(新)教師考核工作登記表

1、檔案號:教師考核工作登記表（20XX20XX學(xué)年度）學(xué)校名稱19教師職務(wù)級教師填表日期： 20XX年 XX月XX 日四川省教育廳制宜賓 市教育 局翻印填表說明一、本表各欄均填寫本學(xué)年度考核內(nèi)容。二、本表基本情況由本人填寫，審查核實(shí)、考核評語由組織填寫。三、考核結(jié)論填寫內(nèi)容統(tǒng)一為：優(yōu)秀，稱職，不稱職。四、用鋼筆或毛筆填寫，字跡端正、清楚。姓名性 別出生 年 月參加 何黨 派黨政 職務(wù)最后學(xué)歷 （時(shí)間、學(xué) 校、專業(yè)）參加 工作 時(shí)間何時(shí)、何地 取得何任 職資格任 期自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)

2、行 總結(jié)。在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生 思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組本學(xué)年度述職報(bào)告織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如胡詩雯、李月、方浩然、余奕霏等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，學(xué)生無違規(guī)違紀(jì)行為，各學(xué)科均無差生。在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng) 成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄 弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例

3、如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對 性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多 提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。 同時(shí)，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想， 互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手 抓” 一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)， 以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的 雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及 時(shí)表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

4、，掀起學(xué)習(xí)熱潮。本學(xué)年度述職報(bào)告在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫曾杰。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常不準(zhǔn)守紀(jì)律，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進(jìn)步很快，后來還成為優(yōu)秀學(xué)生。在遵守紀(jì)律方面，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的

5、要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，不僅熟練運(yùn)用智慧教育云平臺進(jìn)行輔助教學(xué)和家校溝通，還能運(yùn)用一些簡單的編程知識，自己制作小游戲進(jìn)行輔助教學(xué)。在宜賓市舉辦的微課大賽中榮獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)，南溪區(qū)信息技術(shù)大賽中多個(gè)作品榮獲一等獎(jiǎng)。這一年，主研省級課題信息化環(huán)境下的小學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力提升的策略探究研究工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),資料的收集、整理，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評，改課題在南溪區(qū)教育成果評選活動(dòng)中榮獲“三等獎(jiǎng)”。主研的校級課題培養(yǎng)低段學(xué)生的閱讀能力的課題榮獲校

6、級一等獎(jiǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我要多總結(jié)多反思，改正教學(xué)中的缺點(diǎn)與不足,不斷進(jìn)步，不斷完善，努力使自己成為新時(shí)期一名優(yōu)秀的人民教師。公開教學(xué)情況備課、編寫教案、 批改作業(yè)情況校級以上統(tǒng)一命 題考試科目成績 情況承擔(dān)課外活動(dòng)和 其它活動(dòng)情 況任教班 級任教 學(xué)科學(xué)生 人數(shù)周課 時(shí)本學(xué)年度完 成任教節(jié) 數(shù)本學(xué)年度擔(dān)任其他教學(xué)活動(dòng)代課 節(jié)數(shù)聽課 節(jié)數(shù)第二課堂 任課節(jié)數(shù)語文5715540195020認(rèn)真?zhèn)湔n、編寫教案。能充分利用課程、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源， 豐富教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)學(xué)、教活動(dòng)，教后注重反思、補(bǔ)充。對于 學(xué)生作業(yè)認(rèn)真批改，評語中肯，有激勵(lì)性。開課日期開課范圍（地、 縣、校）開課內(nèi)容效果20

7、18-2019學(xué)年上下兩期，優(yōu)生率達(dá)均 98%以上。本年度承擔(dān)閱讀課外活動(dòng)興趣小組工作，共指導(dǎo)學(xué)生50 人，共40次活動(dòng)。通過系列閱讀課外活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣， 效果很好。本學(xué)年度知道學(xué)生參加全區(qū)小學(xué)生辯論賽，榮獲全區(qū)第五名。出 勤 情 況病假事假曠課規(guī)定活動(dòng)缺席情況黨、團(tuán)組織主活無無無政治學(xué) 習(xí)教研活 動(dòng)校、年級 會議其它集體 活動(dòng)黨 團(tuán) 活 動(dòng)無無無無擔(dān)任何班級 班主任班級集 體獲獎(jiǎng) 情況班制定班級工作計(jì)劃和總結(jié)班級工作情況主題班會和輔導(dǎo) 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的次數(shù)、 內(nèi)容班級面貌變化情況家長會、家訪情況（時(shí)間、人數(shù)、內(nèi)容）學(xué)生跟調(diào)查課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德、職業(yè)道德教育情況我從實(shí)際出發(fā)，針對學(xué)

8、生的德、智、體、美、勞幾方面制定 工作計(jì)劃，并做好周總結(jié)和學(xué)期總結(jié)。本學(xué)年度共開展了 30次班會活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行德、智、體、 美、勞、安全等方面的教育。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生懂規(guī)矩，有禮貌，學(xué)業(yè)成績提升較快。20XX-20XX學(xué)年度,家訪每月4次,每期20人次,主要了解學(xué) 生的在家學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)濟(jì)條件等情況。并向家長介紹學(xué)生在校 情況，做到家校共育。結(jié)合學(xué)校雅行教育課題研究，在課內(nèi)利用課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn) 行思想品德、職業(yè)道德教育；在課外利用活動(dòng)課，對學(xué)生的身心, 身體等各方面進(jìn)行教育；促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成。獲獎(jiǎng)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)級別與名稱本人在指導(dǎo)培養(yǎng)中承擔(dān)任務(wù)指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況（校級以上競 賽）小

