聲和光物質(zhì)的形態(tài)和變化專題”知識(shí)梳理與強(qiáng)化訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載聲和光、物質(zhì)的形態(tài)和變化專題”知識(shí)梳理與強(qiáng)化訓(xùn)練一、“聲和光”專題考點(diǎn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件。)B.聲音可以在真空中傳播D.聲音在空氣中比在水中傳播的快1關(guān)于聲音的下列說(shuō)法中，正確的是A. 發(fā)聲的物體不一定在振動(dòng)C.利用回聲可以測(cè)海底的深度2. 玻璃魚缸中盛有金魚，用手指輕輕敲擊桌面時(shí)，金魚立即受驚，其中傳聲迅速、使金魚立即作出反應(yīng).手指一一空氣一一水一一金魚.手指魚缸水金魚()古代枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵，能聽(tīng)到夜襲敵人的馬蹄聲 潛水員能聽(tīng)到岸上的講話聲的傳聲途徑是()A .桌子一一空氣一一水一一金魚C.桌面 魚缸水 金魚3. 能說(shuō)明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是B.

2、D.A. 在岸上的人聽(tīng)到河水流動(dòng)的聲音C.我們能聽(tīng)到波浪排擊礁石的聲音4. 小明晚上在睡覺(jué)時(shí)，將機(jī)械式手表放在枕頭下，他的耳朵在枕頭上能比在空氣中更清晰地聽(tīng)到手表秒針走動(dòng)時(shí)的“嘀嗒”聲，這現(xiàn)象說(shuō)明()A.只有固體才能傳聲B.聲音在固體中傳聲比空氣中快C.固體能將聲音放大D.聲音在固體中傳播時(shí)音調(diào)比在空氣中高5. 敲鼓時(shí)撤在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接確水面，能濺起水花，且聲音越響濺起的水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)，且聲音越響紙盆振幅越大。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸 納出：(1 )聲音是由物體的 產(chǎn)生的；(2) 6. 如圖6甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，

3、沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 ;如圖6乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn) 象說(shuō)明.7. 如圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話” 。# a b （銅）圖16 b （銅）» C （尼龍） d ' （銅）圖17O3聽(tīng)到的聲音就大(1) 他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明 (2) 相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”些。這一實(shí)驗(yàn)表明：O(3) 如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于O(4) 某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不

4、同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有.關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖16中已標(biāo)出(其中琴弦的的直徑關(guān)系：a = c = dv b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。(選填符號(hào)a、b、c 若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦 或d)o 若選擇琴弦a和b,則是為了研究O 若有同學(xué)選擇 c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論。該 同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題？(選填符號(hào)a、b、c或d)，研究"琴弦音調(diào)高低與材 兩位同學(xué)還可以選擇琴弦 料的關(guān)系”。了解樂(lè)音特性，了解現(xiàn)代技術(shù)與聲現(xiàn)象有關(guān)的應(yīng)用，指導(dǎo)防治噪聲的途徑。1.聯(lián)歡晚

5、會(huì)上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂(lè)器的聲音，他主要是模仿聲音的收音機(jī)的音量調(diào)節(jié)按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)聲音的 。醫(yī)院里利用超聲碎石機(jī)是利用聲音具有O2. 下列四個(gè)句子：(1)這首歌調(diào)太高， 中“高”字指音調(diào)的是()A. (1)(2)B.(4)我唱不上去；(2)引吭高歌;C. (1)(3)(3)她是唱高音的；(4)請(qǐng)勿高聲喧嘩.其3. 正在拉二胡的一位同學(xué)不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是( B.為了獲得更好的音色 D.阻止琴弦振動(dòng)發(fā)音D. (3)(4)A使二胡發(fā)出不同的音調(diào)C.為了獲得更大的響度4. 下列說(shuō)法正確的是()A.收音機(jī)中的音量開(kāi)關(guān)是調(diào)節(jié)音調(diào)的C. 一個(gè)人音色是不會(huì)改變的5. 下列關(guān)于

