（人教實驗版）八年級上 第七章 第2節(jié)彈力 課時練

1、人教實驗版八年級上 第七章 第2節(jié)彈力 課時練武邑中學學校：            姓名：            班級：            考號：       

2、60;    評卷人得分一、單項選擇題1. 某同學在用已校零的彈簧測力計測量一物體的重力時,誤將彈簧測力計倒置,物體掛在了拉環(huán)上.當物體靜止時,彈簧測力計的示數(shù)如下圖,顯示為9.0 N,那么該物體的重為 ().  A. 一定等于11.0 N             B. 一定等于9.0 N       

3、60;      C. 一定小于9.0 N                D. 一定大于11.0 N             2. 如下圖,A,B兩球相互間一定有彈力作用的是 ().A.    

4、60;         B.              C.              D.              

5、3. 以下事例中,不是應用彈力工作的是 (). A. 撐竿跳高                                B. 跳遠            

6、  C. 玩具彈簧槍射擊子彈             D. 電磁鐵吸引鐵釘             4. 某同學在使用彈簧測力計前發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的指針已處在0.2 N處,沒來得及調(diào)零就用它去測力了,如果讀數(shù)是2.7 N,那么所測力的實際大小為 ().A. 2.7 N &

7、#160;           B. 2.9 N             C. 2.5 N             D. 2.3 N     

8、0;       5. 在實驗室使用彈簧測力計時,以下說法錯誤的選項是 (). A. 彈簧測力計必須豎直放置,不得傾斜              B. 使用前必須檢查指針是否在零刻度線上              C. 使用過程中,彈簧、指

9、針、掛鉤不能與外殼摩擦              D. 測量力的大小不能超出測力計的范圍             6. 一根彈簧下端掛一個鉤碼時,彈簧長20 cm,掛兩個相同的鉤碼時,彈簧長22 cm,彈簧不掛鉤碼時的長度為 ().A. 16 cm   

10、60;         B. 18 cm             C. 20 cm             D. 無法確定         

11、    7. 如下圖,以下四幅圖中不存在彈力的是 (). A. A             B. B             C. C            &

12、#160;D. D             8. 測量一個約8 N的力時,應選用最適宜的彈簧測力計是 (). A. 量程15 N,分度值0.5 N             B. 量程10 N,分度值0.2 N      

13、        C. 量程5 N,分度值0.1 N                D. 上述三個彈簧測力計都可以             9. 把彈簧測力計A和B串聯(lián)在一起,下面掛一個重為10 N的物體G,如下

14、圖,假設(shè)不計彈簧測力計的自重,那么A和B的示數(shù)應為 (). A. 5 N,5 N             B. 10 N,10 N             C. 20 N,10 N      

15、0;      D. 10 N,0 N             10. 如下圖,在彈簧測力計下掛甲物體時,指針指在A處,掛乙物體時,指針指在B處,那么以下說法正確的選項是 ().  A. 甲物體比乙物體對彈簧測力計的拉力大            &#

16、160; B. 乙物體比甲物體對彈簧測力計的拉力大              C. 兩物體對彈簧測力計的拉力一樣大              D. 無法確定甲、乙兩物體對彈簧測力計拉力的大小          

17、   11. 以下說法正確的選項是 (). A. 彈簧的伸長量總與拉力成正比              B. 彈簧的長度總與拉力成正比              C. 在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與拉力成正比      &

18、#160;       D. 在彈性限度內(nèi),彈簧的長度與拉力成正比             12. 在選用彈簧測力計時,以下做法正確的選項是 (). A. 可用彈簧測力計測任意大小的力              B. 拿起一張稿紙所用的力也可以用物理

19、實驗室里的彈簧測力計測出              C. 作用在彈簧測力計上的力不能超過它的量程              D. 某同學的拉力的大小可以用實驗室里的彈簧測力計測出            

20、; 13. 使用彈簧測力計測量力的過程中,有如下操作:把待測物體加在秤鉤上;輕輕來回拉動幾次掛鉤;調(diào)整彈簧測力計指針位置;觀察彈簧測力計的量程,弄清分度值表示的數(shù)值;待指針穩(wěn)定后讀數(shù)。上述操作正確的順序是()A.              B.              C.     &#

21、160;        D.              14. 以下情況中,物體與物體之間可能沒有彈力的是() A. 手將鐘表內(nèi)的發(fā)條旋緊             B. 手將竹竿壓彎      

22、60;       C. 手將弓拉彎                                D. 手拿橡皮筋        

23、0;    評卷人得分二、填空題15. 橡皮筋受力會發(fā)生形變,不受力時又恢復到原來的形狀,物體的這種特性叫作.我們在壓尺子、拉彈簧時,感受到它們對手有力的作用,這種力叫作.這種力是由于物體發(fā)生而產(chǎn)生的.16. 如下圖,跳水運發(fā)動在向下壓跳板的過程中,壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生;跳板彈起的過程中,跳板推運發(fā)動的力的作用效果是使運發(fā)動的發(fā)生改變.  17. 學?？萍蓟顒有〗M的同學們準備自己動手制作彈簧測力計。他們選了甲、乙兩種規(guī)格不同的彈簧進行測試,繪出如下所示圖像。圖像中只有OA段和OB段是彈性形變。假設(shè)他們要制作量程較大的彈簧測

