《落葉》中班語言公開課教案

1、落葉中班語言公開課教案作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的落葉中班語言公開課教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助?；顒?dòng)目標(biāo)1.理解散文詩傳遞的秋天的信息，感受散文詩句的優(yōu)美。2.嘗試模仿散文中的句子進(jìn)行創(chuàng)編。3.對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)樹木的教育。4.參與閱讀與討論，體驗(yàn)故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。5.通過教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.圖文并茂的散文詩、散文詩的課件ppt。2.若干樹葉、紗巾和盒子。3.音樂秋日私語?；顒?dòng)過程一、

2、導(dǎo)入：變魔術(shù)引出主題。教師用紗巾和盒子變魔術(shù)，變出一串樹葉。師：今天老師給小朋友們變一個(gè)魔術(shù)吧，小朋友們可要仔細(xì)看喲!教師用神秘的動(dòng)作和眼神吸引孩子注意力。師：小朋友老師給小朋友變出來的是什么?幼答：樹葉。師：小朋友知道這些樹葉是怎么從樹上掉下來的嗎?幼答：風(fēng)一吹就從樹上掉下來了。師：現(xiàn)在是秋天了，天氣漸漸地涼了，秋風(fēng)一吹樹葉就從樹上落了下來，這些樹葉飄呀飄呀，你想它會(huì)飄到哪里呢?幼兒討論并回答。師：好小朋友讓我們來欣賞一首散文詩落葉，看看落葉落到哪里了。二、欣賞散文詩，感受散文詩的優(yōu)美和傳遞的秋天的氣息1.出示圖文并茂的散文詩，播放音樂秋日私語，教師朗誦散文詩。2.提問：秋風(fēng)起了，天氣涼了，

3、一片片樹葉從樹枝上怎樣落下來?飄落下來。請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)樹葉飄落的動(dòng)作。3.散文詩中的小動(dòng)物把落葉當(dāng)作了什么?4.邊看課件邊欣賞散文詩。欣賞完提問：小樹葉落在地上，誰爬過來?把它當(dāng)作什么?(小蟲爬過來，站在下面，把它當(dāng)作屋子。)小樹葉落在溝里，誰爬過來?把它當(dāng)作什么?小樹葉落在水里，誰游過來?把它當(dāng)做什么?樹葉落在院子里，小燕子看見了說什么?為什么這樣說樹葉是信呢?有些樹葉在秋天來的時(shí)候，會(huì)落下來，說明冬天要來了，小燕子燕去南方過冬，樹葉雖然沒有字而向小燕子傳達(dá)的是一種濃濃的秋意。小朋友你還知道誰在冬天來的時(shí)候要去溫暖的南方呢?(大雁)三、仿編散文詩1.教師示范仿編。樹葉落在院子里，大雁看見了說：“

4、來信了，來信了，催我們到南方去呢”。2.鼓勵(lì)幼兒仿編。師：小朋友想一想落葉除了當(dāng)屋子、大船、小傘和信，還可以當(dāng)什么?誰能和別人想的不一樣?示范：1.樹葉落到草地上，小兔看見了，跳過來，把它當(dāng)作發(fā)夾。2.樹葉落在院子里，小鳥看見把它當(dāng)作降落傘。3.樹葉落到森林里，小猴看見了，把它當(dāng)作口哨。4.樹葉落在院子里，小豬看見了，把它當(dāng)作扇子。四、教育幼兒愛護(hù)樹木師：小朋友這些樹葉來自大樹，如果沒有大樹，我們?cè)趺磽斓綐淙~呀，所以，我們要保護(hù)樹木。那么請(qǐng)小朋友說一說，怎樣保護(hù)小樹呢?幼答：給樹澆水、多種樹、不讓別人破壞樹木。教師小結(jié)：我要愛護(hù)樹、保護(hù)樹，不掰樹枝，給樹澆水、多種樹、不讓別人破壞樹木，做一個(gè)愛護(hù)樹木的好寶寶。五、樹葉游戲游戲的玩法：1.幼兒兩手握住手中樹葉的葉柄兩端，與對(duì)方的葉柄相互交叉。2.兩人要同時(shí)用力將樹葉拉向自己的方向，葉柄未斷者獲勝。規(guī)則：1.幼兒兩手要握在葉柄的大體相同位置。2.兩人要同時(shí)用力勒樹葉。教學(xué)反思：在活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高，因?yàn)檫@是他們感興趣的問題，只