義教活動總結(jié)及體會

1、義教活動總結(jié)及體會義教活動總結(jié)及體會這次義教（包括前期準(zhǔn)備工作）的時間約持續(xù)了兩個月，我擔(dān) 任七年級級長助理參與了有關(guān)義教的大部分工作， 與整個義教部團隊 成員分工合作，愉快協(xié)調(diào)，為著共同的目標(biāo)一搞好義教而奮斗。在廣州的前期準(zhǔn)備：義教活動的高校宣傳：整個高校宣傳方案比較到位，就是實際 宣傳操作的時間比較緊，還沒覆蓋到很多高校就已經(jīng)招收教員截止了， 導(dǎo)致后來報名義教的教員大部分只是幾所高校的學(xué)生，如果宣傳時間 再充裕一點，我相信可以招到更多其他高校的優(yōu)秀的教員， 達到教員 質(zhì)量錦上添花的效果。部門例會：每周開一次部門例會，總結(jié)前一周的工作并討論下 一周的工作具體事宜；總結(jié)時，每個年級輪流發(fā)言匯報

2、工作情況，并 收集各個年級出現(xiàn)的各種問題大家一起來討論解決。比如，鑒于四年級學(xué)生比較小，討論四年級分班的數(shù)目，最終除了正部長一人，大家 意見達成一致：四個大班。討論下一周的工作時，每個人都盡量多的 發(fā)表自己的想法，熱烈的討論，才迸出更好的意見。比如在這次新開 的選修課問題上，由于對于前幾屆義教活動來說是個新的突破， 這個 問題必須做到足夠的重視，各個年級很有想法，眾說紛紜；再者，開 辦選修課需要的教員能力也比較高，每個年級都花了很大的心思在面 試教員時物色優(yōu)秀的選修課老師， 還有就是開設(shè)什么樣的課程，這方 面真是花費了很大的精力。面試：這一屆的面試不同往常，特別是七年級很嚴(yán)格，從報名 表分類篩

3、選，到面試流程， 評分，評價，篩選，加上一些例外的因素， 花費的時間甚多， 當(dāng)然這也是我們最重要的環(huán)節(jié)。 每個教員都通過我 們認真面試，然后交給我們一份教學(xué)計劃或教案（一兩個課時）。在 這過程中，有些教員可能因為彼此不熟悉或者第一次網(wǎng)上面試等一些 原因，顯露出膽怯，不自信，對面試所問的問題把握不透，回答速度 較慢，普遍較字面化，很少體現(xiàn)出自己的想法或建議。當(dāng)然也不乏表 現(xiàn)比較優(yōu)秀的， 我指的是大多數(shù)， 而我們有時候提出的問題也比較犀 利，為的是挑出表現(xiàn)優(yōu)秀者。不過，這次七年級所選出的選修課教員 有些準(zhǔn)備不夠充分，到真正實踐起來效果不是很好。舉一個例子，在 課堂上教學(xué)過程中， 教員不能很好的體現(xiàn)

4、選修課趣味性， 對選這門課 的學(xué)生吸引力不夠，導(dǎo)致學(xué)生想中途換選，或逃課，擅自換教室，這 就自動地擾亂教員管理秩序。 建議下一次的選修課教員盡量花多點心 思在選課題，準(zhǔn)備課堂教案等方面。面試的方式可以有好多種，七年 級主要以網(wǎng)上設(shè)置討論組的形式為主，電話面試的形式為輔。級組會議：七年級的級組會議（在 q 群召開）開過幾次，讓各 位教員自我介紹使他（她） 們互相認識得到初步了解，有助于接下來 的級組內(nèi)部交流，教案的合作。還有科組長，班主任的競選，通過投 票的方法選出， 科組長主要負責(zé)組織編寫教案， 班主任的工作安排就 比較多了，早出晚歸管理一個班級的考勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、教學(xué) 情況。這次義教的

5、前期準(zhǔn)備很充分，很多工作都有了思想、部分物資 上的必需準(zhǔn)備，后期才比較得心應(yīng)手。作為助理的我，除了參與上述 一系列工作之外，還有我自己的工作，比如發(fā)飛信通知并統(tǒng)計人數(shù)、 登記，相應(yīng)資料，安排各項工作時間。在這里，我想強調(diào)一下飛信統(tǒng) 計這點，有些教員不夠配合工作，常常不回飛信或拖延回信息時間。 我想說，雖然有時信息比較多，可能會打擾到大家一下，但也是參與 工作的一種形式，如果每個人都拖延一下，試想我們的工作效率會怎 樣，再者，回飛信也是一種尊重別人的體現(xiàn)。希望大家能引起足夠的 重視。招生宣傳：有設(shè)定三個固定點宣傳，分別是一中、二中、昌大 昌。另外安排人員分路上街宣傳，在上街宣傳的過程中我發(fā)現(xiàn)，大

