大學班主任工作計劃.

1、大學班主任工作計劃2020-06-01光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時 候開始制定工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小 編幫大家整理的大學班主任工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。大學班主任工作計劃這學期我還是繼續(xù)擔任藝術設計裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應和 磨合，可以說我作為教師和同學們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。 所以在同學們進入大學第三個年頭的時候，我的工作變的輕松了很多，不過我 不會放松對他們的教育的。藝術設計裝潢班的同學經(jīng)過大學三年的適應，絕大 多數(shù)同學完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W生狀態(tài)懶了，班主任工作也開始變得輕松，但我相

2、信 緊跟學院的學生管理步伐，通過自己的努力，依靠班團委是可以將這項工作做 好的，現(xiàn)就班主任工作計劃安排一、積極開展文體活動鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質(zhì)，豐富學生的精神生活，培養(yǎng)學生團 隊意識。通過學生的參與，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不 畏艱難，奮勇拼搏的精神。二、加強對學生的思想政治工作大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能 收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不 能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班 會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生 觀和價

3、值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關學生 促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激 進傾向的學生，要多次進行談心。一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求 自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學生 的操行評分，以此來約束和考核學生。三、加強班級日常管理在班級的日常管理中，配合學院、系上，認真完成學院和系上布置的各項 工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委和 團支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時，作好突發(fā)事件的預防工 作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理，

4、一經(jīng)發(fā) 現(xiàn)違紀，嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。四、拓展學生知識結(jié)構(gòu)，提高學生的社會適應能力充分利用學院、分院、 各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知 識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。五、狠抓班級學風學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平 了，這學期是學生在學習上的一個轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應大學的學習方 式，學有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班 周會上要次次強調(diào)，對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識， 對一般學生要注意鼓勵和督促，對成績差的學生要找原因，

5、盡最大限度讓其心 思放在學習上。繼續(xù)以寢室為學習單位，同學中互幫互助，在班級中形成良好 的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟 悉，乃至升華為一種意識和行為。六、注重學生心理素質(zhì)教育心理素質(zhì)教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響， 由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響，有可能不少學 生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。這就對班主任工作 提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學生的心理狀態(tài)，抓住時 機，有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導，讓心 理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系

6、，通過他來了解班上。七、注重學生寢室文化建設學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養(yǎng)成 良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個攜 室要繼續(xù)保持，爭取在這學期能更上層樓。積極響應分院號召，把短室衛(wèi)生天 天9分做為一種達標標準。在這一學期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把 班級做好，讓學生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學時期他們就剩下一年多的時間 了，可以說他們的大學時光可以用倒計時來數(shù)了，所以我會讓同學們更加珍惜 為數(shù)不多的大學時光了，讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學習，積極進步。大學時光是一生中最美好的時間，無憂無慮，不用擔心外面時事的變化， 也不用擔

7、心自己的未來前途，所以每一名大學生都是快樂的，在快樂中學習， 直到畢業(yè)的那天，走上社會，為祖國做出自己應有的貢獻！大學班主任工作計劃篇2（二）加強班干部隊伍建設、培養(yǎng)班級的領導核心班干部是老師與學生之間的橋梁，能否建設一支優(yōu)秀班的集體，學生骨干 的選拔和培養(yǎng)是其中非常關鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔，我個人主張推行 “人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理”的方式。我提出：只要愿意為 同學們服務，每個學生都可以報名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人 員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作 計劃。同學們可對候選人進行提問和質(zhì)詢，并最終以無記名投票的方式?jīng)Q定班 委會的

8、成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護和信任，學生 參與班級管理的熱情空前高漲。同時，為了保證班委會的持續(xù)健康發(fā)展，我提 出對班干部進行動態(tài)管理。在每學期初，要求全體班委會成員進行述職和民意 測驗，對于無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班干部予以堅決的撤換。 另一方面，班主任應對班干部進行培養(yǎng)和培訓，在日常工作中要做到“合理授 權、放手使用”，遵循“賞識鼓勵為主，批評指導為輔”的手段，培養(yǎng)他們主 動思考、獨立工作的能力。通過鍛煉和提高學生干部各方面的素質(zhì)，促進其健 康成長的同時.，也形成班級的骨干與核心。（三）“抓兩頭、促中間”在班級建設中要緊緊抓住“先進”學生與“后進”學生這“