6、超聲波的說(shuō)法正確的是(A.超聲波缺乏方向性，且不穩(wěn)定D.B.B.收音機(jī)中的音量開(kāi)關(guān)是調(diào)節(jié)響度的 聲音在空氣中的速度是不會(huì)變的C.超聲波能獲得較集中的能量，可以進(jìn)行焊接6. 下列措施不能減弱噪聲的是A.在摩托車上安裝消聲器C.在人耳處戴上助聽(tīng)器7. 下列說(shuō)法正確的是(B.D.) 超聲波的穿透能力比較差，沒(méi)有什么用處D.超聲波能夠成像，人耳能直接聽(tīng)到超聲波 ()裝在城市高架橋道路兩側(cè)的透明板墻 在聲音傳播途徑中植樹造林A.人耳聽(tīng)不見(jiàn)超聲波和次聲波，但有的動(dòng)物都能聽(tīng)見(jiàn)B.次聲波對(duì)人體有百害而無(wú)一利C.通過(guò)監(jiān)測(cè)超聲波，可以監(jiān)測(cè)火山爆發(fā)D.用超聲波照射過(guò)的種子發(fā)芽期會(huì)推遲，生長(zhǎng)期會(huì)延長(zhǎng)8. 如圖2示，利

7、用超聲波速度測(cè)定器可以測(cè)出高速運(yùn)動(dòng)的網(wǎng)球的速度，該儀器是利用超聲波的效應(yīng)而實(shí)現(xiàn)的。由此 (能或不能)推測(cè)此裝置可以探測(cè)出高速公路上違章超速的汽車速度。9. 聯(lián)歡晚會(huì)上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂(lè)器的聲音，模仿聲音的 ，臺(tái)下觀眾聽(tīng)到口技演員的聲音是靠 10. 東林書院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在演奏“二泉映月”樂(lè)曲時(shí)，我們可以根據(jù)聲音的 不同來(lái)加以辨別。11. 下列現(xiàn)象不屬于利用超聲波的是(A .蝙蝠飛行時(shí)的定向BC.利用聲波清洗精細(xì)的零件D12. 有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，他主要是 傳播的.中傳播；用小提琴和二胡).醫(yī)生利用“ B”超給病人檢查.優(yōu)美的小提

8、琴演奏聲其中a、b等高、等截面積；b、c等高，b的截面積小于c的截面積；c與d不等高，但截面積相同。各量筒內(nèi)裝 有如圖所示的水.某同學(xué)根據(jù)所聽(tīng)聲調(diào)的高低猜想氣柱發(fā)聲的頻率可能與1、氣柱的長(zhǎng)短有關(guān)；(1)(2)(3)2、量筒的橫截面積有關(guān)；若探究“氣柱愈長(zhǎng)，發(fā)聲的音調(diào)愈高” 若選擇的是量筒 b、C,則探究的是 若他們選擇的是量筒 c、d,試猜想，他們探究的問(wèn)題是:3、水柱的長(zhǎng)度有關(guān)。，應(yīng)選量筒 (填字母代號(hào)) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點(diǎn)。1. 家中的電視機(jī)遙控器是靠紅外線來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)遙控的，若將物品遮擋在遙控器前，就不能實(shí)現(xiàn)遙控，這說(shuō)明了 ，若將遙控器對(duì)準(zhǔn)墻壁，也能實(shí)現(xiàn)遙控，這又說(shuō)明

9、了 。2. 某同學(xué)在探究光的傳播規(guī)律中，在一張不透光的紙上用針扎一個(gè)直徑約為1mm勺小孔，如圖所示，讓白熾燈泡發(fā)出的光穿過(guò)小孔射到白紙上，在白紙上可看到一個(gè)清晰的狀的光斑，這是 現(xiàn)象。這是由于 產(chǎn)生的，向上移動(dòng)小孔，像的大小變。3. 夜晚，我們?cè)诔剡吙煽吹桨哆吢窡舻褂吃谒?，這是光的造成的，若池水深 2m路燈到水面的距離為8m則燈在水中的像到燈的距離應(yīng)為 mo4.某同學(xué)在課外按如圖所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)。如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔，則他在 半透明紙上看到的像是（A.蠟燭的正立像 BC.三角形光斑 D）：蠟燭的倒立像.圓形光斑JB小扎成像 探究并了解光的反射和折射的規(guī)律。1 .光線與

10、平面鏡成20°角入射到鏡面，若使入射角減少A .反射角是10°B.反射角是10°,則(30°C.反射光線與入射光線的夾角是120°D .反射光線與入射光線的夾角是160°2. 小明在某商場(chǎng)買鞋，他選一新鞋在豎起的“試鞋鏡”前試穿，如圖所示，但在鏡中他看不到自己穿著的新鞋的像，為了看到，則他應(yīng)該（）A、使身體離鏡子近一些 B、使身體離鏡子遠(yuǎn)一些3. 如圖是張敏同學(xué)拍攝的西湖大酒店風(fēng)景相片，A.B.C、把穿著的鞋的腳抬高 F面說(shuō)法正確的是（）要想使大樓的像更大些，張敏應(yīng)向大樓靠近些，再拍攝 大樓在湖中的倒影是由于光的直線傳播形成的 大樓在