6、多 數(shù)人還不大了解義教活動，對義教一無所知。有些人聽到是的教學(xué)就 很興奮，很積極的想去報名，大多數(shù)家長都很有興趣。如果我們的宣 傳力度很足夠，讓義教的理念深入人心，將會有更多的家長和學(xué)生前 來報名參與義教活動，成為更加強大的義教隊伍。報名：今年的報名工作抓的比較嚴(yán)格，內(nèi)部報名的學(xué)員少了很 多，有了更多的公平性，凡是要報名的，學(xué)生跟家長都要同時在場， 而且報名當(dāng)時要現(xiàn)場簽承諾書和填報名表才批準(zhǔn)。 而且要收好家長承 諾書，作好記錄，以便學(xué)生報到時查漏補缺。也可防止后來有學(xué)生不 報名也來上課的特殊情況（后來我就有遇到），只有前面報名工作做 到位了，后面很多情況才不會混亂，義教前一兩天學(xué)員人數(shù)是很有出

7、 入的，前面的報名記錄是保障。正式的義教:日常情況：正式義教總共上了九天課。前階段很多始料未及的 事情紛至沓來，忙得不可開交；后階段在平穩(wěn)中度過，但也出現(xiàn)一些 問題，不可松懈。每天與班主任的聯(lián)系緊密，跟蹤、督促、安排當(dāng)天 工作。早上提前十分鐘到教室跟班，安排早讀，記錄遲到缺勤人數(shù)； 班主任中午放學(xué)還要留下來匯報當(dāng)天早上情況， 每天跟蹤每個班的考 勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、教學(xué)情況，出現(xiàn)的問題需當(dāng)天解決，隨時向 級長匯報?？记诜矫?，前兩天缺勤遲到人數(shù)較多，不穩(wěn)定。經(jīng)過努力 穩(wěn)抓后有改觀，每個班的人數(shù)也穩(wěn)定了很多，他們每次打電話等通過 多種渠道獲知缺勤遲到的學(xué)員未出勤的原因， 但每個學(xué)員要留下真實 的

8、聯(lián)系方式是關(guān)鍵。衛(wèi)生方面，二班做得很好，每天堅持拖地板，有 位同學(xué)叫鄭丁川，給我印象很深刻，一次懲罰后我讓他當(dāng)了衛(wèi)生委員， 負責(zé)課間衛(wèi)生管理，調(diào)皮的他自信會做得更好，給了他份責(zé)任后挺用 心，對他來說就是進步。三班的黃錦馳是個小小的男子漢，很懂事， 負責(zé)任，雖對他家庭背景略知一二，有一次真讓我刮目相看，四班打 掃不干凈，他便在四班打掃完畢后再回到自己的班打掃， 其他同學(xué)不 會這么做的！紀(jì)律方面，一班開始時的紀(jì)律很讓人頭痛，特別是有幾 個學(xué)生非常調(diào)皮，再加上一位有點智障的女生，更讓人焦頭爛額，后 來班主任嚴(yán)肅再嚴(yán)肅，通過談話，調(diào)換座位，天天跟蹤，課堂紀(jì)律有 了很大改觀，那幾個男生不那么膽大妄為了，

9、 不過那位女生還是花了 我們幾位教員的很大力氣，一直持續(xù)到義教結(jié)束。三四班的紀(jì)律就相 對好很多，學(xué)生比較聽話，但也不乏看課外書的，期間就沒收過電子書。教學(xué)課堂表現(xiàn)方面，一班上課氣氛很活躍，學(xué)生很積極地回答老 師提出的問題，還有學(xué)生搶著回答，有時會比較嘈雜和混亂，有些學(xué) 生便趁此搗亂，教員較難控制局面，不過經(jīng)過班主任連續(xù)的狠抓，寸 步不離的管理，情況穩(wěn)定了很多，特別是調(diào)換座位和單獨談話之后。 二班學(xué)生總體上不會混亂，課堂上比較主動，不過有些同學(xué)上課會心 不在焉。相比之下三四班比較被動，特別是四班，有些同學(xué)雖不講話， 卻在開小差，精神不集中。三班學(xué)生很聽話，上課專心，有幾位女生 挺出色，還有四班，

10、學(xué)生也很聽話，認真，就是課堂氣氛有點悶，有 些同學(xué)還看課外書之類的。安全方面：除了班主任的督促，我們還規(guī) 定了執(zhí)勤機制，在每個課間安排兩位沒課的教員輪流執(zhí)勤， 保護學(xué)員 的安全。這項舉措是好的，但義教期間落實不到位，有些教員忘了報 到或因為其他原因沒到場。初一年級的學(xué)生自制力不強，很多方面的 約束要正處于各方面思想起伏活躍，有點叛逆，又有點懂事，價值觀 影響開始時期，作為引導(dǎo)人的我們，面對各色各樣性格的孩子們，需 要我們慎重、有針對性地耐心教導(dǎo)，而不是給他們強制性的很多要求， 他們更多信服的是道理和慢慢商量，還有鼓勵，支持，贊揚例會：每天下午放學(xué)就召開一次部門會議（班主任隔天參加）， 此外不定

