，在論壇發(fā)帖，無論質(zhì)量還是數(shù)量上都 很可觀。希望其他老師不甘落后，向這幾位老師學(xué)習！知識折展壁畫分類壁畫以技法區(qū)分，有繪畫型與繪畫工藝型兩類 繪畫型繪畫型指以繪畫手段尤其是手繪方法直接完成于壁面上。 具體畫法有：干壁畫, 在粗泥、細泥、石灰漿處理后的干燥墻面上繪制；濕壁畫，基底半干時，以

3、清 石灰水調(diào)和顏料繪制，須一次完成，難度較大；蛋彩畫，以蛋黃或蛋清為主要 調(diào)和劑的水溶顏料，在干壁上作畫，不透明、易干、有堅硬感；蠟畫，蠟與顏 料混合畫在木板或石質(zhì)上，再加熱處理；油畫，畫于亞麻布或木板上；丙烯 畫，以丙烯酸為主要調(diào)和劑，快干，無光澤，現(xiàn)代壁畫常用。以上畫法有時混用， 或與工藝制作、浮雕結(jié)合。繪畫工藝型繪畫工藝型是指以工藝制作手段來完成最后效果的壁畫。由于手工工藝或現(xiàn)代工藝的制作，加上各種材料的質(zhì)感、肌理性能，能達到其他繪畫手段所不能達到的 特殊藝術(shù)效果，故被現(xiàn)代壁畫廣泛采用，分：壁雕，介于雕刻和壁畫之間，傾 向平面化構(gòu)圖，不以體積造型為主，故仍接近壁畫，有淺浮雕、深浮雕及陰刻

4、線 等手法，材料有石質(zhì)、水泥、陶瓷、木雕、青銅等；壁刻，用水泥摻和白堊土、 石灰、石英砂，再調(diào)進顏料，做出壁面，未干時，剝刻出不同色層，做成壁畫； 鑲嵌壁畫，主要以水泥調(diào)入粘合劑，用色石子、陶瓷片、色玻璃、貝殼、球瑯、 寶石等顆粒拼嵌而成； 陶瓷壁畫，便于制作，堅固耐久，有良好的視覺效果，為現(xiàn) 代壁畫廣泛使用的手段。還可利用各種工藝制作壁畫，如磨漆、漆畫、織毯、印 染、人造樹脂、合成纖維等?，F(xiàn)代壁畫涉及門類較多，已成為繪畫、雕刻、工藝、 建筑和現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)等學(xué)科間的一種邊緣藝術(shù)。通員研修日延程曉麗樂物是使毓岫教學(xué)說凄筐一,迪夏教學(xué)用上露美柔堞岫重 嬖琳帶%教師哧灌蜷臊堂數(shù)顰弱對哮的輻布美數(shù)普及

5、顰闿美維 獺漩媵熊載學(xué)的塞本季殿碉手激發(fā)學(xué)叁物學(xué)闿興趣,加深時數(shù) 顰客購理解X彝談鼓學(xué)難感,，膘蠲數(shù)學(xué)數(shù)果夏商德重要靴傕蜩1)魔圍繞教學(xué)重耀點避何原髓2 )赤薇K海!潮號蒙辱魏察、廖考(3 )泰能東嬖甘蜿學(xué)圭麴徽思維張姍姍今年，我擔任了全員培訓(xùn)的輔導(dǎo)教師，這是我第一次參加這項活動。全員培訓(xùn)利用網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)培訓(xùn)目的，這是一種非常好的培訓(xùn)模式。網(wǎng)絡(luò)不僅可以容載大量的信息，而且現(xiàn)代化的培訓(xùn)手段更有利于每 位參訓(xùn)教師參與進來學(xué)習、研討，比傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式更方便靈活、快捷 有效。在要求學(xué)生創(chuàng)新的同時，教師也必須具有創(chuàng)新精神，這個平臺設(shè) 計的各個學(xué)習板塊，提供給老師們更多的創(chuàng)造性學(xué)習機會。在這里，每 位老師的學(xué)習動態(tài)都可以一目了然， 其他老師可以借鑒、交流學(xué)習經(jīng)驗.活動伊始，我就感覺到了參訓(xùn)老師們的學(xué)習熱情。每次登陸都會看到老師們發(fā)布的學(xué)習體會和各種學(xué)習資料，有的站在學(xué)科角度分析教學(xué)現(xiàn)象，闡述教育最新理念，有的站在學(xué)生的立場總結(jié)教育方法，研討 師生關(guān)系。培訓(xùn)