11、湖中的倒影是由于光的折射形成的 拍攝時(shí)底片上的像是倒立放大的虛像D、彎腰或下蹲叫-f * '幗EiC.D.4. 一束光線由空氣中斜射入水中，當(dāng)入射角逐漸增大時(shí)，則折射角（A.逐漸減小B.不變C.逐漸增大，但總小于入射角D.逐漸增大，可能大于入射角5. 中華民族有著悠久的文化歷史，流傳著許多朗朗上口、生動(dòng)形象的詩(shī)句，在我們鑒賞這些憂美詩(shī)句的同時(shí).常常能體會(huì)出其中蘊(yùn)含的物理知識(shí).對(duì)下列幾種現(xiàn)象的解釋.不正確的是（）A .“湖光映彩霞”一一光的反射現(xiàn)象B.“潭精疑水淺”一一光的折射現(xiàn)象C .“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊“一一光的直線傳播D .“滿架薔薇一皖香”一一分子問(wèn)有相互作用力6. 關(guān)于透鏡的應(yīng)用，

12、敘述錯(cuò)誤的是A.近視眼矯正應(yīng)該配戴凹透鏡；C.放大鏡實(shí)際上是一塊凹透鏡；7. 用照相機(jī)照相時(shí)，物體在膠片上成的像是（光的反射現(xiàn)象 光的直線傳播（）B.人眼球中的晶狀體和角膜相當(dāng)于凸透鏡； D.照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡）A.正立的實(shí)像B .倒立的實(shí)像 C .正立的虛像 D .倒立的虛像8.光通過(guò)透鏡的光路如圖 1所示，正確的圖是（）A9.陽(yáng)光下，在平靜水面上觀察水中的魚，如圖5所示。則下列說(shuō)法正確的是C.只有丙圖能看到魚（）B.像變大，像到鏡面的距離變大D.像不變，像到鏡面的距離不變D.四個(gè)圖都能看到魚0 L :P A. 只有甲圖能看到魚B.只有乙圖能看到魚10.人站在平面鏡前，當(dāng)他向平面鏡走近

13、時(shí)，發(fā)生的現(xiàn)象是A.像變大，像到鏡面的距離變小C.像不變，像到鏡面的距離變小-為北S 200S年奧運(yùn)會(huì)而建造的國(guó)家游泳中心水査方"MS明薄膜鄉(xiāng)F權(quán)黃ST無(wú)數(shù)白 色的亮點(diǎn)，它們被稱為鍍點(diǎn)北京典運(yùn)會(huì)舉辦時(shí)正值盛夏，鍍點(diǎn)能改變光線的方向，將光線 擋在場(chǎng)館之外點(diǎn)對(duì)外界陽(yáng)光的主要作用是扎反射太陽(yáng)光線*«循光的反射規(guī)律 B反射丈陽(yáng)光線'不遵循光的反射規(guī)律 U折射龍陽(yáng)光線，遵循光的折射規(guī)律 D.折射太陽(yáng)光線，不遽循光的折射規(guī)律12. 一束光線從空氣斜射入水中，在水和空氣的界面上會(huì)發(fā)翅反射和折射現(xiàn)象.若使這束光的入射角增大,則下列判斷中錯(cuò)誤的是（）A.反射角變大B .折射角變小C

14、.折射角變大13. 在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，已知凸透鏡焦距為時(shí)，燭焰（蠟燭）與凸透鏡的距離為（A .大于20cmC .大于10cm且小于20cm14. 在探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，圖2中的（D .折射角仍比入射角大10cm,當(dāng)光屏上成一縮小、倒立的燭焰的像.等于20cm.小于10cm當(dāng)燭焰位于距離凸透鏡一倍焦距內(nèi)時(shí),人眼觀察到燭焰成像的情形是計(jì)“4 ZA15. 一支蠟燭位于凸透鏡前，調(diào)節(jié)好透鏡和光屏位置后，在光屏上呈現(xiàn)縮小、倒立的像；若保持凸透鏡 位置不動(dòng)，將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào)一下，則在光屏上（A.無(wú)法成像B .呈現(xiàn)放大、正立的像C.呈現(xiàn)放大、倒立的像D .呈現(xiàn)縮小、倒立的像16.