9、兩頭”，同時 促進和推動“中間層”學生的變化與突破，這是班主任工作的科學方法之一。 運用這一方法時，我認為至少要注意以下三個問題。第一，在進行“先進”學生的表揚、激勵和宣傳時，要堅持標準，積極引 導，充分發(fā)揮學生黨員和班級骨干的先鋒模范作用，讓學生們切身感受到榜樣 就在自己身邊，這種力量勝過教師單純的說教;與此同時，要堅持實事求是的原 則，不能盲目夸大。第二，在抓“后進”學生的教育、轉(zhuǎn)化時，要充分了解學生，通過宿舍走 訪等各種途徑，掌握在學習、生活、思想狀況等方面有問題的學生的真實情 況，在教育過程中，要注意溝通的方法和技巧，采用“個別教育和公開鼓 勵”相結(jié)合的方法，盡量挖掘他們的“進步點”、

10、“閃光點”予以肯定和鼓 勵，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感。第三，促進和推動“中間層”學生的變化與突破時，要因勢利導，幫助學 生逐步積聚“突破”力量，相繼實現(xiàn)“突破”目標，切忌“攜苗助長”。（四）注重分類指導與個別指導在指導學生學習、生活和個人發(fā)展時，班主任應根據(jù)學生各自的特點，酌 情分別采用分類指導與個別指導的方法。所謂分類指導，就是要根據(jù)學生的不 同類別或類型，進行有的放矢的指導。上述“抓兩頭”、“促中間”，其實也 是一種分類指導，即根據(jù)行為表現(xiàn)與綜合水平的層次所劃分的類型進行指導。 此外，還可以根據(jù)學生不同的性別、性格、經(jīng)濟狀況等因素劃分不同的類型， 進而實施指導、教育和幫助。所謂個別

11、指導，就是要根據(jù)各個學生的具體情況 與客觀實際，進行有目的的指導、教育和幫助。無數(shù)事實證明，實施和注重分 類指導與個別指導是一種積極有效的班級工作方法，比籠統(tǒng)的要求、泛泛的指 導之類，要有力有效得多。（五）關心學生、幫助學生解難由于種種原因，學生在學習、生活、成長、進步、發(fā)展過程中，經(jīng)常會遇 到這樣或那樣的困難、矛盾和問題，諸如經(jīng)濟困難、生病、遭遇意外事故、發(fā) 生糾紛等等。作為班主任，應當盡力而為地幫助學生解決或者緩解這些困難、 矛盾和問題。這既是班主任的職責所在，乂是密切師生關系、增進師生感情、 推進班級工作的一種有效手段。（六）開展豐富多彩的班級活動班集體是在集體活動中培養(yǎng)起來的，集體主義

12、精神也是在集體活動中得到 充分培養(yǎng)和體現(xiàn)的。在班干部競選中，我就要求每個班委成員要在一學期里開 展一次有意義的班級活動，要特別注意寓思想教育于每個活動當中，增強活動 的吸引力和實際效果。以下是在我和同學們的共同努力下開展得一些有特色的 活動。首先，為了增進同學之間的相互了解、增強班級凝聚力，由我?guī)ш爭ьI全 班學生赴香山舉行了一次主題活動。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程 中，大家互相攙扶、互幫互助，無形之中擰成了一股繩，在加深同學們之間友 誼的同時，班級的凝聚力和團隊精神也增強了。其次，為了發(fā)揮不同專業(yè)學生的特長，加強不同專業(yè)學生之間的互通，我 組織舞蹈專業(yè)的同學發(fā)揮自身特長，為班級編創(chuàng)了

