一體化教案模板

1、一體化課程教案的編寫模板一體化課程教案的編寫可參照下表進(jìn)行（例）專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)對(duì)象設(shè)計(jì)者數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修四方刀架的拆裝及調(diào)試一體化課程課時(shí)五年制數(shù)控維修學(xué)生（30人）木秦?cái)?shù)控維修12、學(xué)習(xí)任務(wù)分析學(xué)生接到老師指定的工作任務(wù)后，了解工作場(chǎng)地的環(huán)境、設(shè)備管理要求，穿著符合勞保要 求的服裝，在老師的指導(dǎo)下，理解該實(shí)習(xí)任務(wù)。小組協(xié)作完成四方刀架的拆裝工作。并能按現(xiàn) 場(chǎng)管理規(guī)范要求清理場(chǎng)地，歸置物品，二、學(xué)情分析具有基本的識(shí)圖能力，能夠正確，會(huì)正確使用本任務(wù)的常規(guī)量具，會(huì)規(guī)范操作車床，學(xué)過 一些工藝基礎(chǔ)知識(shí)和安全文明生產(chǎn)意識(shí)。之前以學(xué)習(xí)過外圓、內(nèi)孔、外錐及螺紋的初步加工， 為螺紋軸的加工奠定了基礎(chǔ)三、

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 熟悉數(shù)控機(jī)床四方刀架的機(jī)械結(jié)構(gòu)、換刀工作原理；2. 掌握數(shù)控機(jī)床四方刀架的拆裝方法；3. 理解數(shù)控機(jī)床四方刀架電氣控制系統(tǒng)的工作原理，能進(jìn)行簡單的電路設(shè)計(jì)及調(diào)試；4. 掌握常用工量具的使用規(guī)范及注意事項(xiàng)；5. 能執(zhí)行安全操作規(guī)程，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的安全文明操作意識(shí)；6. 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)收集信息， 小組協(xié)作精神，通過學(xué)習(xí)和自我探索完成工作知識(shí)的認(rèn)知能力；7. 能對(duì)數(shù)控四方刀架進(jìn)行日常保養(yǎng)和維護(hù)；8. 體驗(yàn)一體化教學(xué)實(shí)踐過程。三、教學(xué)策略教學(xué)活動(dòng)1：對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，繼而創(chuàng)設(shè)情境、新課導(dǎo)入；（1課時(shí)）教學(xué)活動(dòng)2：根據(jù)數(shù)控機(jī)床四方刀架的拆裝任務(wù)， 各組討論并制定合理的工作計(jì)劃;（2課時(shí)）教

3、學(xué)活動(dòng)3：各組完成數(shù)控機(jī)床四方刀架的拆卸、 安裝，教師巡回指導(dǎo)；（4課時(shí)）教學(xué)活動(dòng)4:各組對(duì)數(shù)控機(jī)床四方刀架電氣控制系統(tǒng)進(jìn)行簡單的電路設(shè)計(jì)、調(diào)試，教師巡回指導(dǎo)；（3時(shí)）教學(xué)活動(dòng)5:評(píng)價(jià)反饋及工作總結(jié)。（2課時(shí)）四、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備1. 教學(xué)場(chǎng)地：一體化教室；2. 設(shè)備：數(shù)控機(jī)床四方刀架；3. 工量具：學(xué)生自選；4. 學(xué)習(xí)資料：學(xué)習(xí)任務(wù)工作頁、視頻、網(wǎng)絡(luò)資源、安全操作規(guī)程等。5. 防護(hù)用品：工作服、工作帽（女士）、絕緣鞋五、教學(xué)過程教學(xué)活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境、新課導(dǎo)入（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1. 通過各種途徑搜集資料2. 能和老師溝通獲取信息可靠性3. 收集資訊制定工作計(jì)劃教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活

4、動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入引入：展示零件和圖片，強(qiáng)調(diào)螺紋 軸零件的重要性引出課題啟發(fā)學(xué)生思考，學(xué)生認(rèn)真觀 看，積極思考由淺入深明確任務(wù).1、通過PPT了解螺紋軸2學(xué)生講解傳動(dòng)軸加工要點(diǎn)3.請(qǐng)學(xué)生說一說螺紋軸力卩工的工藝知識(shí)解讀任務(wù)，通 過PPT解釋任 務(wù)的內(nèi)容和要 求，提示學(xué)生 如何攻破討論 的問題，解答 學(xué)生的咨詢及 問題聽清、理解老 師所布置的任 務(wù)，查找資料， 總結(jié)討論結(jié) 果，分工明確， 安排解說員通過討論、提 問的方式可以 讓學(xué)生更加充 分的理解所學(xué) 內(nèi)容收集資訊制定工作計(jì)劃1. 查閱資料，2. 制訂工作計(jì)劃引導(dǎo)學(xué)生搜素 資料，組織學(xué) 生小組進(jìn)行演 說與交流，總 結(jié)主要的知識(shí) 準(zhǔn)備。學(xué)生上網(wǎng)搜

5、索 相關(guān)資料，熟 悉資料，自主 學(xué)習(xí)，小組討 論各自的信 息，匯總，整 理信息，匯報(bào) 演說，回答其 他組員和教師 的質(zhì)疑，提出 完成任務(wù)的困 難鍛煉學(xué)生查閱 資料能力自主學(xué)習(xí)能力填寫工作 頁,展示與 評(píng)價(jià)完成相關(guān)工作頁，組內(nèi)自評(píng)、小組互評(píng)、和教師點(diǎn)評(píng)組織填寫,做展示與評(píng)價(jià)完成相關(guān)工作頁，組內(nèi)自評(píng)、小組互評(píng)交流表達(dá)能力 和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能 力教學(xué)活動(dòng)二：工作任務(wù)的準(zhǔn)備階段（4課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1. 能進(jìn)行車床的基本操作2. 能編寫正確的加工加工工藝（重點(diǎn)）3. 能合理選擇并領(lǐng)取刀具，量具4. 能按照要求根據(jù)小組領(lǐng)取材料5. 確定填寫工藝卡片教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前準(zhǔn)備清點(diǎn)人數(shù)，由小組