11、時召開全體教員會議，年級教員會議。每天部門例會上，每 個年級匯報當(dāng)天所有情況，出現(xiàn)的問題不在少數(shù)，大家一起討論解決。 然后安排第二天的工作，幾乎每天都有新的工作或要求，所以要做好 會議記錄。我每天晚上都要總結(jié)當(dāng)天的工作和會議內(nèi)容， 并安排第二 天的工作。交流：義教期間我總是忙于各項工作而疏于與每位教員的交談， 只是向個別教員了解他們的課堂情況，只有與班主任的交談較多。所 聽的課也不算多，很多課常常聽了半節(jié)或更少。其他年級就更不用說 了，沒去聽過。其實交流課一直很想去，就是抽不出時間。年級內(nèi)部 教員交流還不錯，他們積極去參與其他教員的課堂并做了筆記。 與孩 子們的交流更多的體現(xiàn)在班會課上， 特別

12、是主題班會，每個班都辦的 很有特色，游戲、唱歌、演講參與其中，讓師生加強了互動。每天最多的，還是與級長和另一位助理的交流，更確切地說應(yīng) 該是合作，每天互相匯報，分工，一直處理到很晚才結(jié)束。體會篇這不是第一次加入聯(lián)合會，但卻是刻骨銘心，不能忘懷。對我 來說，這次義教可堪稱一次浩大的工程，一次非同尋常的經(jīng)歷，一種 實實在在的心靈享受。在每一個成員的辛苦參與下才有了這次義教的 成功，感謝義教部這個團隊，讓我學(xué)到很多很多，并得到付出的收獲， 小小的成就感讓我感受到了自己的成長， 心里別有幾番滋味，與你們 合作真是我的榮幸！依稀記得那時候，考慮了幾天，還是決定給自己個機會認認真 真地去實踐，經(jīng)歷，不想讓

13、參與義教這個想法總在心里懸著，后來證 明我的決定是對的，它讓我的價值體現(xiàn)其中！從考試之前開始忙碌， 一直到回家過年前夕，那段時間，工作差不多就成了我生活的全部。 我也明白，不能因此而耽誤學(xué)習(xí)，但有得必有失，我只要求不要考得 太差。在學(xué)校的那段時間，經(jīng)常很晚才睡，但都不覺得累，卻感覺很有激情，我不禁感嘆，加入義教部才短短的日子，團隊的意識很快便 在我心里植根，然而，在學(xué)校里待了差不多一年半的社團卻建立不起 歸屬感，潛意識里似乎都沒賣過命而那段日子的充實感，值得去慢慢回味，思考！在整個過程中，其實內(nèi)心每天都有很多感想或想法，卻忘忽及 時記下，大部分稍縱即逝，小部分殘余，這是我的疏忽。以下是我的 一

14、點記憶：與大家合作共事真的很開心，部長是對我影響很大的一個人， 有很好的領(lǐng)導(dǎo)能力（我比較欣賞的一點），思維敏捷，處事認真，或 許受命于他的強制性讓我有些許壓力。而工作之外，卻很能玩得開， 夠朋友，就是比較善辯，呵呵，總之有了這個“傻傻”部長，大家在 一起就玩得好開心。級長對我影響也很大，辦事效率很高，想法深刻， 有時令人驚訝，有時又讓人摸不著。記得見面前，有些教員還都對我 說挺怕他的，或許那時他是比較嚴(yán)肅吧，可能是因為工作的關(guān)系，其 實有時挺和善的。令我印象深刻的是第一次部門會議開完后我還回不 過神來銀色飛鏢是誰，而其他年級的級長和助理似乎都熟悉了， 真是 有點搞笑！工作的那段日子幾乎要天天聯(lián)

15、系，很多事情一起討論，互 相幫忙，很懷念隔著耳麥聽著遠方敲打著鍵盤的聲音， 很高興能與他 搭檔管理好七年級。秋霞后來也成了我的搭檔，在一些工作上彌補了 我的不足，很負責(zé)任的她既要講課又要工作確實很累， 一直到了義教 結(jié)束后也不斷聯(lián)系，最開心的是除夕和新年都是跟她還有大家一起過 的，好特別的一次過年！還有易晨，經(jīng)常跟她在一起，經(jīng)常聯(lián)系，一開始就有了朋友的感覺，哈哈，忘不了剪頭發(fā)的那個下午啊不得不說的是一中分點七年級的四位班主任， 你們真是辛苦了， 很欣慰 德文管理班級越來越有進步， 有點遺憾的是沒能聽到你的日語課； 媚 媚跟王瑩把班級管理得井井有條； 燕蒗辦事總能讓我放心。 還有好多 優(yōu)秀的教員， 你們上課很有自己的風(fēng)采， 可惜我沒能一一欣賞你們上 的課。還想感謝珊雅，