計算機組裝與維修教案

1、計算機組裝與維修教案(總學時：30學時)第1章計算機組裝與維修的基礎知識教學設想:1. 學時：2學時2. 課型：新授課3. 重點與難點：(1) 計算機組裝與維修的基本概念。(2) 計算機故障的分類方法和維修方法。(3) 計算機維修的原則。教學目標:1. 教學知識點：(1) 計算機系統(tǒng)的構成及其對環(huán)境的要求。(2) 計算機組裝與維修的基本概念。(3) 計算機故障的分類方法和維修方法。(4) 計算機維修的原則。2. 能力訓練要求：(1) 了解計算機系統(tǒng)的構成及其對環(huán)境的要求。(2) 掌握計算機組裝與維修的基本概念。(3) 掌握計算機故障的分類方法和維修方法。(4) 掌握計算機維修的原則。教學方法:

2、講解-課堂練習-答疑-作業(yè)教學過程:1.引言：計算機系統(tǒng)的構成及其對環(huán)境的要求。(1) .計算機系統(tǒng)的硬件組成a) 中央處理器(CPU)CPU：CentralProcessingUnit(中央處理器)b) 存儲器c) 輸入設備d) 輸出設備e) 總線f) 主板g) 機箱(2) .計算機系統(tǒng)的軟件組成a) 系統(tǒng)軟件b) 應用軟件(3) .計算機的基本工作原理馮諾依曼結構的主要特點:a)計算機由輸入，存儲，控制，運算和輸出五大功能部件組成b)計算機內(nèi)部采用二進制數(shù)c)將程序(卻指揮計算機工作的命令集合)存儲在計算機內(nèi)，簡稱“程序存儲”2.內(nèi)容講解：(1) .計算機組裝與維修的基本概念：計算機已成為

3、不可缺少的工具，而且隨著信息技術的發(fā)展,在電腦使用中面臨越來越多的系統(tǒng)維護和管理問題、如系統(tǒng)硬件故障、復在故障、病毒防范、系統(tǒng)升級等，如果不能及時有效地處理好，將會給正常工作、生活帶來影響。為此，提供全面的計算機系統(tǒng)維護服務,使您以較低的成本換來較為穩(wěn)定的系統(tǒng)性能。一臺電腦是由許許多多的零部件組成，只有這些零部件組合在一起協(xié)調(diào)的工作，才能稱之為電腦。但其工作原理卻沒有變，其中包括主板、CPU內(nèi)存、硬盤、顯卡、聲卡等等。(2) .計算機故障的分類方法和維修方法軟件故障：軟件故障是指安裝在計算機中的操作系統(tǒng)或者軟件發(fā)生錯誤而引起的故障，主要包括以下幾個方面。(a)操作系統(tǒng)中的文件損壞引起的故障計算

4、機是在操作系統(tǒng)的平臺下運行的，如果把操作系統(tǒng)的某個文件刪除或者修改，會引起計算機運行不正常甚至無法運行。(b)驅動程序不正確引起的故障硬件能正常運行要有相應的驅動程序與之配合，如果沒有安裝驅動程序或沒有安裝正確會引起一系列的故障，例如聲卡不能發(fā)聲，顯示卡不能正常顯示色彩等等，這些都與驅動程序有關。(c)誤操作引起的故障誤操作分為執(zhí)行命令誤操作和軟件程序誤操作。執(zhí)行命令誤操作是指執(zhí)行了不該使用的命令，例如，系統(tǒng)運行時必須用到的文件(如后綴為ini或dll的文件)，如果刪除了這些文件，將會導致系統(tǒng)不能正常運行；對磁盤執(zhí)行了格式化操作導致磁盤內(nèi)的數(shù)據(jù)丟失。執(zhí)行了卸載軟件的操作使系統(tǒng)內(nèi)的軟件消失等等。

