What is it made o英語教案

1、What is it made o英語教案教學目標教學目標與要點1能理解和運用被動語態(tài)，用被動語態(tài)來表達不方便、不必要出現(xiàn)主語的意思。2認真學習“English is widely used”，理解學習英語的重要性，端正自己的學習態(tài)度。3掌握主動語態(tài)和被動語態(tài)的區(qū)別、用法，牢記被動語態(tài)的構(gòu)成，能進行主動語態(tài)和被動語態(tài)的互換。4掌握本單元的詞匯，特別是短語be made of/ from / into, be used for/ as/ by等的用法。5掌握動詞grow, produce, made與主語的習慣搭配。如：tea grow, salt produce, trains made等。本

2、單元短語和交際用語1. 短語和詞組be made of 用做的be used for doing 被用來做keep warm 保暖the largest number of 的最大數(shù)量in the modern world 在現(xiàn)代世界be used as 被當作使用all over/ around the world 全世界buy something from 以買進sell something to 把賣給none of （三個以上）沒有一個made a telephone all to 給打電話Thats why 那就是的原因2. 日常交際用語1）關于“購物”的用語：Id like to

3、buy 我想買OK. Ill take this one. 好的，我就買這個。2）表示“作用”的用語：Whats it used for? 它是作什么用的？Its used for.? 它是用來3）關于“物品的制作、產(chǎn)地和語言的應用”用語：Whats it made of? 它是由什么制成的？Its made of 它是由Wheres it produced? 它是在哪兒生產(chǎn)的？Its produced in 它是在生產(chǎn)的。Whats this called in English? 用英語這叫什么？Its 它叫English is widely used for business/ 英語被廣泛地運用于商業(yè)或教學建議教材內(nèi)容分析本單元通過談論物品的制作、產(chǎn)生、用途等，以對話的形式引出了本單元要學習的語法項目 被動語態(tài)。著重講述了被動語態(tài)與主動語態(tài)的區(qū)別和聯(lián)系，主動語態(tài)和被動語態(tài)的轉(zhuǎn)換以及被動語態(tài)的構(gòu)成。課文“English is widely used”使學生了解了英語在國際交往中的重要作用和我們?yōu)槭裁?/p>