15、 如圖3甲是正常眼睛對(duì)光的作用情況，則圖3乙（A. 是近視眼，應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正B. 是近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正C. 是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正D. 是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正17. 下圖是近視眼或遠(yuǎn)視眼成像情況及對(duì)其進(jìn)行矯正的圖，毛 A、；）tils乙其中表示近視眼成像和矯正情況的圖是（）、D5）.保持凸同時(shí)讓光屏也遠(yuǎn)離透鏡 同時(shí)讓光屏靠近透鏡同時(shí)讓光屏也靠近透鏡 同時(shí)讓光屏遠(yuǎn)離透鏡18. 小周同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光屏上得到清晰的與燭焰等大的像（如圖透鏡位置不變，為了在光屏上得到清晰的縮小的像，他必須（）,A. 讓蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，B. 讓

16、蠟燭遠(yuǎn)離透鏡.C. 讓蠟燭靠近透鏡，D. 讓蠟燭靠近透鏡，19. 如圖8所示，當(dāng)物體在凸透鏡的二倍焦距外時(shí)，在光屏上會(huì)得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像。小明為了探究近視眼視力的矯正方法，在凸透鏡與 物體之間放上一個(gè)近視眼鏡，若此時(shí)要在光屏 上呈現(xiàn)清晰的像，則光屏應(yīng)該（）A.保持不動(dòng)B.向上移動(dòng)C.向右移動(dòng)D.向左移動(dòng)學(xué)習(xí)必備歡迎下載20. 如圖2所示，給凸透鏡“戴”上近視眼鏡，此時(shí)光屏上能成一清晰的像.若“取”下近視眼鏡，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下，應(yīng)該將光屏（）A. 靠近透鏡、彩B. 遠(yuǎn)離透鏡4C. 靠近透鏡和遠(yuǎn)離透鏡都可以D. 保持在原來(lái)的位置21. 如右圖所示是小芳同學(xué)

17、制作的模型照相機(jī)。通過(guò)調(diào)整內(nèi)外紙筒的相對(duì)距離，可以在半透明膜上看到遠(yuǎn) 處景物倒立的像。使用此模型照相機(jī)，下列說(shuō)法正確的是（A. 看到遠(yuǎn)處景物的像是虛像B. 如果看遠(yuǎn)處是很清晰，那么看近景時(shí)，應(yīng)把內(nèi)紙筒向外拉一些C. 應(yīng)把內(nèi)紙筒朝明亮的室外，凸透鏡朝較暗的室內(nèi)D. 凸透鏡與半透明膜之間的距離相當(dāng)于凸透鏡的焦距22. 如圖1所示的四種情景中，應(yīng)用光的反射的是（）巴迓可祀尤«冏一點(diǎn)AC23. 如圖一束光線斜射人容器中，在A .向左移動(dòng)后靜止C .先向左移動(dòng)再向右移動(dòng)P處形成一光斑，在向容器里逐漸加滿水的過(guò)程中，光斑將（BD24. 如圖是某同學(xué)畫的關(guān)于水面上空一發(fā)光點(diǎn)況，則正確的光路應(yīng)是（B

18、D.向右移動(dòng)后靜止.仍在原來(lái)位置（m）發(fā)出的光在水面處發(fā)生折射的情A manC、men)、mbn、mdn“光”，）能用來(lái)控制電風(fēng)25. 驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光；家用電器的遙控器發(fā)出的 扇、電視機(jī)、空調(diào)器等。對(duì)于它們發(fā)出的“光”，下列說(shuō)法中正確的是（A. 驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的“光”都是紫外線B. 驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的“光”都是紅外線C. 驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紫外線，遙控器發(fā)出的“光”是紅外線D. 驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紅外線，遙控器發(fā)出的“光”是紫外線26.如圖11所示，是陳濤同學(xué)探究光反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn).他進(jìn)行了下面的操作：（1）如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到鏡的反射，

19、沿另一個(gè)方向射出，改變光束的入射方向，使/i這時(shí)/r跟著減小，使/ i增大，/r跟著增大，/r總是說(shuō)明（2）如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時(shí)，在NOF上看不到，說(shuō)明27. 如圖所示，公路邊設(shè)有一個(gè)大平面鏡，我們從鏡中看到一輛汽車向東駛到十字路口向右拐彎，這輛車實(shí)際上是向 行駛，向拐彎。28. 如圖所示，入射光線與鏡面的夾角為 30°,經(jīng)鏡面反射后，反射光線剛好沿原路返回，則兩塊平面鏡之間的夾角是曲北第7題29. 如圖所示，水平桌面上斜放著一個(gè)平面鏡，桌面上有一個(gè)小球向鏡面滾去，要使平面鏡中小球的像沿豎直方向向下落，則鏡面與桌面之間的夾角應(yīng)為30. 根據(jù)圖中射入和射出光線，