5、軟件誤操作是指運行了某些具有破壞性的程序、不正確或不兼容的診斷程序等導致的系統(tǒng)工作不正常。(d)計算機病毒引起的故障計算機病毒會在很大程度上干擾和影響計算機的使用，染上病毒的計算機具運行速度會變慢，計算機存儲的數(shù)據(jù)和信息可能會遭受破壞，甚至全部丟失。(e)不正確的系統(tǒng)設置引起的故障系統(tǒng)設置故障分為3種類型，即系統(tǒng)啟動時的CMOSJ置、系統(tǒng)引導實時配置程序的設置和注冊表的設置。如果這些設置不正確，或者沒有設置，計算機可能會不工作和產(chǎn)生操作故障。硬件故障：硬件類故障是指計算機的某個部件不能正常工作所引起的計算機故障。硬件類的故障主要包括以下幾個方面。(a)電源故障計算機電源損壞或者主板、硬盤等設備

6、的供電線路損壞使之不能加電，導致計算機無法正常啟動。(b)芯片故障芯片的針腳損壞、接觸不良、或者因溫度過熱而使計算機無法正常工作。(c)連線故障連線故障是指各設備之間的數(shù)據(jù)線連接錯誤，或者沒有連接到正確位置而引發(fā)的故障。(d)部件故障計算機中的主要部件如CPU主板、顯示器或磁盤驅動器等硬件產(chǎn)生的故障，會造成系統(tǒng)工作不正常甚至無法工作。（e）兼容性故障計算機各硬件部件之間是否能相互配合，在工作速度、頻率、溫度等方面能否具有一致性，是否相互兼容，如果不兼容就會引起故障。（3） .維修思路一，進行維修判別須從最簡單的事情做起；（即先簡單后繁雜）二，依據(jù)察看到的現(xiàn)象，要“先想后做”；（即先想后做）三，

7、在大多數(shù)地電腦維修中，要“先軟后硬”；（即先軟后硬）四，在電腦維修中要分清主次，即“抓首要矛盾”。（即先主后次）先簡后繁：先想后做，先軟后硬，先主后次，先外后里，先簡后難，先問后查。（4） .維修方法一，察見地；（即察看電腦地內(nèi)部與四周環(huán)境，電腦地軟硬件環(huán)境，用戶操作電腦地使用習慣。）二，最小系統(tǒng)法；（即從維修判別地角度能使電腦正常開機或運行地最根本地軟件和硬件環(huán)境。）三，逐步貼加去除法；（逐步貼加法：以最小系統(tǒng)為基礎，每次只向系統(tǒng)貼加一個部件/設備或軟件，來檢查毛病現(xiàn)象能否消失或發(fā)生改變，以此來判別并定位毛病部位。逐步去除法：以整個系統(tǒng)為基礎，每次只向系統(tǒng)減少一個不見/設備或軟件，老檢查毛病

8、現(xiàn)象能否消失或發(fā)生改變，以此來判別并定位毛病部位。）四，隔離法；（行將能夠妨礙毛病判別地硬件或軟件屏蔽起來地一種判別方法。它也能夠將疑心有互相沖突地硬件或軟件隔分開以判別毛病現(xiàn)象能否改變地一種方法。）五，替換法；（即用好地部件去替代能夠有毛病地部件，以判別毛病現(xiàn)象能否消失地一種方法。）六，比較法；（即用好地部件與疑心有毛病地部件進行外觀，配置，運行現(xiàn)象方面地比較。也可在兩臺電腦之間進行比較，判別毛病電腦在環(huán)境設置，硬件配置方面地不同，從而找出毛病部位。）七，升降回;（升溫法：設法降低電腦地通風才能，靠電腦本身地發(fā)熱來升高溫度，檢查電腦能否溫度升高而產(chǎn)生毛病。降溫法：選擇環(huán)境溫度較低地時間段，停

9、機12-24小時以上或用電風扇對著毛病機吹加快降低溫度，檢查能否溫度降低而使毛病消失或發(fā)生改變。）八，敲打法；（即在疑心電腦中某部件有接觸不良時，通過振動，恰當?shù)赝崆?，或用橡膠錘敲打特定地部位或設備以使毛病復現(xiàn)，從而判別毛病部位地一種維修方法。）九，干凈法；（即疑心毛病電腦是因為灰塵緣由惹起地，就用除塵工具進行干凈。）十，綜合法；（即用看，聞，問，聽，摸地方式對毛病電腦進行維修診斷）（5） .計算機維修的原則。i. 進行維修判斷須從最簡單的事情做起簡單的事情，一方面指觀察，另一方面是指簡捷的環(huán)境。簡單的事情就是觀察，它包括：第一是：電腦周圍的環(huán)境情況-位置、電源、連接、其它設備、溫度與濕度等；

