博客研究課題組階段性總結(jié)材料

1、博客研究課題組階段性總結(jié)材料 隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速開展，網(wǎng)絡(luò)已成為當(dāng)下未成年 人學(xué)習(xí)、生活、交流的第二空間和新的場(chǎng)域，科學(xué)引導(dǎo)未成 年人網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)習(xí)生活，已成為當(dāng)下德育工作者需要研究的 新課題。博客以其個(gè)性與公性共存、投資零本錢、技術(shù)低門 檻、功能多元化等特點(diǎn)吸引著廣闊未成年人。我校領(lǐng)導(dǎo)班子 統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，高瞻遠(yuǎn)矚，成立了博客研究領(lǐng)導(dǎo)小組，由曹美芳 校長(zhǎng)、唐鳳瓊書記親自掛帥，運(yùn)用我校作為廣西現(xiàn)代教育技 術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用示范校、全國(guó)首批科研 興校示范校和優(yōu)秀的師資隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)，帶著課題組的成員開拓 創(chuàng)新，在不斷完善學(xué)校德育博客、班級(jí)博客的根底上，與四 所協(xié)作學(xué)校攜手開展依托博客平臺(tái)的遠(yuǎn)

2、程協(xié)作研究，在網(wǎng)絡(luò) 空間為學(xué)生的健康成長(zhǎng)開辟新天地。培育新苗尋沃土 德育博客育奇葩 在當(dāng)今浩瀚的互聯(lián)網(wǎng)世界，泛濫的信息、良莠不齊的網(wǎng) 絡(luò)知識(shí)在閱歷淺、缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)但求知欲強(qiáng)的未成年人 面前交織成復(fù)雜的“迷魂陣 。許多被不良網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象毒害的 未成年人引發(fā)的悲劇讓人扼腕嘆息。如何做到“主動(dòng)出擊， 趨利避害，加強(qiáng)引導(dǎo)，有效利用 ，我校把未成年人思想道 德教育工作與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)博客結(jié)合，寓教于博 , 趨利避害，變 堵為導(dǎo)，在將博客應(yīng)用于未成年人思想道德教育和開辟博客 德育課堂方面做了有益的嘗試。XX年我校參加西鄉(xiāng)塘區(qū)“未成年人家庭、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)、 社區(qū)四位一體實(shí)驗(yàn)課題后，將原來(lái)的作文博客深化為德育 專題博

3、客，建立了衛(wèi)國(guó)小學(xué)博客群。學(xué)校主博客命名為“衛(wèi) 國(guó)小學(xué)博客教育之家，圍繞學(xué)校德育研究、教學(xué)常規(guī)、日 常管理、遠(yuǎn)程協(xié)作、各主題德育教育、法制教育、學(xué)生學(xué)習(xí)、 博客技術(shù)等內(nèi)容開辟欄目，由課題實(shí)驗(yàn)核心成員輪流管理博 客。德育研究欄目 記錄學(xué)校有創(chuàng)新有特色的德育研究 工程和課題教師的感悟和反思，更新教育理念，鼓勵(lì)教師勇 于創(chuàng)新和進(jìn)取。德育課堂欄目與大家交流教師開展?品德與社會(huì)?課的教學(xué)設(shè)計(jì)、構(gòu)建德育大課堂的方案德育影視欄目一一給學(xué)生和家長(zhǎng)提供影視節(jié)目，開拓視 野，促進(jìn)思想素質(zhì)的提高。節(jié)日教育欄目一一對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)日傳統(tǒng)文化和節(jié)日習(xí)俗的教育，讓中華民族文化的瑰寶代代相傳。德育照片欄目一一記錄學(xué)校開展德育活

4、動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 和學(xué)生成長(zhǎng)的足跡。法制教育欄目 特邀法制副校長(zhǎng)在此欄目開辟講堂, 對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，提高知法守法的意識(shí)。遠(yuǎn)程協(xié)作欄目記錄我校與協(xié)作學(xué)校之間的博客研究進(jìn)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。校園新聞欄目一一及時(shí)報(bào)道學(xué)校、班級(jí)和師生的典型事例，讓博客成為宣傳學(xué)校的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)窗口。德育成果欄目一一記錄學(xué)校在教育教學(xué)工作尤其德育 工作獲得的成績(jī)。作文精粹欄目展示學(xué)生佳作，促進(jìn)學(xué)生寫作水平乃 至綜合素質(zhì)的提高。金榜題名欄目每月進(jìn)行一次各班師生、家長(zhǎng)參與博 客活動(dòng)的總結(jié)，鼓勵(lì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，學(xué)有典范，趕有目標(biāo)。國(guó)旗下講話欄目收藏周一晨會(huì)老師們的發(fā)言稿，積 淀學(xué)校的德育材料。公德我來(lái)評(píng)欄目旨在引導(dǎo)學(xué)生從習(xí)以為常

5、的、屢見 不怪的陋習(xí)中辨識(shí)對(duì)錯(cuò)，到達(dá)反思自己，催促自己追求真善 美。此外曹美芳校長(zhǎng)開辟了校長(zhǎng)專欄，大大鼓勵(lì)了師生和家 長(zhǎng)參與博客的熱情，對(duì)全校的課題研究和博客應(yīng)用起到很好 的示范作用。 “博客技術(shù)園是黃春燕老師編寫的博客應(yīng)用 教程，給學(xué)習(xí)和應(yīng)用博客的師生及家長(zhǎng)提供幫助。 15 個(gè)欄目 的開辟讓學(xué)校德育工作扎扎實(shí)實(shí)的開展，學(xué)校日常管理透明 化、公開化，對(duì)促進(jìn)教師的教育教學(xué)水平，提升學(xué)校在家長(zhǎng) 和社會(huì)上的滿意度起到了推波助瀾的作用， 對(duì)學(xué)生“滴灌式 的教育起到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。老師和家長(zhǎng)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生在博客空間進(jìn)行自我教育、自主 開展的引領(lǐng)者。發(fā)表有質(zhì)量的博文和評(píng)價(jià)博文是應(yīng)用博客教 育的核心。我們教

6、給學(xué)生選擇好博文的標(biāo)準(zhǔn)，并隨機(jī)對(duì)發(fā)表 的文章跟進(jìn)審閱，發(fā)現(xiàn)不良信息及時(shí)提醒小管理員刪除。樹 立“博客即現(xiàn)實(shí)，見字如見面的觀念，要求學(xué)生以鼓勵(lì)、 贊揚(yáng)為基調(diào)的語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)價(jià)或留言，多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，把生 活中的文明語(yǔ)言用到評(píng)論中，隨時(shí)掌控博客留言和評(píng)論的動(dòng) 向，有不良語(yǔ)言及時(shí)刪除。為最大限度減少博客負(fù)面影響， 我們要求開通的博客只在首頁(yè)顯示必要的版塊，不必要的娛 樂版塊、摻雜廣告的版塊、隨時(shí)會(huì)有不速之客的訪客版塊都 不添加。有陌生人要加好友時(shí)一定仔細(xì)查看其博客內(nèi)容后才 能慎重考慮，不和內(nèi)容不良博客、不適合自己年紀(jì)的博友交 往，倡導(dǎo)多交良師益友。并把自己博客和學(xué)校博客群收藏好， 為此我們特地在博客首頁(yè)鏈接優(yōu)秀博客和網(wǎng)站推