20、在方框中畫出適當(dāng)?shù)钠矫骁R，并完成光路。30題31.31. 如圖所示，平面鏡上方有一豎起擋板P,在AB和CD之間的區(qū)域內(nèi)可以看見(jiàn)擋板左側(cè)的一個(gè)發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡中的像，在圖中找出擋板左側(cè)這個(gè)發(fā)光點(diǎn)的位置。32題33題33. 已知一點(diǎn)光源 S,發(fā)出的兩條光線，經(jīng)鏡面反射后, 源S的位置。34. 完成如圖所示的各光路。反射光線分別是AB和CD通過(guò)作圖確定出點(diǎn)光S' (1)SL35題S (2)35. （1）如圖所示，點(diǎn)光源 S在鏡面中所成的像為 S',試確定平面鏡的位置及SA的反射光線；（2 ）如圖所示，平面鏡前有一個(gè)點(diǎn)光源S,其中一條光線經(jīng)過(guò)平面鏡反射后經(jīng)過(guò)A點(diǎn)，畫出這條光線。36.

21、學(xué)習(xí)和生活中常用到下列光學(xué)器具：顯微鏡穿衣鏡潛望鏡 老花鏡 汽車觀后鏡近視鏡。其中利用光的反射定律制成的是（）A.B.C.D.37. 電視機(jī)遙控器可以發(fā)射一種不可見(jiàn)光，叫做紅外線，用它來(lái)傳遞信息，實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的遙控。不把遙控器對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的控制窗口，按一下按鈕，有時(shí)也可以控制電視機(jī)，這是利用（）A光的直線傳播B 、光的折射 C 、光的反射 D 、光的可逆性38. 關(guān)于光的反射，下列說(shuō)法正確的是（）A. 當(dāng)入射光線與反射面的夾角為20°時(shí)，反射角也為 20°B. 入射光線靠近法線時(shí)，反射光線也靠近法線C. 入射角增大5。時(shí)，反射光線與入射光線的夾角也增大5°D. 鏡面

22、反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律39. 如圖7所示，暗室中 A點(diǎn)放一支燃燒的蠟燭，墻壁上有一面平面鏡甲、乙、丙、丁四個(gè)同學(xué)中能通過(guò)平面鏡看到燭焰的是 。40. 如圖所示，一間房子的墻壁上掛著一面平面鏡MN其對(duì)面的墻上有一窗戶。A為人眼，試作出人眼 A從鏡子里所能看到的窗子外面的景物范圍41. 如圖15所示，一束光射向三棱鏡，畫出這束光兩次折射的大致光路。42. 畫出光線AO經(jīng)過(guò)半圓形玻璃磚折射后的光路圖.（0為圓心）學(xué)習(xí)必備歡迎下載 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系，了解平面鏡成像的特點(diǎn)及應(yīng)用。1. 如圖，在觀察平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A橡皮泥在平面鏡中成的像

23、是虛像B平面鏡成像遵循光的反射規(guī)律C橡皮泥與像的連線與鏡面垂直D把橡皮泥移近平面鏡時(shí)，它的像會(huì)遠(yuǎn)離平面鏡2. 圖12是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于 （2）如果有3mm厚和2mn厚的兩塊玻璃板， 應(yīng)選擇mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；（3）如果玻璃板沒(méi)有放正， 將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？ .（4）使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個(gè)不同的位置，分別測(cè)出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：“像距與物距相等”。你認(rèn)為這種方法是否合理？口理由是：。3. 右圖是研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，A為玻璃板，B為點(diǎn)燃的蠟燭，C是和B完全相同但未點(diǎn)燃的蠟燭。我們?cè)诓ＡО逯锌吹?/p>

24、B的像是因光的 所形成的虛像。當(dāng)把C移到B的像所在的位置時(shí)， 無(wú)論怎樣沿水平桌面移動(dòng)蠟燭C都不能使C與B的像完全重合，最有可能的原因是 。眼睛透過(guò)玻璃板看見(jiàn)的“蠟燭（選填“光的反射所形成的虛像”、“光的 折射所形成的虛像”或“蠟燭 C本身”）。4. 在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖17所示.（1） 在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子（選填“ A”或“ B”）這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后的棋子月，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合； （2） 實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，是為了測(cè)量 ; （3）移開(kāi)棋子B,該位置，直接觀察白紙，

