人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)15.2.1《分式的乘除》教案第2課時(shí)_第1頁(yè)
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)15.2.1《分式的乘除》教案第2課時(shí)_第2頁(yè)
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)15.2.1《分式的乘除》教案第2課時(shí)_第3頁(yè)
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1、第十五章分式15.2分式的運(yùn)算15.2.1分式的乘除第2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.理解分式乘方的運(yùn)算法則,能根據(jù)法則進(jìn)行乘方運(yùn)算2.能根據(jù)混合運(yùn)算法則進(jìn)行分式乘除、乘方混合運(yùn)算二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn):分式的乘方運(yùn)算及乘方、乘除的混合運(yùn)算難點(diǎn):分式乘除、乘方混合運(yùn)算中運(yùn)算順序以及結(jié)果符號(hào)的確定三、教學(xué)用具電腦、多媒體、課件四、相關(guān)資源相關(guān)圖片五、教學(xué)過(guò)程(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入1敘述分式的乘除法法則分式的乘法法則:分式乘分式,用分子的積作為積的分子,分母的積作為積的分母分式的除法法則:分式除以分式,把除式的分子、分母顛倒位置后,與被除式相乘2說(shuō)出乘方的意義(n為正整數(shù))設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)復(fù)習(xí),學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的知識(shí),既

2、鞏固分式的乘除法法則和乘方的意義,也為接下來(lái)學(xué)習(xí)分式的乘方和分式乘除、乘方混合運(yùn)算奠定基礎(chǔ)(二)探究新知1計(jì)算:根據(jù)乘方的意義和分式乘法法則,可得:;2猜想:當(dāng)n為正整數(shù)時(shí),一般地,當(dāng)n是正整數(shù)時(shí),即這就是說(shuō),分式乘方要把分子、分母分別乘方3目前為止,正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則都有哪些?(1);(2);(3);(4);(5)設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生類比分?jǐn)?shù)乘方的運(yùn)算法則,得出分式乘方的運(yùn)算法則本圖片資源介紹了分式的乘方法則及注意事項(xiàng),適用于分式的乘除的教學(xué).若需使用,請(qǐng)插入圖片【知識(shí)點(diǎn)解析】分式的乘方.(三)例題解析【例】計(jì)算:(1);(2)解:(1);(2)小結(jié):(1)分式的乘方符號(hào)法則,負(fù)數(shù)的偶次方,符

3、號(hào)為正,負(fù)數(shù)的奇次方,符號(hào)為負(fù)(2)“式”與“數(shù)”有相同的混合運(yùn)算順序:先乘方,再乘除設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)例題的講解,進(jìn)一步鞏固分式乘方的運(yùn)算法則,掌握分式乘除、乘方混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和解題步驟(四)課堂練習(xí)先化簡(jiǎn),再求值:,其中a滿足設(shè)計(jì)意圖:考查分式乘除、乘方混合運(yùn)算以及化簡(jiǎn)求值的解題步驟和整體代入的解題方法學(xué)生獨(dú)立完成后,小組交流,師生共同得出的答案:解:,原式六、課堂小結(jié)1分式乘方運(yùn)算法則:分式乘方要把分子、分母分別乘方式子表示:2分式乘除、乘方混合運(yùn)算順序:先乘方,再乘除設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)小結(jié),使學(xué)生梳理本節(jié)所學(xué)內(nèi)容,掌握乘方的運(yùn)算法則,熟練進(jìn)行分式乘除、乘方混合運(yùn)算七、 板書設(shè)計(jì) 15.2.1分式的乘除(2)分式

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