10、第二是：電腦所表現(xiàn)的現(xiàn)象、顯示的內(nèi)容，及它們與正常情況下的異同；第三是：電腦內(nèi)部的環(huán)境情況-灰塵、連接、器件的顏色、采誦寧的形狀、指示燈的狀態(tài)等；第四是：電腦的軟硬件配置-安裝了何種硬件，資源的使用情況；使用的是使種操作系統(tǒng)，具上又安裝了何種應用軟件；硬件的設置驅動程序版本等。簡捷的環(huán)境包括：第一是：后續(xù)將提到的最小系統(tǒng)；第二是：在判斷的環(huán)境中，僅包才S基本的運行采誦寧/軟件，和被懷疑有故障的軟件；第三是：在一個干凈的系統(tǒng)中，添加用戶的應用（硬件、軟件）來進行分析判斷從簡單的事情做起，有利于精力的集中，有利于進行故障的判斷與定位。一定要注意，必須通過認真的觀察后，才可進行判斷與維修ii. 根據(jù)

11、觀察到的現(xiàn)象，要先想后做先想后做，包括以下幾個方面：首先是，先想好怎樣做、從何處入手，再實際動手。也可以說是先分析判斷，再進行維修。其次是，對于所觀察到的現(xiàn)象，盡可能地先查閱相關的資料，看有無相應的技術要求、使用特點等，然后根據(jù)查閱到的資料，結合下面要談到的內(nèi)容，再著手維修。最后是，在分析判斷的過程中，要根據(jù)自身已有的知識、經(jīng)驗來進行判斷，對于自己不太了解或根本不了解的，一定要先向有經(jīng)驗的同事或你的技術支持工程師咨詢，尋求幫助。iii. 在大多數(shù)的電腦維修判斷中，必須先軟后硬：即從整個維修判斷的過程看，總是先判斷是否為軟件故障，先檢查軟件問題，當可判軟件環(huán)境是正常時，如果故障不能消失，再從硬件

12、方面著手檢查。iv. 在維修過程中要分清主次，即抓主要矛盾在復現(xiàn)故障現(xiàn)象時，有時可能會看到一臺故障機不止有一個故障現(xiàn)象，而是有兩個或兩個以上的故障現(xiàn)象（如：啟動過程中無顯，但機器也在啟動，同時啟動完后，有死機的現(xiàn)象等），為時，應該先判斷、維修主要的故障現(xiàn)象，當修復后，再維修次要故障現(xiàn)象，有時可能次要故障現(xiàn)象已不需要維修了。3. 小結。4. 作業(yè)與練習：參見復習思考題。/第2章主板的使用與維修教學設想:1. 學時：2學時2. 課型：新授課3. 重點與難點：(1) 常用主板的型號、結構及其參數(shù)。(2) 主板的選購技巧。(3) 主板的常見故障及維修方法。教學目標:1. 教學知識點：(1) 常用主板的

13、型號、結構及其參數(shù)。(2) 主板的設置方法。(3) 主板的選購技巧。(4) 主板的常見故障及維修方法。2. 能力訓練要求：(1) 了解常用主板的型號、結構及其參數(shù)。(2) 掌握主板的設置方法。(3) 掌握主板的選購技巧。(4) 掌握主板的常見故障及維修方法。教學準備:1. 不同類型的主板(根據(jù)實際情況，種類盡可能的多)2. 教學課件。教學方法:講解f范例操作與分析-課堂練習-答疑-作業(yè)教學過程:1. 引言：常用主板的型號、結構及其參數(shù)。2. 內(nèi)容講解：主板的設置方法、選購技巧、常見故障及維修方法。在講解新內(nèi)容的同時進行硬件實物的展示。3. 課堂練習及答疑：指導學生進行全部實訓的操作，解決突發(fā)問