9、學(xué)生辯論賽人才藝術(shù)大賽區(qū)級指導(dǎo)教師多名學(xué)生獲省級二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師輔導(dǎo)差生情況（方對待差生一視同仁，不歧視他們，讓他們感覺到了老師同樣關(guān) 心他們，熱愛他們。本學(xué)期我班的差生進(jìn)步較大，學(xué)習(xí)成績有了一 定的提高。尤其是劉文、譚金、高強(qiáng)進(jìn)步最大。法、效果）教研、教改、級別 （省、地、縣、校）本人承擔(dān)的任務(wù)完成任務(wù)情況及成 果本人承擔(dān)部分出版、發(fā)表或交流情 況名稱、級別（省、地、縣）發(fā)表論文、編 寫教材、總結(jié) 交流經(jīng)驗(yàn)文章、論著情況指 導(dǎo) 培 養(yǎng) 教 師 情 況起止時(shí)間指導(dǎo)何校何人指導(dǎo)項(xiàng)目和講課題目效果進(jìn) 修 培 訓(xùn)課程名稱起止時(shí)間、形式進(jìn)修學(xué)校學(xué)時(shí)數(shù)成績黨 政 及 其 它 工 作 情 況獎(jiǎng) 懲 情

10、況業(yè) 務(wù) 部 門 考 核 意 見 教 導(dǎo)、政 教該同志自覺進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，積極參加新課程改革和教研 工作。教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)水平高。能勝任小學(xué)語文的教學(xué)工作和班主任工作，在 教學(xué)工作中能認(rèn)真做好“備、講、批、輔、查、研”等各項(xiàng)工作；能因材施教， 做好培優(yōu)輔差工作；能深鉆教材，及時(shí)掌握學(xué)情，努力提高每節(jié)課的質(zhì)量，從而 使所帶班班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，所教學(xué)生能力強(qiáng)、成績好，深受社會各界稱贊。該同志思想政治覺悟高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教育教學(xué)成績顯著， 積極參加新課程改革和教研工作。能勝任小學(xué)各年級語文課的教 學(xué)工作和班主任工作，認(rèn)真做好“備、講、批、輔、查、研”等各項(xiàng)工作，履行了一級教師的職責(zé)。按

11、 考 核 標(biāo) 準(zhǔn) 寫 評 語考核結(jié)論:考核工作小組長:（學(xué)校公章）2019年12月30日同意考核!本人簽名:教育主管部門意見檔案號:四川省事業(yè)單位工作人員年度考核登記表（20XX-20XX 年度）姓名性別女出生 年月參加工 作時(shí)間政治 面貌文化 程度本科現(xiàn)聘崗位類別、等級起聘時(shí)間工作單位及職務(wù)分管（從事）工作自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤 勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作 進(jìn)行總結(jié)。在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn) 用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓 學(xué)生思維

12、，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很 快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如XX XX XXX等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班 風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，學(xué)生無違規(guī)違紀(jì)行為，各學(xué)科均無差生。本 人 述 職在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識 的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生， 有針對性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上， 采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，

13、努力提高后進(jìn)生的文化基 礎(chǔ)知識。同時(shí)，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生 端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己 還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先 進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄 善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫曾杰。他學(xué)習(xí)成 績差，經(jīng)常不準(zhǔn)守紀(jì)律，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法， 與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及 時(shí)表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進(jìn)步很快，后來 還成為優(yōu)秀學(xué)

14、生。隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間 自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，不僅熟練運(yùn)用智慧教育 云平臺進(jìn)行輔助教學(xué)和家校溝通，還能運(yùn)用一些簡單的編程知識，自己制作小 游戲進(jìn)行輔助教學(xué)。在XX市舉辦的微課大賽中榮獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)，XX區(qū)信息技 術(shù)大賽中多個(gè)作品榮獲一等獎(jiǎng)。這一年，主研省級課題研究工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，資料的收集、整理，得到領(lǐng)導(dǎo) 的好評，改課題在XX區(qū)教育成果評選活動(dòng)中榮獲“三等獎(jiǎng)”。主研的校級課題 培養(yǎng)低段學(xué)生的閱讀能力的課題榮獲校級一等獎(jiǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評語考核小組確定等次意見在今后的教育教學(xué)工作中，我要多總結(jié)多反思，改正教學(xué)中的缺點(diǎn)與不足， 不斷進(jìn)步，不斷完善，努力使自己成為新時(shí)期一名優(yōu)秀的人民教師。該同志思想政治覺悟高，業(yè)務(wù)能 力強(qiáng)，教育教學(xué)成績顯著，積極參加 新課程改革和教研工作。能勝任小學(xué) 各年級語文課的教學(xué)工作和班主任工 作,認(rèn)真做好“備、講、批、輔、查、 研”等各項(xiàng)工作，履行了一級教師的 職責(zé)。簽名：年 月被考核人意見學(xué)校蓋章（簽名）：年 月曰