13、一套班操，每周同學們都將 跳一次班操，既鍛煉了身體，乂增強了不同專業(yè)學生的溝通和交流，同時乂展 示了當代大學生的風采，增強了班級的凝聚力和團隊精神。美術專業(yè)的同學也 不甘示弱，利用所學專業(yè)辦起了班報，每一期的班報都構(gòu)思巧妙、設計精美， 也讓同學們及時了解班級的最新動態(tài)。第三，開展軍民共建活動。先期，通過組織國防知識講座和藝術鑒賞活 動，雙方互通往來，建立了初步的合作關系。隨著合作關系的進一步深入，雙 方共同籌備了一臺文藝演出，并準備了學習用品和書籍，共赴房山區(qū)中心小學 慰問學生和老師，受到了貧困山區(qū)師生的稱贊。通過上述活動的開展，學生們 的國防意識和思想覺悟都有很大的提高。隨著活動的進一步深入

14、和開展，共建 活動的層面從班級拓展到整個學院。XX年10月，雙方舉行了隆重的簽字儀式 和共建文藝晚會，正式結(jié)為友好共建單位。第四，我在全班范圍內(nèi)進行了一次問卷調(diào)查活動，了解學生在學習和生活 中所遇到的困難和需求，并針對學生們提出的問題，召開班委會和團支部會 議，積極給予協(xié)助和解決，特別是幫助家庭生活有困難學生的解決實際生活問 題，使他們更加安心地投入到學習中去。笫五，每周一次新概念英語背誦抽查。藝術學院的學生因從小從事各項專 業(yè)訓練，英語的基礎與其他兄弟院系相比相對薄弱，且多數(shù)人羞于開口講英 文，口語交流能力較差，針對這個問題，我在一次班會上明確了英語背誦抽查 的方式，每周選取兩人，抽取三人的

15、方式進行，英語背誦練習，通過一段時間 的練習，學生們學習英語的熱情較從前有很大的提高，以前從不開口講英文的 學生的也能在全體同學面前流利地用英文講述故事，自信心和口語能力均有顯 著提高。班級建設是一個長期的過程，需要師生的共同努力。在新的形式下，班級 建設也出現(xiàn)了許多新的變化和問題，需要我們認真的思考、熱情的實踐，在繼 承的基礎上勇于突破，不斷加強班主任工作，改進方法，探索新的思路，共同 推動班級建設的新發(fā)展。大學班主任工作計劃篇3研究生畢業(yè)以后我就留在了母校，留校任教，這對我來說是一個很好的職 業(yè)，上了這么多年學，書生氣太重，不想再走出校園來，留校是對我最好的選 擇了?，F(xiàn)在在大學教學已經(jīng)有兩

16、年了，去年我接受了一個新的任務，那就是擔任 大學班級的班主任，我的笫一屆學生時工商企業(yè)管理班，我第一次感覺到當班 主任是那么的不同，和教師的區(qū)別有很大。20xx屆工商企業(yè)管理班的同學經(jīng)過大學的一學期的適應，絕大多數(shù)同學已 經(jīng)從一個高中生轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W生，班主任工作也開始變得復雜和難度頗大，但我 相信緊跟學院的學生管理步伐，通過自己的努力，依靠班團委是可以將這項工 作做好的，現(xiàn)就本學期班主任工作，計劃安排如下：一、注重學生寢室文化建設學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養(yǎng)成 良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的攜室文化。特別是把上學期做得好的幾個驍 室要繼續(xù)保持，爭取在這學期能更上

17、層樓。積極響應分院號召，把攜室衛(wèi)生天 天95分做為一種達標標準。二、加強對學生的思想政治工作大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能 收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不 能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班 會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生 觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關學生 促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激 進傾向的學生，要多次進行談心。一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏

18、;再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學生 的操行評分，以此來約束和考核學生。三、加強班級日常管理在班級的日常管理中，配合學院、系上，認真完成學院和系上布置的各項 工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委和 團支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時，作好突發(fā)事件的預防工 作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā) 現(xiàn)違紀，嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。四、拓展學生知識結(jié)構(gòu)，提高學生的社會適應能力充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相 關活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟 發(fā)。五、狠抓班級學風學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平 了，這學期是學生在學習上的一個轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應大學的學習方 式，學有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班 周會上要次次強調(diào)，對學有余力的