春暖花開(kāi)面向?qū)W生

1、春暖花開(kāi)，面朝學(xué)生尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，親愛(ài)的老師朋友們：大家晚上好！今天我演講的題目是春暖花開(kāi)，面朝學(xué)生！（PPT 展示）谷城三中是一所美麗的學(xué)校，（PPT展示）我們的校園一一芳草萋萋， 鳥(niǎo) 語(yǔ)花香，布局精巧，風(fēng)格獨(dú)特，鴿子在操場(chǎng)上散步，燕子在天空飛翔。我們 額老師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。我就以一個(gè)人的故事為佐證來(lái)驗(yàn)證這十六個(gè)字！一切的事情都是從1977年的那個(gè)夜晚開(kāi)始，農(nóng)民李某之妻生下一個(gè)男 嬰，這個(gè)男嬰就是現(xiàn)在的李運(yùn)老師。同事和同學(xué)們都親切的稱他一一運(yùn)哥?。≒PT展示）晚上在學(xué)生下自習(xí) 或者在為年級(jí)的一些作為班主任和任課運(yùn)哥是我們的年級(jí)主任，兼一個(gè)奧賽班的班主任和兩個(gè)高三班

2、及一個(gè)培 優(yōu)班的化學(xué)老師，他每天在學(xué)生上早自習(xí)之前便到校了， 后依然坐在辦公室里， 或者在耐心的給學(xué)生解答習(xí)題， 事情忙碌著每天的工作時(shí)間基本都超過(guò)十三個(gè)小時(shí)。老師，他總是在不斷的思索和反省工作中的一些過(guò)失或不足，但更多流露的是對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)和對(duì)生活的感恩。下邊摘了他的一些空間日志及學(xué)生留 言，算是管中窺豹吧！ 一、關(guān)于工作時(shí)間（PPT展示）春天到了上班了，有時(shí)如果早飯?jiān)诩页?，那一天就不?huì)出校門。操場(chǎng)上，草坪里 枯草早已發(fā)出了新綠，春天來(lái)啦！我的現(xiàn)狀：春暖花開(kāi)，面朝學(xué)生。我想，也應(yīng)該在天地間感悟春天，尋找廣袤天地里春的氣息， 追趕春的腳步！人不能偏安一隅?。?生活的萬(wàn)花筒 需要自己旋轉(zhuǎn)出不一樣

3、的精彩。本學(xué)期就剩九十幾天了，在高三復(fù)習(xí)中的學(xué)生們，春風(fēng)已撲面而來(lái)，心無(wú)旁騖吧，我們的成長(zhǎng)之花將在六月美麗綻放。二、關(guān)于班級(jí)管理（PPT展示）做一個(gè)仁慈”的老師但凡我?guī)У陌?，總有一部分榮譽(yù)感很強(qiáng)的、并且?guī)椭夜芾戆嗉?jí)的同 學(xué)不斷的提醒我： 老師，紀(jì)律嚴(yán)一些，班上那些不遵守班規(guī)的需要嚴(yán)懲。有時(shí)候我也讓一部分同學(xué)罰過(guò)站，大冷天喝過(guò)西北風(fēng)但更多的時(shí)候還是心慈手軟”。其實(shí)，人都有缺點(diǎn)，所有人也不可能一樣拉齊。批評(píng)要有，寬容更要有；不能驕縱，也不能放縱；然后再讓他成長(zhǎng)。我也還不太明白，到底有沒(méi)有誤了一部分同學(xué)的前程。個(gè)人觀點(diǎn)：對(duì)學(xué)生應(yīng)該點(diǎn)燃激情，喚醒理想，尊重人格。在姚志新老師那兒學(xué)到理念：辦法總比困難

4、多！我自認(rèn)很實(shí)在，很踏實(shí)。在工作中沒(méi)有浮躁、浮夸的東西， 就這么一步一個(gè)腳印地朝前走。我很樂(lè)意和學(xué)生們天天見(jiàn)，他們讓我感到自 己還年輕。對(duì)于讀書(shū)的反思：（PPT展示）讀書(shū)能干什么義。前些年一直在提：新讀書(shū)無(wú)用論，腦體倒掛。教育貌似失去原本的意 我?guī)У拿恳粚靡捕加胁簧賹W(xué)生未畢業(yè)就打工了。教育意義的深不可測(cè)不 是我就能說(shuō)出一、 二、三的，但高中三年的煉獄， 確實(shí)能讓很多人成長(zhǎng)無(wú)障 礙，能夠肩負(fù)起生活的責(zé)任。作家王安憶曾說(shuō)：我慶幸自己是一個(gè)具有閱讀能力的人，如果我不能閱讀，生活將是多么凄慘啊！”其實(shí)，讀書(shū)受教育也許就是這樣，使人的生活變得有趣一些，不那么無(wú)聊。讀書(shū)不要盡想著有用， 而要多想一些無(wú)用的