14、題。4. 小結。5. 作業(yè)與練習：參見復習思考題。第3章主板芯片組教學設想:1. 學時：2學時2. 課型：新授課3. 重點與難點：(1) 市場上常見的芯片組及其特征。(2) 主板外圍芯片組的作用和分類情況。(3) 常見芯片組的命名規(guī)則。教學目標:1. 教學知識點：(1) 主板外圍芯片組的發(fā)展狀況。(2) 市場上常見的芯片組及其特征。(3) 主板外圍芯片組的作用和分類情況。(4) 常見芯片組的命名規(guī)則。2. 能力訓練要求：(1) 了解主板外圍芯片組的發(fā)展狀況。(2) 了解市場上常見的芯片組及其特征。(3) 掌握主板外圍芯片組的作用和分類情況。(4) 掌握常見芯片組的命名規(guī)則。教學準備:1. 市場

15、上常見的芯片組(根據(jù)實際情況，種類盡可能的多)2. 教學課件。教學方法:講解f范例操作與分析-課堂練習-答疑-作業(yè)教學過程:1. 引言：主板外圍芯片組的發(fā)展狀況。2. 內(nèi)容講解：常見芯片組的命名規(guī)則、市場上常見的芯片組及其特征、主板外圍芯片組的作用和分類情況。在講解新內(nèi)容的同時進行硬件實物的展示。3. 課堂練習及答疑：指導學生進行全部實訓的操作，解決突發(fā)問題。4. 小結。5. 作業(yè)與練習：參見復習思考題。第4章CPU的使用與維修教學設想:1. 學時：2學時2. 課型：新授課3. 重點與難點：(1) CPU的主要性能指標。(2) CPU的選購方法。(3) CPU的常見故障及其維修方法。教學目標:

16、1. 教學知識點：(1) CPU的結構及其封裝技術。(2) 目前流行的各類型CPUB性能和特點。(3) CPU的主要性能指標及選購方法。(4) CPU的常見故障及其維修方法。2. 能力訓練要求：(1) 了解CPU勺結構封裝技術。(2) 了解目前流行的各類型CPU勺性能和特點(3) 掌握CPU勺主要性能指標及選購方法。(4) 掌握CPU勺常見故障及其維修方法。教學準備:1 .用于展示的CPLK物(類型盡可能的多)。2 .安裝CPUM試軟件ProcessorFrequencyIDUtility和WCPUID3. 教學課件。教學方法:講解f范例操作與分析-課堂練習-答疑-作業(yè)教學過程:1 .引言：目

17、前流行的各類CPU勺性能和特點。2 .內(nèi)容講解：CPU勺結構及其封裝技術、CPU的主要性能指標及選購方法、CPU的常見故障及其維修方法。在講解新內(nèi)容的同時進行硬件實物的展示。3. 課堂練習及答疑：指導學生進行全部實訓的操作，解決突發(fā)問題。4. 小結。5. 作業(yè)與練習：參見復習思考題。第5章存儲器教學設想:1. 學時：3學時2. 課型：新授課3. 重點與難點：(1) 存儲器的類型和作用。(2) 內(nèi)存的識別方法。(3) 內(nèi)存、硬盤、光驅的常見故障及其處理方法。教學目標:1. 教學知識點：(1) 存儲器的類型和作用。(2) 內(nèi)存、硬盤、光驅、優(yōu)盤及移動硬盤的選購方法。(3) 內(nèi)存的識別方法。(4)

18、內(nèi)存、硬盤、光驅的常見故障及其處理方法。(5) 硬盤的結構及常用技術。2. 能力訓練要求：(1) 了解存儲器的類型和作用。(2) 了解內(nèi)存、硬盤、光驅、優(yōu)盤及移動硬盤的選購方法。(3) 了解硬盤的結構及常用技術。(4) 掌握內(nèi)存的識別方法。(5) 掌握內(nèi)存、硬盤、光驅的常見故障及其處理方法。教學準備:1. 用于展示的內(nèi)存、硬盤、光驅、優(yōu)盤及移動硬盤實物(類型盡可能的多)。2. 教學課件。教學方法:講解f范例操作與分析-課堂練習-答疑-作業(yè)教學過程:1. 引言：存儲器的類型和作用。2. 內(nèi)容講解：內(nèi)存、硬盤、光驅、優(yōu)盤及移動硬盤的選購方法，內(nèi)存的識別方法，內(nèi)存、硬盤、光驅的常見故障及其處理方法。