25、通過(guò) 現(xiàn)象，可知平面鏡所成的像是虛像.A咅-1t£> 1C”實(shí)際上是用白紙做屏幕放在認(rèn)識(shí)凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用，探究凸透鏡的成像規(guī)律，了解凸透鏡成像 的應(yīng)用。1. 光的世界豐富多彩，光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用。下列說(shuō)法中不符合實(shí)際的是（）A. 近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用B. 照像時(shí)，被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距以外C. 借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距D. 陽(yáng)光通過(guò)凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，是利用凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用2. 光線從空氣斜射入水中發(fā)生折射，圖1中描述折射的四幅光路圖正確的是（3. 用同一凸透鏡在光具座上分別探究甲、乙

26、兩物體的成像情況.實(shí)驗(yàn)時(shí)甲、乙兩物體直立于光具座上, 且甲物體比乙物體長(zhǎng)些，它們經(jīng)凸透鏡成像后.下列說(shuō)法中正確的是（）A.B.C.D.則甲的像一定比乙的像長(zhǎng)則甲的像一定比乙的像短則甲的像一定比乙的像長(zhǎng)卜trAcD5.凸透鏡焦距是12cm，將物體放在主光軸上距透鏡中心A. 正立、放大的虛像B .倒立、縮小的實(shí)像7cm處，物體經(jīng)透鏡在光屏上所成清晰像是()C .倒立、放大的實(shí)像D .正立、等大的虛像 通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)白光是由色光組成的，1.如圖4所示，冬冬在探究光的色散現(xiàn)象時(shí)，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、 綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，冬冬對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行了思考。受此啟發(fā)，在測(cè)

27、量凸透鏡的焦距時(shí)，冬冬想：如果分別用紅光和紫光平 行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射 人，紅光、紫光對(duì)凸透鏡的焦距是否不同呢？請(qǐng)寫出你 的推斷：色光對(duì)凸透鏡的焦距大，你推斷的比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。C甲）理由是：。2. 在做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中(I )將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是cm。(2) 小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，如圖調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向 (填“上”、“下”)調(diào)節(jié)。(3) 若將燭焰移至距凸透鏡 15cm處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在屏上得到倒立、就是應(yīng)用這一原理制成的(填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大

28、鏡”在距透鏡79所示，若要使?fàn)T焰成像在光屏中心，只清晰的實(shí)像,討論：在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，蠟燭與光 分居凸透鏡兩側(cè)，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放不同位置，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上都找不到像的可能原因：3. 在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：(1) 現(xiàn)有凸透鏡、蠟燭、光屏、火柴四種器材，還需要補(bǔ)充的器材是 .(2) 右表是小聰?shù)膶?shí)驗(yàn)記錄，在第次實(shí)驗(yàn)中，蠟燭到凸透鏡的距離在 1倍焦距和2倍焦距之間；照相機(jī)是根據(jù)第次實(shí)驗(yàn)成像特點(diǎn)制成的.實(shí)驗(yàn)次數(shù)像的情況正立或倒立縮小或放大實(shí)像或虛像1倒立縮小實(shí)像2倒立等大實(shí)像3倒立放大實(shí)像4正立放大虛像(3)若在第3次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，保持蠟燭和光屏的位置不變，將

29、它們之間的凸透鏡往方向移動(dòng)若它們都成放大的實(shí)像，若它們都成等大的實(shí)像，若它們都成縮小的實(shí)像，不論成放大還是縮小的實(shí)像，甲的像都有可能比乙的像短4. 在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，已測(cè)得凸透鏡的焦距為8cm,保持蠟燭和透鏡的位置不變，如圖所示，調(diào)節(jié)光屏位置，直到光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，則在光屏上觀察到的像是()一定的距離，可使光屏上再出現(xiàn)一個(gè)明亮清晰的像.（填“蠟燭”或“光屏”）11 （甲）4. 小明進(jìn)行 “視力的矯正”探究活動(dòng)，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖 光屏上得到了一個(gè)縮小倒立的清晰實(shí)像，拿開(kāi)眼鏡后，光屏上的像變得模糊了。（1 ）小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不

30、移動(dòng)光屏和凸透鏡位置的前提下， 該o如果他不戴眼鏡看書，應(yīng)該將書 （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”眼睛。圖，其矯正做法是圖;圖，其矯正做法是圖。5. 如圖在自制水滴顯微鏡的實(shí)驗(yàn)中：（1）應(yīng)使紅箭頭、小水滴、凸透鏡在同一 鏡是水平的，眼睛離凸透鏡不要太近。（2）透過(guò)圖中的小水滴應(yīng)該能看到一個(gè)如果箭頭離小水滴的距離 在范圍內(nèi)。6. 在沒(méi)有其他光照的情況下，；她A.全身呈藍(lán)色C.上衣呈紅色，裙子呈藍(lán)色上，且始終保持凸透的箭頭,1.6cm，則小水滴的 焦距最好舞臺(tái)追舞燈發(fā)出的紅光照在穿白色上衣、藍(lán)色裙子的演員身上，觀眾看到B.D.全身紅色上衣呈紅色，裙子呈黑色了解波在信息傳播中的作用，知道波的傳播速度與波長(zhǎng)、頻