24、力計,應選彈簧;假設(shè)要制作精確程度較高的彈簧測力計,應選彈簧。  18. 在“觀察和使用彈簧測力計的活動中。(1)用彈簧測力計測力的時候有以下幾個步驟,按先后順序排列為。  A.讀數(shù)時應在彈簧穩(wěn)定后進行,讀取數(shù)據(jù)時,視線應通過指針并跟刻度面垂直; B.檢查彈簧測力計的指針是否指在零點,假設(shè)不在零點.需調(diào)節(jié)使其在零點; C.把物體掛在彈簧測力計下端的鉤上或用力拉彈簧測力計下端的鉤,使彈簧測力計的軸線與力的方向保持一致,防止彈簧和外殼摩擦; D.讀完數(shù)后,應取下物體,看指針是否回到零點,不回零點時應檢查原因或換一個彈簧測力計重新

25、測量; E.了解彈簧測力計的量程,并觀察它的分度值,被測量的力不得超過它的量程。(2)如下圖,彈簧測力計的量程是,分度值是,彈簧測力的讀數(shù)為N。  19. 如下圖,彈簧測力計的量程是N,圖中的示數(shù)為N。在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧伸長量就越,彈簧測力計就是根據(jù)這個原理工作的。  20. 閱讀短文 ,答復以下問題。 無處不在的彈簧 彈簧在生活中隨處可見 ,它在不同的領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。 彈簧的特點就是在拉伸或壓縮時都要產(chǎn)生對抗外力作用的彈力 ,而且形變越大 ,產(chǎn)生的彈力越大；一旦外力消失 ,形變也消失。物理

26、學家胡克研究得出結(jié)論：在彈性限度內(nèi) ,彈簧的形變量與它受到的拉力(或壓力)成正比。 彈簧具有測量功能、緊壓功能、復拉功能和緩沖功能 ,以及儲存能量的功能。彈簧在生產(chǎn)和生活中有許多應用 ,例如 ,制作彈簧測力計、鋼筆套上的夾片、機械鐘表的發(fā)條等。(1)彈簧被拉伸到壓縮時都產(chǎn)生對抗外力作用的彈力 ,這說明_。(2)胡克的結(jié)論是_。(3)下表是小明研究彈簧長度與所受接力大小關(guān)系時記錄數(shù)據(jù)的表格 ,空格中的數(shù)據(jù)是_。 (4)舉一個生活中應用彈簧的實例： _。 (短文中實例除外)評卷人得分三、簡答題21.  (4分)由圖示男孩打彈弓的情景 ,你能聯(lián)想到哪

27、些物理知識？(至少寫出兩條)  (1)_； (2)_ _。評卷人得分四、實驗題22. 為了制作彈簧測力計,某物理實驗小組對彈簧的長度與拉力的關(guān)系做了探究,下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù). 表一:甲彈簧受到的拉力/N0123456甲彈簧的長度/cm6.09.012.015.018.021.024.0 表二:乙彈簧受到的拉力/N0123456乙彈簧的長度/cm6.07.59.010.512.013.515.0(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知: 在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成. 

28、0;在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧(選填“大或“小).  (2)如下圖的A,B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同,那么量程較大的是(選填“A或“B,下同)測力計,精度較高的是測力計. (3)經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關(guān)系,請設(shè)計一個簡單實驗,證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān): 23. 小明同學在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼,做“探究彈簧伸長量與彈力的關(guān)系實驗.下表是小明同學收集的實驗數(shù)據(jù)。彈力/N00.51.01.52.02.5彈簧總

29、長度/cm6.07.28.49.610.812.0彈簧伸長量/cm01.2(1)請你幫助小明同學完成上表的空白處。(2)在坐標中畫出彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖。(3)分析實驗數(shù)據(jù)或彈簧伸長量與彈力的關(guān)系圖,你可得到的結(jié)論:                          。(4)支持你上述結(jié)論的依據(jù)是:   

30、                                。(5)此實驗結(jié)論在實際中的一個應用是:              

31、0;            。(6)在對本實驗數(shù)據(jù)分析的過程中,你覺得運用圖像分析的優(yōu)點有哪些?(說出一點即可)                              

32、0;                    。參考答案1. 【答案】 C【解析】 彈簧測力計倒置時,其示數(shù)包括彈簧測力計自身的重力,所以該物體的重力應為9.0 N減去彈簧測力計的重力,應小于9.0 N,C正確.2. 【答案】B【解析】只有B圖中兩球互相擠壓才有彈力作用.3. 【答案】 D【解析】磁鐵吸引鐵是引力,不是彈力,應選D.4. 【答案】C【

33、解析】 未調(diào)零時為0.2 N,讀數(shù)為2.7 N時,多讀了0.2 N,實際大小應為2.7 N-0.2 N=2.5 N,C正確.5. 【答案】A【解析】彈簧測力計可以斜拉,也可以水平拉,所以A錯誤,應選A.6. 【答案】B【解析】設(shè)彈簧不掛鉤碼時長為L0,每個鉤碼的重力為G,根據(jù)在彈性限度內(nèi)彈簧伸長與拉力成正比,那么有:20cm-L022cm-L0=G2G,解得L0=18 cm.B正確.7. 【答案】 D【解析】彈力是發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生的一種力,磁鐵對小球的吸引力不屬于彈力,應選D.8. 【答案】 B【解析】 量程10 N>8 N,分度值為0.2 N,比分度值0.5 N的測量結(jié)果更精確.所以B正確.9. 【答案】 B【解析】 G=10 N,那么G對B的拉力大小為10 N,不計測力計的自重,B對A的拉力大小也為10 N.所以B正確.10. 【答案】B【解析】B在A的刻度下方,即在刻度B處