“青藍工程”學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)(word文檔良心出品)

1、“青藍工程”心得體會2017 年秋季，我有幸成為了一名教師，在閆老師的帶領(lǐng)下，我 一路走來，收獲多多，感觸多多。理論引領(lǐng) 理念在更新中提升在每個夜深人靜的夜晚，我或是在書桌前認真地鉆研教材， 設(shè)計教學(xué)過程；或是認真閱讀培訓(xùn)班推薦的各類教育教學(xué)書籍和雜志，并 及時摘錄了兩萬字左右的讀書筆記； 或是登錄各教育網(wǎng)站，及時了解 最新教育動態(tài)。每一次聽講座，每一次閱讀，每一次網(wǎng)上瀏覽總能讓 我從中汲取了知識的養(yǎng)分，也更深化了自己的理論知識，從而教育理 念得到不斷的更新提高。二、自身修煉能力在實踐中增強作為語文教師，自身的語文教學(xué)能力是事關(guān)教學(xué)成敗的重要因 素，因此，我們更應(yīng)該加強自身學(xué)習(xí)和修煉，不斷增強

2、自身的教學(xué)能 力。在青藍工程培訓(xùn)班導(dǎo)師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下， 我觀摩了各級各類的數(shù) 學(xué)課堂，觀摩后再聽老教師的評課，總有茅塞頓開、豁然開朗的感覺, 讓我受益匪淺。三、勤于總結(jié)經(jīng)驗在反思中升華美國教育家波斯納：教師成才二經(jīng)驗+反思。在聽課、評課的學(xué)習(xí) 過程中，我也不斷反思，不斷自我提高。兩年來，在許多領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助指導(dǎo)下，我進步很大，無論是 教育理論的學(xué)習(xí)內(nèi)化方面，教育觀念的形成方面，還是在課堂教學(xué)藝 術(shù)方面，我都有了長足的進步，課堂教學(xué)越發(fā)顯得得心應(yīng)手了，我在慢慢改變著，從內(nèi)到外都在改變著但也很遺憾， 獲得的成果實在 太少太少，我也深深地知道，自己距離骨干教師要求相差甚遠。前面 的路還很長，我知道

3、每一天的到來，都是新的征程的開始，我將繼續(xù) 滿懷熱忱，無怨無悔地在教學(xué)路上上下求索。最后，我誠摯地感謝焦華老師對我的指導(dǎo)和幫助，感謝“青藍工程”讓我有了方向，有了舞臺。衷心祝愿淑文中心小學(xué)“青藍工程” 碩果累累，衷心祝愿我們的明天更美好。吳紫凡 2017年10月青藍工程心得體會對于教師行業(yè)來說，我還是一個新人，我十分珍惜這份工作，總 是希望自己能夠做得更好。但是由于自己經(jīng)驗不足，很多地方都有所 欠缺。從教之前，我個人一直樂觀地理解教師所受到的尊重，卻不知 道教師所承受的壓力。工作之后，我意識到了教師肩頭的重任。作為 教師個人來說，繁重的課時量，來自教學(xué)的壓力，來自學(xué)生和家長的 壓力，都使我承受

4、了巨大的心理壓力。經(jīng)驗的缺乏，情況的生疏，年 輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題， 往往會在教育教學(xué)工 作中陷入束手無策的窘境。本學(xué)期為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高我們這些年輕教師的整體教學(xué)技能，增強我們對新課該的認識，教育辦開展了“青藍工程” 活動，每位年輕教師都由一位經(jīng)驗豐富的師傅帶領(lǐng)?；ハ嗦犝n評課, 切磋琢磨教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，我就是受益者之一。通過本次活動, 焦老師走進了我的工作生活，給予了我莫大的幫助，使我在思想認識 上，業(yè)務(wù)水平，教學(xué)技能等方面都有可很大的提咼現(xiàn)總結(jié)如下:、進一步提高了對新課改的認識。通過與焦老師的交流，我進一步更新了教育理念，認識到了新課改的重要性，緊迫性，轉(zhuǎn)

5、變了傳統(tǒng)教師的觀念。首先，使我懂得了 課堂教學(xué)著力點是尊重學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主 體。其次，要面向全體學(xué)生給每個學(xué)生提供同等的學(xué)習(xí)機會。使所有 的學(xué)生享受公平、平等的教育。在教學(xué)過程中要因材施教，適應(yīng)學(xué)生 不同智力水平、性格、興趣思維方式的需要，在教學(xué)中真正把課堂還 給學(xué)生。二、切實提高教學(xué)技能自開展本次活動以來，我多次向焦老師請教，從課堂導(dǎo)入到課堂 提問等多方面于她交流，向她學(xué)習(xí)。焦老師不但有很高的駕馭課堂的 能力，而且她對學(xué)生的表揚于批評也很有藝術(shù)性、科學(xué)性。在教學(xué)上 焦老師確實有自己獨特的見解，使我不得不自愧不如。在這次“青藍 工程”的公開課上，我向她學(xué)習(xí)了很多我以前沒有學(xué)到的知識。在焦 老師的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會了一系列的教學(xué)技能，在她的幫助下，我 的業(yè)務(wù)水平有了很大的提咼。在教學(xué)工作上，我們互相聽課、交流。我的師傅焦老師是學(xué)校的 骨干教師和優(yōu)秀教師，平時的工作量可想而知，我認為師傅那么忙, 不好意思老是去打擾，有什么問題也就自己盡量解決。后來我?guī)煾悼?能是看我老不去，她首先來找我，來聽我課，我記得第一次聽課時, 我緊張得不得了。課后，師傅耐心地跟我講每一個環(huán)節(jié)，那時我真的 很感動。從那次以后，我漸漸摸索到了上課的一些東西，上課不再