“我的書”和“童年收藏中心”

1、“我的書和“童年收藏中心學(xué)生每天寫“每日簡評“一周點評 ,一學(xué)期下來 ,少的寫了五六個本子 ,多的寫了十幾個本 ,乃至二十個本子。期末考試之后 ,我把這些滿載著學(xué)生已經(jīng)過去的這一學(xué)期的童年的本子 ,發(fā)給學(xué)生 ,讓學(xué)生把本子裝訂成書 ,舉行“我的書裝楨設(shè)計比賽?！拔业臅b楨設(shè)計比賽有以下要求：1周記本按先后順序排列 ,用針線把周記本牢固地裝訂起來；2用白紙或彩色卡紙做封面；3封面上有封面設(shè)計 ,出版社名稱 ,作者和書名書名可以約請小伙伴或老師題寫；有宣傳廣告語。4有扉頁 ,扉頁上有 ,內(nèi)容提要?！拔业臅b楨設(shè)計比賽主要評兩個工程獎 ,一是“最美的書 ,二是“最厚的書。評獎后 ,邀請校長為同學(xué)頒獎

2、。我覺得這個活動很有意思 ,它的意義在于：1、作文是“多寫出來的。裝楨設(shè)計前 ,老師把一學(xué)期來的周記本發(fā)還給學(xué)生的時候 ,學(xué)生之間自然有比擬 ,有的學(xué)生一學(xué)期寫了十五六本 ,乃至20本 ,聽到老師一次次地報到自己的名字 ,看到一學(xué)期的辛勤勞動 ,有了豐富的果實 ,感到欣慰和自豪 ,這對他們是一種鼓舞。少的同學(xué) ,看到自己薄薄的幾個本子 ,想到裝楨出來的書肯定是薄薄的 ,總會得到一種異樣的鞭策。發(fā)完本子 ,我總要趁機向告訴學(xué)生：作文寫的好的學(xué)生 ,并不是他們特別聰明 ,而是他們愿意寫 ,在沒有別人逼迫的情況下 ,主動地寫 ,寫了那么多的本子 ,水平自然就上去了 ,就像打乒乓 ,愿意去練 ,經(jīng)常去

3、練 ,練得多了 ,水平自然上去了。2、寫書并不是件困難的事。通過“我的書裝楨設(shè)計比賽 ,讓學(xué)生制作自己寫的書 ,使學(xué)生明白 ,寫書并不是作家的專利 ,每個人都有這個權(quán)利和能力。德國把一個人最需要做的三件事定為 ,蓋一幢房 ,種一棵樹 ,寫一本書。其實 ,寫一本書真的并不什么遙不可及的事 ,一個人活一輩子 ,總要把自己情感和思想的足跡留下來做個紀(jì)念。將來 ,不管學(xué)生做什么行業(yè) ,只要投入地做了 ,做出事業(yè)來了 ,最終要物化留下來的精神產(chǎn)品 ,只能是書。3、寫作生命需要回憶與反思。我要求學(xué)生在扉頁上寫和內(nèi)容提要 ,就是讓學(xué)生回憶一學(xué)期來的生活經(jīng)歷和寫作經(jīng)歷。學(xué)生會在“每日簡評和“一周點評中找到逐漸

4、遺忘的過往 ,從而發(fā)現(xiàn)文字那么美好地留駐了童年 ,認(rèn)識到寫作是一件留駐生命與生活的趣味無窮的事。我也告訴學(xué)生 ,作文是一架攝像機 ,一架心靈的攝像機 ,它可以記錄人的心靈世界 ,那是個彌足珍貴的世界；作文一架隨身攜帶的攝像機 ,只要有筆和紙 ,就能隨時記錄生活和心靈?；貞浿袑W(xué)生會感受到 ,由于停止記錄了哪幾天 ,那幾天的記憶就隨著時間而逐漸地淡出記憶 ,從而使寫作的價值和意義彰顯出來。4、寫作需要為榮譽而戰(zhàn)。寫作 ,最艱難的是堅持不懈、堅持不斷地寫。“我的書裝楨設(shè)計比賽中“最厚的書這個獎 ,主要是為那些一學(xué)期來寫了那么多文章的同學(xué)設(shè)立的 ,我要讓學(xué)生明白：只要有寫的行動 ,就一定會有美的收獲。

5、榮譽就是美的收獲之一。一個人只要懂得為榮譽和尊嚴(yán)而戰(zhàn) ,那么這個人就一定有前進(jìn)的動力；同樣的 ,一個人只要懂得為榮譽和尊嚴(yán)而寫作 ,那么這個人就一定會有寫作的動力。5、“我的書裝楨設(shè)計比賽是一次綜合素質(zhì)的檢驗。這在素質(zhì)教育的今天當(dāng)然是具有意義的 ,此出不再多言。原先 ,“我的書裝楨設(shè)計比賽后 ,“書由學(xué)生自行保管。后來考慮到學(xué)生年齡小 ,對“我的書的價值和意義的認(rèn)識不深刻 ,加上地處農(nóng)村 ,家長也不一定會很重視 ,相當(dāng)多的學(xué)生可能會在以后的年月里 ,遺失掉這份珍貴的精神財富。為此 ,我們成立了“童年收藏中心 ,代學(xué)生把一本本“我的書收藏起來。學(xué)生畢業(yè)的時候 ,“收藏中心會發(fā)給學(xué)生一張“收藏卡 ,卡上內(nèi)容有：收藏時間 ,收藏書數(shù) ,收藏學(xué)校 ,語文老師等?！笆詹刂行倪€備有這個班級學(xué)生這幾年來所有的班級作文周報 ,包括?畢業(yè)專刊?寒假?？?暑假專刊?國慶?？?五·一專刊?等 ,周記和周報有著不同的價值 ,周記只記錄自己童年之眼看到的世界 ,而周報 ,還有同學(xué)眼里的世界和故事 ,兩者互為補充。我們有一個美好的夢想 ,夢想著有一天 ,像風(fēng)箏一樣飛出去的學(xué)子 ,因為母校為他們收藏著一份珍貴的童年 ,而前來看望母校 ,看望那些為保衛(wèi)童年而戰(zhàn)的老師。我們夢想著 ,當(dāng)長大的孩子們有一天翻