5、 價(jià)值。一個(gè)人的生與死不能用意義來(lái)核算，生命本身就有價(jià)值。四、關(guān)于家庭:家務(wù)從不沾手。的確是這 在粉小劉校長(zhǎng)幫助下塵塵也 妻賢母慈女兒乖，家庭幸福。妻賢母慈女兒乖同事們都說(shuō)我幸福，只需考慮工作上的事， 樣，謝謝岳父岳母給我們生活無(wú)微不至的照顧。 上小學(xué)了，適應(yīng)很快，各種習(xí)慣養(yǎng)成的也還好。 所以長(zhǎng)胖了，肚圓了。五、學(xué)生的祝福:感動(dòng)今年9月我的教師節(jié)禮物現(xiàn)每年教師節(jié)，總會(huì)有短信、卡片或小禮物。除了以上外，還有一張心愿大卡， 每一位同學(xué)都簽下自己的祝愿和感想； 在回想起來(lái)他們費(fèi)了多大的勁啊，這個(gè)創(chuàng)意也只有這一群激情年青人才有。09年教師節(jié)的時(shí)候，07屆5班畢業(yè)的學(xué)生周陽(yáng)專門從家里趕到學(xué)校送 來(lái)最大束

6、鮮花，讓辦公室內(nèi)花香月余不散。前天我過(guò)生日，蠻普通。我自己也沒(méi)在意，這些8班的學(xué)生不知從哪兒得到的消息，課前生日歌，課后集體送來(lái)蛋糕，他們可一點(diǎn)也沒(méi)吃著啊。感動(dòng)！ 六、學(xué)生的回帖: 1有機(jī)會(huì)的話還想坐在您的教室里聽(tīng)上一堂課，坐在三中的食堂里吃上一 餐飯！2、老師，跟我所有的老師比起來(lái)，你就是最仁慈的老師，我從您身上學(xué)到 了很多，看到了這個(gè)社會(huì)上的很多現(xiàn)象，您真的就是我們的朋友！3、依稀記得和李老師一年相處的點(diǎn)滴，師恩永不忘！4、李老師，謝謝你！是你讓我們明白許多做人的道理，有你的相伴我們都 很充實(shí)。5、運(yùn)哥，你就像家長(zhǎng)一樣每天在我們身邊，就算你到教室里走一趟不說(shuō)話 也覺(jué)得很好，我們知道有人在身

7、邊。6、希望師弟師妹們都能開(kāi)心的成長(zhǎng)加油 七、運(yùn)哥語(yǔ)錄：1只要有書(shū)讀，做人就幸福。（金庸）只要有學(xué)生，人生就年輕！2、在這個(gè)浮華喧囂的城市里，我們?nèi)鄙倭艘环輧?nèi)心的平靜，唯有讀書(shū)，才 能讓我們找回一份寧?kù)o。 幸運(yùn)的是，教師這一份工作可以讓我們天天與書(shū)為友，我們可以堂而皇之地在工作時(shí)間看書(shū)（當(dāng)然是有益的書(shū)），在書(shū)海中翱游。教師有更多“靜”的時(shí)間、機(jī)會(huì)，而一旦平心靜氣了，生活與工作就會(huì) 是另外一番景致，人生也將更充實(shí)、更完美。這就是一種幸福。3、我的年輕朋友，我不可能每天都守著你，監(jiān)督你的只能是你的毅力和良 心。不過(guò)，你如果哪一周做到了你的承諾，就告訴我一聲，算是給我報(bào)喜。 如果沒(méi)做到，不要緊，第二

8、周重新開(kāi)始。我相信你！4、靜下心來(lái)，我的朋友，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每周成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，成功就不會(huì)太遙遠(yuǎn)！ ！5、師德”是不可量化的條件，如何評(píng)定才能維護(hù)公正、公平？眾多學(xué)生的 評(píng)價(jià)和口碑是師德表現(xiàn)的試金石！6、 2012年過(guò)去了，世界還在。引用一句話展望2013:你，簡(jiǎn)單了，事情就 簡(jiǎn)單了；你，簡(jiǎn)單了，你的世界就簡(jiǎn)單了。7、因?yàn)槟愕拇嬖?，讓別人快樂(lè)起來(lái)，你叫朋友；因?yàn)槟愕拇嬖冢寗e人卓 越起來(lái)，你是好老師。學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，閱讀讓人年輕。8、我和你和所有人一樣都是一個(gè)普通人，不可能每一個(gè)人都成為英雄，但 是，我堅(jiān)信。只要我們憑著良心做事，每一個(gè)人都能夠做到問(wèn)心無(wú)愧！實(shí)際的運(yùn)哥遠(yuǎn)比以上就是通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事展現(xiàn)給大家的一個(gè)運(yùn)哥, 這些更優(yōu)秀！運(yùn)哥，繼續(xù)加油！除了運(yùn)哥，辦公室里還有那么一群可愛(ài)的人：熱心快腸的“黃奶奶”，極富人格魅力的曾老師， 睿智和善的鮑組長(zhǎng)， 扎實(shí)淵博的郭老，活力四射的 鄭老師，溫和有禮的許老師， 幽默風(fēng)趣的閆不善良，以校為家的老蔣，美麗 辣媽小育姐，認(rèn)真踏實(shí)的東方，陽(yáng)光帥氣的姚大帥哥，身輕如燕的孫老師，活潑靈動(dòng)的孫琳琳兒，樂(lè)于助人的超人（任超）。在這群優(yōu)秀老師的熏陶下，我由一個(gè)懵懂的青澀的校園學(xué)生逐漸變成了 一個(gè)合格的青年教師?！拔覀冏钭顪厝? ”剎那間，我覺(jué)得自 深厚的意，凈化了我每逢過(guò)