6、負(fù)責(zé)人匯報(bào)每 組人數(shù)。按安全要求整頓著裝，營造良好 課堂氣氛。填寫日志、宣布上課、做好記分、講評(píng)工作負(fù)責(zé)人清點(diǎn) 人數(shù)向老師 匯報(bào)車床的基本操作.CA6140車床型號(hào)代碼的含義及 主要技術(shù)指標(biāo)基本課題操作要點(diǎn)解讀任務(wù)，答疑聆聽、理解任 務(wù)的內(nèi)容，對(duì) 不清楚地方 提出疑問通過討論、提 問的方式鍛 煉學(xué)生領(lǐng)悟 能力工藝卡片小組討論螺紋軸的工藝，確定最 終的方案啟發(fā)與點(diǎn)撥通過討論、提問的方式編寫鍛煉學(xué)生查閱資料能力自主學(xué)習(xí)能力教學(xué)活動(dòng)四：工作任務(wù)的檢測(cè)和質(zhì)量分析階段（4課時(shí)）填寫工作頁，展示與評(píng)價(jià)完成相關(guān)工作頁，組內(nèi)自評(píng)、小組互評(píng)、和教師點(diǎn)評(píng)組織填寫，做展示與評(píng)價(jià)完成相關(guān)工作頁，組內(nèi)自評(píng)、小組互評(píng)交流

7、表達(dá)能 力和團(tuán)隊(duì)協(xié) 作能力教學(xué)活動(dòng)三：工作任務(wù)的實(shí)施階段（6課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1. 能安全操作機(jī)床2. 合理進(jìn)行工件和刀具的安裝3. 能正確進(jìn)行程序的輸入4. 完成螺紋軸零件的車削加工5. 按照5S管理要求清理現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖準(zhǔn)備小組討論完成任務(wù)的難易程度，粗略進(jìn)行人員分工組織好問題， 遇到難的問題 可以給予學(xué)生 提示積極參與培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神車削加工完成螺紋零件的加工鼓勵(lì)學(xué)生大膽 嘗試巡查，發(fā)現(xiàn)問題做好記錄發(fā)揮個(gè)體才 能，團(tuán)體協(xié)作 完成課題培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自 思考和解決問題的能力填寫工作 頁,展示與 評(píng)價(jià)完成相關(guān)工作頁，組內(nèi)自評(píng)、小組互評(píng)、和教師點(diǎn)評(píng)組織填寫,做展示與評(píng)價(jià)完

8、成相關(guān)工作頁，組內(nèi)自評(píng)、小組互評(píng)交流表達(dá)能力 和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能 力教學(xué)目標(biāo):1. 能合理使用相關(guān)量具2. 完成螺紋軸零件的檢測(cè)Q教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖檢測(cè)和質(zhì)量分析進(jìn)行零件檢驗(yàn)，教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生檢驗(yàn)工件培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)力思考能力填寫工作 頁，展示 與評(píng)價(jià)完成相關(guān)工作頁，組內(nèi)自評(píng)、小組互評(píng)、和教師點(diǎn)評(píng)組織填寫，做展示與評(píng)價(jià)完成相關(guān)工作頁，組內(nèi)自評(píng)、小組互評(píng)交流表達(dá)能 力和團(tuán)隊(duì)協(xié) 作能力教學(xué)活動(dòng)五：評(píng)價(jià)反饋及工作總結(jié)（4課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1能自信的展示自己作品，講述自己作品的特點(diǎn)2. 能聽取別人對(duì)自己作品的點(diǎn)評(píng)3. 能聽取別人對(duì)自己作品的建議教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖填寫工作頁，展

9、示與評(píng)價(jià)完成相關(guān)工作頁，展示作品組織填寫，做展示與評(píng)價(jià)完成相關(guān)工 作頁，組內(nèi)自評(píng)、小組互評(píng)提高趣味性， 鼓勵(lì)大家發(fā) 言。以鼓勵(lì)為主， 增強(qiáng)信心任務(wù)評(píng)價(jià)1. 總結(jié)相關(guān)工作頁2. 組內(nèi)自評(píng)、小組互評(píng)、和教師點(diǎn)評(píng)分組布置任務(wù)評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生組內(nèi)自評(píng)、小組互評(píng)組內(nèi)評(píng)比小組互評(píng)交流表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力六、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)一：明確學(xué)習(xí)任務(wù)，收集資料教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1.通過各種途徑搜集資料2.能和老師溝通獲取信息可靠性3收集資訊制定工作計(jì)劃教學(xué)活動(dòng)二：工作任務(wù)的準(zhǔn)備階段教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1.能按照要求根據(jù)小組領(lǐng)取材料2. 能進(jìn)行車床的基本操作3. 能編寫正確的加工工藝（重點(diǎn)）4. 能合理選擇并領(lǐng)取刀具，量具教學(xué)活動(dòng)三：工作任務(wù)的實(shí)施階段教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1.能安全操作機(jī)床2. 合理進(jìn)行工件和刀具的安裝3. 收集資訊制定工作計(jì)劃4完成傳動(dòng)軸零件的數(shù)控加