31、率的關(guān)系。36.如圖，醫(yī)生正在用聽(tīng)診器為病人診病 .聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音 （填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這 樣可以提高聲音的 （填“音調(diào)”或“響度”）.目前光污染越來(lái)越嚴(yán)重，其中白亮污染是最普遍的一類光污染。建筑物的玻璃幕墻、釉 面磚墻、磨光大理石等都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是A.光的反射C.光有能量B.D.光的折射 光沿直線傳播二、“物質(zhì)的形態(tài)和變化”能說(shuō)出生活環(huán)境中常見(jiàn)溫度的值， 了解液體溫度計(jì)的工作原理，會(huì)測(cè)量溫度, 溫度問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解。1、實(shí)驗(yàn)室常用液體溫度計(jì)來(lái)測(cè)量溫度，它是利用 的。如圖，甲、乙兩支溫度計(jì)的讀數(shù)分別為，

32、甲：2. 已知固態(tài)酒精、煤油和水銀的熔點(diǎn)分別是一可達(dá)89 C，要測(cè)量南極的氣溫應(yīng)該選用（A.酒精溫度計(jì)B .煤油溫度計(jì) C .水銀溫度計(jì)專題考點(diǎn):嘗試對(duì)環(huán)境3.溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的主要步驟有的原理制成 C,乙：Co117 C, 31 C,- 39 C，南極的最低氣溫 ）D .以上三種溫度以計(jì)均可W -¥S 4-3-3乙（2）如圖1（乙）所示的四幅小圖中，正確表示近視眼成像情況的是 遠(yuǎn)視眼成像情況的是ABCDE觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍及最小分度值，選區(qū)適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì).估計(jì)被測(cè)液體的溫度.讓溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)液體充分接觸. 取出溫度計(jì).讀取溫度計(jì)的示數(shù)，并記錄數(shù)據(jù).把以上步驟按實(shí)驗(yàn)合理順序填

33、寫在下面橫線空白處 能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài)，1. 下列現(xiàn)象的形成屬于凝固的是（A 冬天早晨草木上的霜C.鋼水澆鑄成火車輪能描述三種物態(tài)的基本特征。）2. 一代偉人毛澤東在沁園春雪中寫道：主要物態(tài)變化是（）A 熔化和汽化B汽化和升華3夏天剝開(kāi)冰棒紙時(shí)，可以看到冰棒周圍冒A.升華形成的B .凝華形成的.春天早晨常見(jiàn)的霧.衣柜中的樟腦丸變小了“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄?！毙纬蛇@種自然景象的C凝固和凝華“白氣”，這些“白氣”C .凝固形成的 D .D.汽化和液化是由空氣中的水蒸氣遇冷時(shí) 液化形成的（1）（3）（5）現(xiàn)象 能通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究物態(tài)變化的過(guò)程，能用熔點(diǎn)表或沸點(diǎn)的知識(shí)解釋自然現(xiàn)象。1當(dāng)晶體的

34、溫度正好是熔點(diǎn)或凝固點(diǎn)時(shí)，它的狀態(tài)為（ 可能是固體 當(dāng)向瓶中放A. 定是固體B. 一定是液體C.2.保溫瓶中有1000 g水，水溫為0 C, 說(shuō)法正確的是（）A.有少量冰熔化成水B.有少量水結(jié)成冰都不會(huì)改變3某同學(xué)做'觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)它的實(shí)驗(yàn)裝置和讀溫度值的方法如圖D.10 g）也可能是固液共存E.可能是液體2 C的冰塊后，蓋好瓶口的軟木塞，下列C.冰和水溫度都不會(huì)變D.冰和水的質(zhì)量10所示,其中兩處錯(cuò)誤分別是：4. 如圖11所示，取一支大注射器，拉動(dòng)活塞使注射器里吸進(jìn)一些乙醚，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。再向外拉動(dòng)活塞，至U一定程度時(shí)，注射器里的液態(tài)乙醚消失，這是 （填物

