我怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)言課件

1、第四單元 華夏子民的交流平臺(tái)語(yǔ)言v語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具。人們借助語(yǔ)言保存和傳遞人類(lèi)文明的成果。文字是語(yǔ)言的視覺(jué)形式，文字突破了口語(yǔ)所受空間和時(shí)間的限制，能夠發(fā)揮更大的作用。v漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)，是世界上的主要語(yǔ)言，也是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言。我怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)言老舍作者簡(jiǎn)介v老舍（18991966），本名舒慶春，字舍予，北京滿族正紅旗人，原姓舒覺(jué)羅氏（一說(shuō)姓舒穆祿氏，存疑），中國(guó)現(xiàn)代著名小說(shuō)家、文學(xué)家、戲劇家。由于文革期間受到迫害，1966年8月24日深夜，老舍含冤自沉于北京西北的太平湖畔，終年67歲。夫人胡絜青（1905-2001）。代表作品有茶館、駱駝祥子、四世同堂、龍須

2、溝等 學(xué)習(xí)白話寫(xiě)文章時(shí)犯的兩個(gè)錯(cuò)v一、撒開(kāi)巴掌利用白話，不知如何組織與如何控制v二、弄不轉(zhuǎn)白話時(shí)就求救于文言第一個(gè)錯(cuò)處舉例與對(duì)策v問(wèn)題：俏皮話湊在一處，不管用的是否合適v對(duì)策：用什么話語(yǔ)，是決定于我們寫(xiě)什么的v報(bào)告簡(jiǎn)單、明確、清楚；v小說(shuō)活潑，帶情感（對(duì)話決定于描寫(xiě)的那一個(gè)人；描寫(xiě)、敘述要有適當(dāng)語(yǔ)言去配備）v作品確定基調(diào)，并配備相應(yīng)語(yǔ)言（悲哀色彩不太強(qiáng)烈，聲音不太響亮，句子稍長(zhǎng)；激狀明快強(qiáng)烈）v語(yǔ)言必須經(jīng)過(guò)我們細(xì)心地排列組織，才能與思想感情發(fā)生骨肉相連的關(guān)系第二個(gè)錯(cuò)處表現(xiàn)及改正v錯(cuò)誤觀念：求救于文言是為了提高白話v轉(zhuǎn)變觀念：我的責(zé)任是用白話寫(xiě)出文藝作品，文言與白話不可摻雜v困難：在白話中尋找和

3、文言中相同的字或詞v對(duì)策：1、積極地運(yùn)用白話v 2、換一個(gè)說(shuō)法，設(shè)法把事情說(shuō)明白v 3、不得已才用一句文言v對(duì)策4、少用專(zhuān)名詞v專(zhuān)名詞難于理解v淺顯生動(dòng)的話增加了文藝的說(shuō)服力量v用普通話代替專(zhuān)名詞可提高運(yùn)用白話的本事文章寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)v1、運(yùn)用語(yǔ)言的原則v2、文藝形式的寫(xiě)法v3、從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)言語(yǔ)言運(yùn)用原則v1、讀文藝名著，語(yǔ)言不隨便亂扯v2、語(yǔ)言須服從作品的結(jié)構(gòu)穿插v3、一個(gè)寫(xiě)家的本領(lǐng)就在于能把思想感情和語(yǔ)言結(jié)合起來(lái)，而后很精煉地說(shuō)出來(lái)v3、真正的好文章不隨便用形容詞和典故，正如美麗的人不多施脂粉、不亂穿衣服v4、少用“然而”“所以”的連接詞練習(xí)不同文學(xué)體裁v1、一種形式有一種形式的語(yǔ)言：劇本就教給了我怎樣寫(xiě)對(duì)話，快板教給我怎樣運(yùn)用口語(yǔ)。v2、練習(xí)通俗韻文，使我們明白如何翻過(guò)來(lái)掉過(guò)去地排列文字、調(diào)換文字，有助于寫(xiě)散文v3、練習(xí)通俗韻文，不能硬放上專(zhuān)名詞和很長(zhǎng)的名詞，以免破壞韻文音節(jié)，有助于寫(xiě)宣傳性文字從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)言v1、沒(méi)有生活，就沒(méi)有語(yǔ)言v2、明白農(nóng)民、大雜院、車(chē)夫的生活，才能發(fā)現(xiàn)其中的品質(zhì)、思想、感情，才能找到語(yǔ)言的泉源v3、從生活中找語(yǔ)言，語(yǔ)言就有了根，從字面上找語(yǔ)言，語(yǔ)言便成了點(diǎn)綴學(xué)習(xí)語(yǔ)言和體驗(yàn)生活分不開(kāi)v4、文藝作品