19、在講解新內(nèi)容的同時進行硬件實物的展示。3. 課堂練習及答疑：指導學生進行全部實訓的操作，解決突發(fā)問題。4. 小結。5. 作業(yè)與練習：參見復習思考題。第6章顯示系統(tǒng)教學設想:1. 學時：2學時2. 課型：新授課3. 重點與難點：(1) 顯卡的作用和結構。(2) 顯示器的工作原理和技術指標。(3) 顯卡和顯示器的選購方法及常見故障維修。教學目標:1. 教學知識點：(1) 顯卡的作用和結構。(2) 顯示器的工作原理和技術指標。(3) 顯卡和顯示器的選購方法及常見故障維修。2. 能力訓練要求：(1) 了解顯卡的作用和結構。(2) 了解顯示器的工作原理和技術指標。(3) 掌握顯卡和顯示器的選購方法及常見

20、故障維修。教學準備:1. 不同類型的顯卡(根據(jù)實際情況，種類盡可能的多)2. 教學課件。教學方法:講解f范例操作與分析-課堂練習-答疑-作業(yè)教學過程:1. 引言。2. 內(nèi)容講解：顯卡的作用和結構、顯示器的工作原理和技術指標、顯卡和顯示器的選購方法及常見故障維修。在講解新內(nèi)容的同時進行硬件實物的展示。3. 課堂練習及答疑：指導學生進行全部實訓的操作，解決突發(fā)問題。4. 小結。5. 作業(yè)與練習：參見復習思考題。第7章機箱、電源、鍵盤和鼠標教學設想:1. 學時：2學時2. 課型：新授課3. 重點與難點：(1) 機箱、電源、鍵盤和鼠標等外設的技術指標和分類方法。(2) 機箱、電源、鍵盤和鼠標等外設的作

21、用及選購方法。教學目標:1. 教學知識點：(1) 機箱、電源、鍵盤和鼠標等外設的技術指標和分類方法。(2) 機箱、電源、鍵盤和鼠標等外設的作用及選購方法。2. 能力訓練要求：(1) 了解機箱、電源、鍵盤和鼠標等外設的技術指標和分類方法。(2) 掌握機箱、電源、鍵盤和鼠標等外設的作用及選購方法。教學準備:1. 鼠標和鍵盤（根據(jù)實際情況，種類盡可能的多）。2. 拆開的機箱和電源。3. 教學課件。教學方法:講解f范例操作與分析-課堂練習-答疑-作業(yè)教學過程:1. 引言。2. 內(nèi)容講解：機箱、電源、鍵盤和鼠標等外設的技術指標、分類方法、作用及選購方法。在講解新內(nèi)容的同時進行硬件實物的展示。3. 課堂練

22、習及答疑：指導學生進行全部實訓的操作，解決突發(fā)問題。4. 小結。5. 作業(yè)與練習：參見復習思考題。第8章系統(tǒng)功能擴展卡教學設想:1. 學時：2學時2. 課型：新授課3. 重點與難點：(1) 聲卡、Moderm網(wǎng)卡和視頻采集卡等的基本原理。(2) 聲卡、Moderm網(wǎng)卡和視頻采集卡等的一般安裝方法和故障處理。教學目標:1. 教學知識點：(1) 聲卡、Moderm網(wǎng)卡和視頻采集卡等的基本原理。(2) 聲卡、Moderm網(wǎng)卡和視頻采集卡等的一般安裝方法和故障處理。2. 能力訓練要求：(1) 了解聲卡、Modem網(wǎng)卡和視頻采集卡等的基本原理。(2) 掌握聲卡、Modem網(wǎng)卡和視頻采集卡等的一般安裝方法