35、態(tài)變化名稱），然后推動(dòng)活塞，可觀察到又有液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這表明用 方法可以使氣體液化。5. 冬天上課時(shí)緊閉門窗，開(kāi)啟教室空凋，由于室內(nèi)外溫差大，玻璃窗上常常會(huì)出現(xiàn)一層水霧。這層水霧 是在室內(nèi)一側(cè)，還是在室外一側(cè) ？請(qǐng)寫出你的猜想及你猜想的依據(jù)。我的猜想：呈在 側(cè)（選填“室內(nèi)”或“室外”猜想的依據(jù)是：。4.液體沸騰必備的兩個(gè)條件是:A又開(kāi)始加熱到水沸騰后耗去一部分水，圖11中能描述這一過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像是 KI r L F -* " T i/l電 r b。由此可知，液體在經(jīng)歷沸騰時(shí)，要。（給熱，而且溫度保持 。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象原因可能是

36、出一種原因即可）；上圖兩個(gè)燒杯，圖中 （填a或b）是水在沸騰前的情況。5. 純水的凝固點(diǎn)是 0C，海水的凝固點(diǎn)是-2.5 C，這說(shuō)明水中如果摻有食鹽其凝固點(diǎn)會(huì)降低.小華把0C的碎冰塊放在保溫杯中，在冰中撒一些食鹽，攪拌后用溫度計(jì)插在碎冰塊內(nèi)測(cè)量其溫度，發(fā)現(xiàn)所測(cè)得的溫度降到0C以下.小華覺(jué)得很奇怪，他認(rèn)為物體只有放熱后溫度才會(huì)降低，周圍環(huán)境的溫度都比0C高，冰塊怎么會(huì)向周圍放熱呢？請(qǐng)你幫助小華想一想，這個(gè)現(xiàn)象有幾種可能的解釋.你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證或否定你的解釋嗎？有評(píng)估某些物質(zhì)對(duì)人和環(huán)境的積極和消極影響的意識(shí)，嘗試與同學(xué)交流對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境資源利用及改進(jìn)的意見(jiàn)。、積雪對(duì)公路行車的危害主要表現(xiàn)在路況的改變

37、。路面積雪經(jīng)車輛壓實(shí)后，車輪與路面的摩擦力減小， 汽車易左右滑擺。同時(shí)，汽車的制動(dòng)距離也難以控制，一旦車速過(guò)快、轉(zhuǎn)彎太急，都可能發(fā)生交通事故。專家研究表明，氣溫不同，積雪的厚薄不同，對(duì)汽車的危害也不一樣。當(dāng)積雪厚度在515cm,氣溫在0C左右時(shí)，汽車最容易發(fā)生事故。因?yàn)樵谶@種條件下，路面上的冰雪常會(huì)呈“夜凍晝化”狀態(tài)。此時(shí)，護(hù) 路工人常在路面上撒大量的鹽，以避免“夜凍晝化”現(xiàn)象，即在相同氣溫條件下，融化了的冰雪不再結(jié) 冰，從而減少交通事故的發(fā)生。提出問(wèn)題：在相同氣溫條件下，為什么水不再結(jié)冰了？猜想與假設(shè)：請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，針對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因提出一個(gè)合理的猜想，并說(shuō)出你猜想 的理由。猜想：

38、理由：為了從酒精和水的混合物中分離水和酒精，張小同學(xué)依據(jù)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，提出一種方案：依據(jù)水和酒精 凝固點(diǎn)不同可將水和酒精分開(kāi)。為此，他利用家中的電冰箱的冷凍室做了如下實(shí)驗(yàn)：他將配有不同比例 的水和酒精的混合物放入冷凍室中，并用溫度計(jì)監(jiān)測(cè)混合液的溫度，定時(shí)觀察，他所測(cè)數(shù)據(jù)和觀察到的 現(xiàn)象如下表：酒精體積/mL水體積/mL酒精體積和水 體積之比現(xiàn)象12.512.51:1冷卻到-8 C未發(fā)現(xiàn)凝固。12.5301:3冷卻到-8 C未發(fā)現(xiàn)凝固。12.5751:6冷卻到-8 C發(fā)現(xiàn)凝固。12.53701:30冷卻到-6 C混合液開(kāi)始凝固，酒精并未從水中分離 出來(lái)。12.57501:60冷卻到-4 C混合液開(kāi)始凝固，酒精并未從水中分離 出來(lái)。仔細(xì)看一看表中的數(shù)據(jù)和記錄的現(xiàn)象，張小同學(xué)是否能將水和酒精從混合液中分開(kāi)?在水中添加酒精對(duì)水的凝固點(diǎn)有何影響？這個(gè)