四年級語文上冊 11《去年的樹》課時測試 人教版 試題

1、11 去年的樹字詞模塊一、用“”給加點字選擇正確讀音?；鸩?cichi) 點燃(rnyn)切菜(qiqi) 融化(ynrn)二、讀一讀，寫一寫。rn h kn fshn y mi yu三、選擇合適的詞語，填在括號里。必須必需1我們()保護(hù)樹木。2水、陽光、空氣是人們所()的。融化熔化3鐵在1530以上就會()。4春天到了，山上的冰雪()了。句子模塊四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)出小鳥的心情。疑惑 焦急 傷感1鳥兒必須離開樹，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。()2可是，樹不見了，只剩下樹根留在那里。()3“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”()讀寫模塊五、課內(nèi)閱讀。鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，她

2、就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。選文中兩個“看”字，讓人產(chǎn)生無窮的遐想。第一次“看”，是鳥兒費盡周折，終于找到了好朋友樹，她仿佛在說：“_。”第二個“看”，是鳥兒實現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說：“_?！睆倪@兩個“看”字讀出了什么？_六、課外閱讀。記住的和忘卻的阿拉伯著名作家阿里，有一次和吉伯、馬沙兩位朋友一起去旅行，三個人經(jīng)過一處山谷時，馬沙失足滑落。幸虧吉伯拼命拉他，才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下了：“某年某月某日，吉伯救了馬沙一命?！比齻€人繼續(xù)走了幾天，來到一處河邊，吉伯跟馬沙為一件小事吵了起來，吉伯一氣之下打了馬沙一耳光。馬沙跑到沙灘上寫下

3、：“某年某月某日，吉伯打了馬沙一耳光?！碑?dāng)他們旅游回來之后，阿里好奇地問馬沙：“你為什么要把吉伯救你的事刻在石頭上，而將吉伯打你的事寫在沙灘上？”馬沙回答：“我永遠(yuǎn)都感激吉伯救我。至于他打我的事，我會隨著沙灘上字跡的消失，而忘卻得一干二凈?！庇涀e人對我們的恩惠，洗去我們對別人的怨恨，在人生的旅程中才能自由翱(o)翔。1“失足”一詞在字典中有兩種解釋，在短文里應(yīng)該取第()種解釋。行走時不小心跌倒。比喻人墮落或犯嚴(yán)重錯誤。2馬沙為什么把吉伯救他的事刻在石頭上，而將吉伯打他的事寫在沙灘上？_3讀了這篇文章，你有什么感受？_七、結(jié)合課文的學(xué)習(xí)寫話。學(xué)習(xí)完本課后，相信你一定有許多話要對鳥兒說，先說一說，再和同學(xué)交流一下。鳥兒，我想對你說：_參考答案一、chirnqirn二、融合砍伐剩余煤油四、1.2.3.五、樹朋友，我終于找到你了。我來給你唱歌了樹朋友，我唱的歌你聽見了嗎？再見了朋友鳥兒對樹無比留戀，感受到了朋友之間的深情厚誼。他的恩惠，寫在沙灘