23、和故障處理。教學準備:1. 獨立聲卡和板載聲卡。2. 外置Modem內(nèi)置Modems口網(wǎng)卡。3. 教學課件。教學方法:講解f范例操作與分析-課堂練習-答疑-作業(yè)教學過程:1.引言。2. 內(nèi)容講解：聲卡、Modem網(wǎng)卡和視頻采集卡等的基本原理和一般安裝方法以及故障處理方法。在講解新內(nèi)容的同時進行硬件實物的展示。3. 課堂練習及答疑：指導學生進行全部實訓的操作，解決突發(fā)問題。4. 小結。5. 作業(yè)與練習：參見復習思考題。第9章計算機系統(tǒng)的硬件安裝與BIOS設置教學設想:1. 學時：3學時2. 課型：新授課3. 重點與難點：(1) 品牌機和兼容機的安裝方法。(2) BIOS的基本知識。(3) BIO

24、S的參數(shù)設置方法及注意事項。教學目標:1.教學知識點：(1) 品牌機和兼容機的安裝方法。(2) BIOS的基本知識、升級和備份方法。(3) BIOS的參數(shù)設置方法及注意事項。(1) 了解BIOS的基本知識、升級和備份方法。(2) 品牌機和兼容機的安裝方法。(3) BIOS的參數(shù)設置方法及注意事項。教學準備:1. 安裝計算機所需的一套完整配件以及驅動程序。2. 安裝計算機所需的各類工具。3. 安裝系列測試軟件，如NokiaDisplayTest、CPU-Z、IntelProcessorFrequencyIDUtility、SPDInfo、NeroCD-DVDSpeed、Sandra等。4. 未進

25、行分區(qū)和格式化的硬盤。5. DOS驅動盤和Windows系統(tǒng)盤。6. 教學課件。教學方法:講解f范例操作與分析-課堂練習-答疑-作業(yè)教學過程:1. 引言。2. 內(nèi)容講解：品牌機和兼容機的安裝方法，BIOS的基本知識、升級和備份方法、參數(shù)設置方法及注意事項。在講解新內(nèi)容的同時進行硬件實物的展示。3. 課堂練習及答疑：指導學生進行全部實訓的操作，解決突發(fā)問題。4. 小結。/5.作業(yè)與練習：參見復習思考題。第10章計算機系統(tǒng)的軟件安裝與維護教學設想:1. 學時：5學時2. 課型：新授課3. 重點與難點：(1) 硬盤的分區(qū)和格式化的方法。(2) Windows操作系統(tǒng)的安裝方法和安裝步驟。(3) Wi

26、ndows操作系統(tǒng)的常見故障及處理方法。教學目標:1. 教學知識點：(1) 硬盤的分區(qū)和格式化的方法。(2) Windows操作系統(tǒng)的安裝方法和安裝步驟。(3) Windows操作系統(tǒng)的常見故障及處理方法。2. 能力訓練要求：(1) 了解Windows操作系統(tǒng)的常見故障及處理方法。(2) 掌握硬盤的分區(qū)和格式化的方法。(3) 掌握Windows操作系統(tǒng)的常見故障及處理方法。教學準備:1. 操作系統(tǒng)安裝盤。2. 各硬件的驅動程序。3. 教學課件。教學方法:講解f范例操作與分析-課堂練習-答疑-作業(yè)教學過程:1. 引言：計算機的啟動過程。2. 內(nèi)容講解：硬盤的分區(qū)和格式化的方法，Windows操作系統(tǒng)的安裝方法、安裝步驟、常見故障及處理方法。在講解新內(nèi)容的同時進行硬件實物的展示。3. 課堂練習及答疑：指導學生進行全部實訓的操作，解決突發(fā)問題。4. 小結。5. 作業(yè)與練習：參見復習思考題。第11章常用工具軟件教學設想:1. 學時：3學時2. 課型：新授課3. 重點與難點：(1)PartitionMagic、NortonGhost、WinBench、Windows優(yōu)化大師等工具軟件的安裝及注意事項。(2)PartitionMagic、NortonGhost、WinBenchWindow